مقياس چندبعدي اضطراب كودكان (مارچ و همكاران، 1997)

براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مقياس چندبعدي اضطراب كودكان (مارچ و همكاران، 1997)

ديد كلي :
دانلود پرسشنامه استاندارد چندبعدي اضطراب كودكان (مارچ و همكاران، 1997)، در قالب word  و در 3 صفحه به همراه راهنماي نحوه نمره گذاري، روايي و پايايي و منبع مورد استفاده…

توضيحات كامل :


توضيحات كامل : 

دانلود پرسشنامه استاندارد چندبعدي اضطراب كودكان (مارچ و همكاران، 1997)، در قالب word  و در 3 صفحه به همراه راهنماي نحوه نمره گذاري، روايي و پايايي و منبع مورد استفاده…

توضيح :

اين مقياس كه توسط مارچ و همكاران در سال 1997 ساخته شد. يك ابزار خودگزارشي است كه 39 گويه دارد و براي ارزيابي نشانه ­هاي اضطراب در گروه­ هاي سني 8 تا 19 سال استفاده مي شود. هرگويه بر مبناي يك مقياس چهار درجه ­اي ليكرت از صفر تا سه (هرگز، بندرت، گاهي ­اوقات و هميشه) نمره­ گذاري مي­ شود. اين مقياس چهار بعد را اندازه ­گيري مي­ كند كه شامل اضطراب اجتماعي، اضطراب جدايي، اجتناب از آسيب و نشانه­ هاي جسماني است (كينجري، گينزبرگ و بارستين، 2009).

ويژگي پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گويه ها :                            39

تعداد مولفه :                               4 مولفه (اضطراب اجتماعي، اضطراب جدايي، اجتناب از آسيب و نشانه­هاي جسماني)

روايي و پايايي :                         دارد

نحوه نمره گذاري :                      دارد

منبع :                                        دارد

نوع فايل :                                  word و قابل ويرايش

تعداد صفحات :                            3

روشهاي پيشگيري از اضطراب امتحان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روشهاي پيشگيري از اضطراب امتحان

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روشهاي پيشگيري از اضطراب امتحان
 متشكل از 18 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

اضطراب امتحان

منظور از اضطراب نوعي حالت هيجاني ناخوشايند و مبهم است كه با پريشاني، وحشت، هراس، تپش قلب، تعرق، سردرد، تكرر ادرار و تشويش همراه است، اما امتحان از نظر تعريفي مي توان گفت نوعي ارزشيابي است كه طبق اصول معيني انجام مي گيرد و وسيله اي است براي توصيف و اندازه گيري تغيير رفتار دانش آموزان در جهت اهداف آموزش و پرورش و كمك به بهبود يادگيري آن ها.

برخي از دانش آموزان در هنگام امتحان دچار تشويش شديد مي شوند و ضربان قلبشان تند مي زند، دست هايشان مي لرزد، عرق مي كنند و احساس مي كنند كه ذهنشان خالي شده است. وقتي كه سوالات امتحاني را مي خوانند احساس مي كنند گيج شده اند و منظور سوال را متوجه نمي شوند و احساس مي كنند.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روشهاي پيشگيري از اضطراب امتحان
  متشكل از 18 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت