دانلود طرح توجيهي ارميچر

دانلود طرح توجيهي ارميچر

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • دانلود طرح توجيهي ارميچر
    دانلود طرح توجيهي ارميچر دسته: كسب درآمد و بازاريابي - كارآفريني - كارآموزي
    بازديد: 11 بار
    فرمت فايل: pdf
    حجم فايل: 201 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 28

    دانلود طرح توجيهي ارميچر الكتروموتور مورد نظر در اين طرح، درساخت هواكش هاي خانگي، واترپمپ كولر آبي و پمپ هاي كوچك مورد استفاده قرار مي گيرد اين نوع الكترو موتور داراي توان خروجي 7 تا 40 وات ( 001 تا 005 اسب بخار) مي باشد نحوه كار اين موتور بدين شكل است كه روتور آن از نوع قفس سنجابي بوده كه با قرار دادن تعداد معيني ورقه فولادي مخصوص روي هم و تزري

    قيمت فايل فقط 5,000 تومان

    خريد

    دانلود طرح توجيهي ارميچر

    الكتروموتور مورد نظر در اين طرح، درساخت هواكش هاي خانگي، واترپمپ كولر آبي و پمپ هاي كوچك مورد استفاده قرار مي گيرد اين نوع الكترو موتور داراي توان خروجي 7 تا 40 وات ( 001 تا 005 اسب بخار) مي باشد نحوه كار اين موتور بدين شكل است كه روتور آن از نوع قفس سنجابي بوده كه با قرار دادن تعداد معيني ورقه فولادي مخصوص روي هم و تزريق آلومينيوم به داخل آن

    فرمت فايل     pdf
    حجم فايل     199 كيلو بايت
    تعداد صفحات فايل     28
    قيمت: 5,000 تومان


    2. معرفي محصول........................................................................ 2
    1-2 . الكتروموتور تك فاز با قطب شاخه دار و ويژگيهاي آن ............. 2
    2-2 . كد آيسيك ........................................................................ 3
    3-2 . استاندارد ملي كالا.............................................................. 3
    4-2 . تعرفه گمركي و شرايط واردات............................................. 3
    5-2 . كالاي جايگزين .................................................................. 3
    3. مطالعات بازار ......................................................................... 4
    1-3 . بررسي ظرفيت بهره برداري و روند توليد ............................... 4
    2-3 . بررسي روند واردات و صادرات الكتروموتور تك فاز............... 5
    3-3 . قيمت الكتروموتور.............................................................. 5
    4. مطالعات فني و تكنولوژيكي ...................................................... 6
    1-4 . بررسي تكنولوژي و روش توليد ....................................... 6
    2-4 . ارائه ليست تجهيزات توليد................................................ 7
    3-4 . مواد اوليه..................................................................... 8
    4-4 . محل پيشنهادي طرح ....................................................... 8
    5-4 . نيروي انساني موردنياز ................................................. 9
    6-4 . تعيين مقدار يوتيليتي و تسهيلات موردنياز ......................... 9
    7-4 . مساحت زمين.............................................................. 10
    8-4 . برآورد زيربناي ساختمانهاي صنعتي و غيرصنعتي ............ 10
    9-4 . وسايل نقليه عمومي و حمل و نقل.................................... 11
    10-4 . برنامه زمانبندي اجراي طرح......................................... 11
    5. مطالعات مالي و اقتصادي.................................................... 12
    1-5 . ظرفيت توليد ............................................................... 12
    2-5 . زمان كاركرد واحد ...................................................... 12
    3-5 . برآورد سرمايه گذاري ثابت ........................................... 12
    4-5 . برآورد سرمايه در گردش............................................. 17
    5-5 . برآورد هزينه ساليانه توليد............................................ 17
    6-5 . برآورد استهلاك ساليانه سرمايه گذاري............................ 21
    7-5 . قيمت فروش محصولات و برآورد فروش ساليانه............... 21

    8-5 . برآورد ارزش اسقاطي در پايان دوره بهره برداري.............. 22
    9-5 . هزينه هاي مالي طرح .................................................... 22
    10-5 . تفكيك هزينه هاي ثابت و متغير...................................... 22
    11-5 . مباني محاسبات ........................................................

    امكانسنجي مقدماتي
    الكتروموتور (آرميچر)

    ***********

    قيمت فايل فقط 5,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : دانلود طرح توجيهي ارميچر , دانلود طرح توجيهي ارميچر

آموزش بافت پتوي گل باالگو

آموزش بافت پتوي گل باالگو

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • آموزش بافت پتوي گل باالگو
    آموزش بافت پتوي گل باالگو دسته: فني و حرفه اي
    بازديد: 13 بار
    فرمت فايل: pdf
    حجم فايل: 1224 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 14

    آموزش بافت پتوي گل باالگو آموزش تصويري قلاب بافي پتوي گل بانقشه بافت ويژه علاقه مندان هنربافت به صورت تصويري

    قيمت فايل فقط 2,000 تومان

    خريد

    آموزش بافت پتوي گل باالگو

    آموزش تصويري قلاب بافي پتوي گل بانقشه بافت
    ويژه علاقه مندان هنربافت به صورت تصويري

    آموزش تصويري در14صفحه بانقشه بافت مي باشد

    درپايان اموزش شمايك پتوي بافتني به شكل گل خواهيد داشت.

    كپي برداري واستفاده غيرمجازازاين فايل بدون ذكرمنبع ممنوع وافرادخاطي تحت پيگرد قانوني قرارمي گيرند.

    قيمت فايل فقط 2,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : آموزش بافت پتوي گل باالگو , آموزش بافت پتوي گل باالگو

آموزش تخصصي نقاشي باآب رنگ(وركشاپ واتركالر)

آموزش تخصصي نقاشي باآب رنگ(وركشاپ واتركالر)

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

گزارش كاراموزي مكانيك خودرو ، با فرمت ورد 78 صفحه

گزارش كاراموزي مكانيك خودرو ، با فرمت ورد 78 صفحه

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • گزارش كاراموزي مكانيك خودرو ، با فرمت ورد 78 صفحه

    گزارش كاراموزي مكانيك خودرو ، با فرمت ورد 78 صفحه

    گزارش كاراموزي مكانيك خودرو ، با فرمت ورد 78 صفحه

    همراه با تصاوير مربوطه 
    فهرست مطالب:
    مقدمه
    موتور
    ساختمان موتور
    طرز كار موتور 
    انواع موتور 
    موتورهاي ديزل 
    ساختمان 
    طرزكار 
    سيكل موتور دوزمانه ديزل 
    قسمتهاي موتور
    سيلندر
    تقسيمات و انواع سيلندر 
    ساختار 
    پيستون
    ساختمان پيستون 
    مواد ساختماني 
    عيب پيستونهاي آلومينيومي 
    قسمت‌هاي اصلي پيستون 
    سر يا تاج پيستون 
    شيارهاي رينگ 
    سطوح پيستون‌ها 
    سوراخ انگشتي 
    طرز كار پيستون 
    سوپاپ
    انواع سوپاپ‌ها 
    ساختمان سوپاپ 
    مواد ساختماني و تركيبات سوپاپ 
    گايد يا راهنماي سوپاپ 
    لقي ساق سوپاپ 
    نشيمنگاه سوپاپ 
    طرز كار سوپاپ 
    زمانبندي كار سوپاپ‌ها 
    سيستم راه انداز سوپاپ 
    ميل بادامك
    ميل بادامك چگونه كار مي كند؟
    تك ميل بادامك
    دوميل بادامك
    ميل فشاري(Pushrod)
    تنظيم سوپاپ متغير
    سيستمهاي جديد در انتقال قدرت
    انتقال قدرت اتوماتيك
    CVTچگونه كار مي كند؟ 
    اصول CVT
    CVT هايي بر اساس پولي 
    انواع ديگر  CVT 
     CVT ي چنبري
    CVT هاي هيدرواستاتيكي
    انتقال قدرت دستي چگونه كار مي كند
    دنده يك
    از اين بحث نتايج زير بدست مي آيد
    همگام سازها
    چرخ دنده ها
    اصول اوليه 
    چرخدنده ي ساده ي چوبي
    چرخدنده ساده 
    چرخدنده ي ساده
    چرخدنده هاي مارپيچ 
    چرخدنده مارپيچ
    چرخدنده مخروطي 
    چرخدنده مخروطي
    چرخدنده مخروطي با دندانه هاي مارپيچ
    چرخدنده هاي حلزوني   
    چرخدنده حلزوني
    چرخدنده و ميله دنده 
    چرخدنده هاي سياره اي و نسبت بين دنده ها 
    سيستمهاي نوين
    مبدل هاي كاتاليزوري چگونه كار مي كنند؟ 
    معرفي مبدل هاي كتاليزوري
    محل مبدل كاتاليزوري در خودرو
     كاتاليزور كاهش
    كاتاليزور اكسيدگر
     سيستم كنترل
    مروري كامل بر سيستم هاي ترمز
    مقدمه  
    اجزاي ترمز 
    ترمز بوستري
    ترمز كاسه اي
    تنظيم كننده هاي خودكار ترمز كاسه اي
    ترمز ديسكي
    تنظيم خودكار ترمز ديسكي 
    ترمز ABS
    نحوه عمل ترمز ABS 
    لنتهاي ترمز  
    عملگرهاي ترمز 
    عملگر هيدروليكي تك مرحله اي (Single-circuit hydraulic ) 
    عملگر هيدروليكي دو مرحله اي (Dual-circuit hydraulic) 
    عملگر هيدروليكي-الكترونيكي (Brake-by-wire )

     

    مقدمه:

    نظر به اين كه علم مكانيك رونق خوبي در كشور داشته است اينجانب سعي كرده ام كه مطالبي را كه در مورد سيستمهاي كلي مكانيك مثل مولد وانتقال قدرت است خلاصه نويسي كرده ودر عوض مطالبي خاص ومفيد را تهيه بكنم؛ مطالبي كه مطمئناً در پيشرفت وبه روزشدن مكانيك تأثير گذار مي باشد.

    دراين پروژه مطالبي كه ارائه شده بر مبناي كارهايي است كه من درمدت دوره كارورزي خود گذرانده ام از اين رو مطالب اين پروژه در مورد سيستمهاي خاصي از خودرو تنظيم شده است.

    پروژه اينجانب از2بخش اصلي يعني:

    1. بخش گزارش كارهاي انجام شده در دوره كارورزي
    2. بخش تئوري كار

    تشكيل شده است.

    موتور

    ساختمان موتور

    ساختمان موتورها بسيار گوناگون ولي در عين حال از لحاظ اصول كلي بسيار مشابه استمثلا همهموتورهاي احتراقي داراي يك محفظه براي فشرده كردن سيال مي‌باشند كه سيلندر نام دارد. يا اينكه همگي داراي يك قطعه متحرك رفت و برگشتي مي‌باشند كهپيستون نام دارد و ... ليكن ساختار موتورهاي برقي متفاوت است. همگي آنها داراي يك سيم پيچ ثابت مي‌باشد كه ميدان مغناطيسي ايجاد مي‌كند. در ميان اين سيم پيچ ميدان ، يك آرميچر (روتور) وجود دارد كه با تغييرات ميدان مغناطيسي انرژي الكتريكي را به انرژي جنبشي تبديل مي‌كند (به شكل چرخش) و ... .

    طرز كار موتور

    موتورهاي الكتريكي از لحاظ تجهيزات و ساختار نسبتا ساده تر از موتورهاي احتراقي هستند. البته طرز كار آنها نيز نسبتا ساده تر است. اين موتورها با ايجاد يك ميدان مغناطيسي و تغييرات مكرر اين ميدان مغناطيسي باعث به چرخش درآمدن روتور مي‌شوند. و اين چرخش توسط ميله اي از محفظه موتور خارج و مورد استفاده قرار مي‌گيرد. موتورهاي احتراقي بصورت نوساني كارمي‌كنند يعني اينكه قطعات متحرك آنها (پيستونهاكه قابل انتقال انرژي هستند، حركت رفت و برگشتي دارند. براي تبديل اين حركات رفت و برگشتي به حركت چرخشي وسيله‌اي به‌ نام ميل لنگ استفاده مي‌شود. ليكن در نهايت انرژي جنبشي اين موتورها هم بصورت چرخش يك ميله از محفظه موتور به خارج فرستادهمي‌شود.

    قدم مهم در توسعه موتورهاي امروزي (كه اغلبموتورهاي احتراق داخلي هستند) زماني برداشته شد كهبودورثا مهندس فرانسوي چهار اصل عمده را كه براي كار موثر اين موتورها الزامي بودند، ارائه كرد. اين اصول چهارگانه به قرارزيرند:

    اتاقك احتراق بايد كوچكترين نسبت سطح به حجمممكن را داشته باشد.

    فرآيند انبساط مخلوط گاز هوا و سوخت بايد تا حد امكان سريع انجام شود.

    تراكم مخلوط در ابتداي مرحله انبساط بايد تا حد امكان زياد باشد.

    كورس پيستون مي بايست تا حد امكان زياد باشد.

    انواع موتور

    موتورها را بر اساس منبع تامين كننده انرژي به دو دسته موتورهاي برقي و موتورهاي احتراقي تقسيم مي كنند

    موتورهاي احتراقيبا سوزاندن مواد سوختي (اغلب سوخت هاي فسيلي) توليد انرژي مي كنند.

    موتورهاي برون سوزدر اين موتورها احتراق در بيرون از موتور صورت مي گيرد (مانند موتور بخار)

    موتورهاي درون سوزدر اينگونه موتورها ماده سوختني مستقيما در داخل موتور سوزانده مي شود.

    موتورهاي درون سوز خود به دو گروه تقسيم مي شوند:

    موتورهاي اشتعال جرقه ايسوخت به كمك يك جرقه الكتريكي در اين موتورها مشتعل مي شود.

    موتورهاي ديزلدر اين موتورها سوخت بواسطه حرارت بالاي ايجاد شده بوسيله فشار مشتعل مي گردد

    موتورهاي ديزل

    موتورهاي ديزل نيز مانند ساير موتورهاي احتراق داخلي بر مبناهاي مختلفي قابل طبقه‌بندي هستند. مثلا مي‌توان موتورهاي ديزل را بر حسب مقدار دفعات احتراق در هر دور گردش ميل لنگ به موتورهاي ديزل دوزمانه و يا موتورهاي ديزل چهارزمانه تقسيم‌بندي نموده و يا بر حسب قدرت توليدي كه به شكل اسب بخار بيان مي‌گردد. يا بر حسب تعداد سيلندر و يا شكل قرارگيري سيلندرها كه بر اين اساس به دو نوع موتورهاي خطي و موتورهاي V يا خورجيني تقسيم بندي مي‌كردند و ...

    ساختمان

    ساختار موتورهاي ديزل نه تنها در سيستم تغذيه وتنظيم سوخت با موتورهاي اشتعال جرقه‌اي تفاوت مي‌كند. بنابراين ساختارهاي بسيار مشابهي ميان اينموتورها وجود دارد و

دانلود فايل فلش فارسي Galaxy S4 i9505

دانلود فايل فلش فارسي Galaxy S4 i9505

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

دانلود سوورس كد محاسبه و نمايش جدول ضرب در خروجي با زبان سي شارپ

دانلود سوورس كد محاسبه و نمايش جدول ضرب در خروجي با زبان سي شارپ

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

دانلود پاورپوينت كتاب حسابداري دولتي

دانلود پاورپوينت كتاب حسابداري دولتي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

طرح درس روزانه مطالعات اجتماعي پايه ششم ( درياهاي ايران)

طرح درس روزانه مطالعات اجتماعي پايه ششم ( درياهاي ايران)

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • طرح درس روزانه مطالعات اجتماعي پايه ششم ( درياهاي ايران)
    طرح درس روزانه مطالعات اجتماعي پايه ششم ( درياهاي ايران) دسته: اينفوگراف
    بازديد: 10 بار
    فرمت فايل: doc
    حجم فايل: 130 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 6

    طرح درس روزانه مطالعات اجتماعي پايه ششم ( درياهاي ايران)

    قيمت فايل فقط 2,500 تومان

    خريد

    فرمت فايل : ورد

    تعداد صفحات : 6

    مطابق با آخرين تغييرات كتاب درسي

    قسمتي از متن :

     

    طرح درس روزانه مطالعات اجتماعي پايه ششم ( درياهاي ايران)

     

    عنوان تدريس:درياهاي ايران             مدت تدريس:۴۵دقيقه

     

    پايه مقطع:ششم ابتدايي                    محل تدريس: كلاس درس

     

    تعداد فراگيران:۱۸ نفر                   صفحه كتاب:۸۷الي ۹۱

     

    روش تدريس :نه گام گانيه(در گام چهارم:همياري -فن سوم تقسيم موضوع به بخش هاي مختلف)

     

    زمان :۴۵ دقيقه                         نام مدرس: مهرعليان

     

    نحوه ارزشيابي :نمره اي-توصيفي

     

     

     

    هدف كلي:

     

    آشنايي با درياهاي ايران

     

    اهداف جزيي:

     

    • ۱- بادرياي خزرآشنا شود.
    • ۲- نام هاي گوناگون درياي خزر رابداند.
    • ۳- باويژگي درياي خزر آشنا شود
    • ۴- بامكان درياي خزر رابرروي نقشه آشنا شود
    • ۵- با رودهايي كه به درياي خزر مي ريزد آشنا شود
    • ۶- با كشورهايي كه در همسايگي درياي خزر مي باشد آشنا شود.
    • ۷- با درياي خليج فارس آشنا شود.
    • ۸- جزاير خليج فارس رابشناسد
    • ۹- بزرگترين جزيره خليج فارس را بداند
    • ۱۰- با نام هاي خليج فارس آشنا شود
    • ۱۱- تعريف خليج را بداند

    قيمت فايل فقط 2,500 تومان

    خريد

    برچسب ها : طرح درس روزانه مطالعات اجتماعي پايه ششم ( درياهاي ايران) , طرح درس روزانه مطالعات اجتماعي پايه ششم ( درياهاي ايران)

طرح درس عوامل موثر در كشاورزي مطالعات اجتماعي پايه ششم

طرح درس عوامل موثر در كشاورزي مطالعات اجتماعي پايه ششم

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • طرح درس عوامل موثر در كشاورزي مطالعات اجتماعي پايه ششم
    طرح درس عوامل موثر در كشاورزي مطالعات اجتماعي پايه ششم دسته: اينفوگراف
    بازديد: 9 بار
    فرمت فايل: doc
    حجم فايل: 130 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 6

    طرح درس عوامل موثر در كشاورزي مطالعات اجتماعي پايه ششم

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    طرح درس عوامل موثر در كشاورزي مطالعات اجتماعي پايه ششم

    فرمت فايل : ورد

    تعداد صفحات : 3

    مطابق با آخرين تغييرات كتاب درسي

    قسمتي از متن :

    ‏طرح درس عوامل موثر در كشاورزي اجتماعي ‏پايه ‏ششم‏ (به روش كاوشگري)

    ‏عنوان درس = عوامل موثر در كشاورزي         مدت تدريس= دو جلسه (دوهفته)

    ‏پايه و مقطع= ششم ابتدايي         محل تدريس=كلاس و حياط مدرسه

    ‏تعداد فراگيران=‏۲۵‏نفر           صفحه كتاب=‏۲۶‏تا‏۳۲

    ‏روش تدريس=روش كاوشگري       نام مدرس=

    ‏وسايل مورد نياز=دانه حبوبات.برنج.ميوه

    ‏اهداف جزيي=

    ‏۱‏٫آشنايي فراگيران با عوامل موثر در كشاورزي

    ‏۲‏٫آشنايي فراگيران با عوامل طبيعي و انساني

    ‏۳‏٫آشنايي با مفهوم زراعت و باغداري

    ‏۴‏٫تقويت توانايي فراگيران در كاشت محصولات

    ‏اهداف رفتاري=

    ‏۱‏٫فراگيران بتوانند عوامل طبيعي كه بر رشد گياه موثر است تشخيص بدهند (مهارت)

    ‏۲‏٫فراگير نسب به كار گروهي و كاوشگري علاقه پيدا كند(نگرش)

    ‏۳‏٫فراگير مراحل كاوشگري خود را ترسيم كند(مهارت)

    فرمت فايل : ورد
    تعداد صفحات : 3
    مطابق با آخرين تغييرات كتاب درسي
    قسمتي از متن :
     
    ‏طرح درس عوامل موثر در كشاورزي اجتماعي ‏پايه ‏ششم‏ (به روش كاوشگري)
    ‏عنوان درس = عوامل موثر در كشاورزي         مدت تدريس= دو جلسه (دوهفته)
    ‏پايه و مقطع= ششم ابتدايي         محل تدريس=كلاس و حياط مدرسه
    ‏تعداد فراگيران=‏۲۵‏نفر           صفحه كتاب=‏۲۶‏تا‏۳۲
    ‏روش تدريس=روش كاوشگري       نام مدرس=
    ‏وسايل مورد نياز=دانه حبوبات.برنج.ميوه
     
     
    ‏اهداف جزيي=
    ‏۱‏٫آشنايي فراگيران با عوامل موثر در كشاورزي
    ‏۲‏٫آشنايي فراگيران با عوامل طبيعي و انساني
    ‏۳‏٫آشنايي با مفهوم زراعت و باغداري
    ‏۴‏٫تقويت توانايي فراگيران در كاشت محصولات
     
    ‏اهداف رفتاري=
    ‏۱‏٫فراگيران بتوانند عوامل طبيعي كه بر رشد گياه موثر است تشخيص بدهند (مهارت)
    ‏۲‏٫فراگير نسب به كار گروهي و كاوشگري علاقه پيدا كند(نگرش)
    ‏۳‏٫فراگير مراحل كاوشگري خود را ترسيم كند(مهارت)
     

     

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : طرح درس عوامل موثر در كشاورزي مطالعات اجتماعي پايه ششم , طرح درس عوامل موثر در كشاورزي مطالعات اجتماعي پايه ششم

اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم

اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم
    اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم دسته: اينفوگراف
    بازديد: 11 بار
    فرمت فايل: doc
    حجم فايل: 130 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 25

    اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    فايل

    تعداد صفحات : 25

    قسمتي از متن :

     

    چكيده

    در مدارسي كه اصول بهداشتي رعايت مي شود (مدارس سالم) دانش آموزان نه تنها توانايي بيشتري براي يادگيري دروس خود دارند، بلكه مطالب بهداشتي اي مي آموزند كه در تمام عمر به آنها كمك مي كند تا از بيماريهاي قلبي، صدمات مغزي و يا حتي سرطان پيشگيري كنند.آموزش صحيح بهداشت در مدارس توسط معلمان دوره ديده،باعث افزايش آگاهي دانش آموزان در ارتباط با ارتقاء سطح سلامت و پيشگيري از بيماريها،دسترسي به اطلاعات صحيح بهداشتي، محصولات و سرويسهاي بهداشتي، رفتار سالم، توانايي برقراري ارتباط با ديگران،افزايش توانايي تصميم گيري و تعيين هدف در زندگي مي گردد.

    امروزه براي سنجش وضيعت سلامت و بهداشت جامعه،به وضيت عملكرد بهداشتي افراد بهاي بيشتري داده مي شود تا تكنولوژي و سرويسهاي پزشكي كه در آن جامعه ارائه مي گردد و تحقيقات نشان داده است كه آموزش بهداشت در مدارس مي تواند نقش بسزايي در اين رابطه داشته باشد.به همين دليل آموزش بهداشت در مدارس يكي از اولويتهاي اصلي در برنامه هاي بهداشت كودكان و جامعه مي باشد .

    اين حق تمامي دانش آموزان است كه در محيطي امن و سالم به آموختن بپردازند و برنامه پيشگيري از صدمات و جراحات ناخواسته جهت كمك به اين مهم طراحي و اجرا مي شود.

    اينجانب شهين سيفي با توجه به موارد فوق تصميم گرفتم دانش آموزان  كلاسم را به رعايت بهداشت فردي علاقه مند كرده و اقدام پژوهي خود را در اين باره بنويسم.

     

     

     

     

     مقدمه:

    با فرارسيدن سال تحصيلي جديد احتمال ابتلا به بيماري‌هاي واگيردار ناشي از حضور دانش‌آموزان در كنار هم در مدارس افزايش مي يابد  . از همين رو مسئولان بهداشتي و مسئولان مدارس بايد تأكيد بسيار زيادي بر شست و شوي دست دانش‌آموزان به‌ ويژه هنگام خروج آنها از دستشويي داشته باشند و آموزش‌هاي صحيح شستن دست به دانش‌آموزان نيز مد نظر قرار گيرد.علاوه بر اين ها، والدين بايد به فرزندان دانش‌آموز خود بياموزند كه قوانين مدرسه را بشناسند و به آن احترام بگذارند. وسايل شخصي مانند ليوان و دستمال را هر روز به همراه خود به مدرسه ببرند، براي نوشيدن آب در مدرسه از ليوان خود استفاده كنند، براي بهداشت فردي خود اهميت قائل شوند و حداقل دو بار در هفته استحمام كنند، موهاي خود را مرتب نگه دارند، جوراب‌هاي خود را مرتب بشويند و با ظاهري آراسته به مدرسه بروند، به تغذيه خود در مدرسه اهميت بدهند و از مصرف مواد خوراكي كم ارزش مانند چيپس و پفك خودداري كنند، براي ميان وعده از لقمه ‌هاي خانگي يا ميوه استفاده كنند، اگر مواد خوراكي ميان وعده را از بوفه مدرسه تهيه مي‌كنند، مواد خوراكي‌اي را بخرند كه داراي بسته بندي، مهر استاندارد و نشاني محل كارخانه باشد، از فروشندگان دوره‌گرد اطراف مدرسه خوراكي نخرند. صبح‌ها قبل از رفتن به مدرسه، حتماً صبحانه بخورند تا براي فراگيري درس‌ها انرژي كافي داشته باشند.

    كودكان و نوجوانان سرمايه بزرگ انساني و آينده سازان كشور هستند پس كودكان سالم امروز پايه گذار جامعه سالم فردا خواهند بود

    مدرسه خانه دوم ماست ، زندگي در محيط بهداشتي لذت بخش است آب و هوا و زمين از نعمت هاي خدا وند است بنابر اين بايد در حفظ بهداشت آنها بكوشيم . در محيط اطراف ما به طور طبيعي ميليون ها ميكروب وجود دارد ، اگر اين ميكروب ها به طريقي وارد بدن شوند تحت شرايطي مي توانند بيماري زا شده و انسان را بيمار كنند . پس در مدرسه و در خانه، بهداشت فردي را رعايت نموده و پيامهاي بهداشتي را به خانواده خود نيز انتقال دهيد .

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم , اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم