مرجع فايلهاي امورزشي | بررسي احكام فقهي و حقوقي مهر

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | بررسي احكام فقهي و حقوقي مهر

بررسي احكام فقهي و حقوقي مهر

---

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق بررسي احكام فقهي و حقوقي مهر
 متشكل از 50 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::
بررسي احكام فقهي و حقوقي مهر

گفتار 1: تبيين مفهوم مهر     2
معناي لغوي مهر     2
معناي اصطلاحي مهر     3
مهر در آيات و روايات     3
1- كتاب     3
2- سنت     5
تاريخچه مهر     6
فلسفه حقيقي مهر     8
اهميت مهر از نظر اسلام     10
آثار رواني مهر     10
چه چيزهايي را مي توان مهر قرار داد؟    11
گفتار 2: اقسام مهر     12
1-2 مهرالمسمي و شرايط آن     12
2-2 مهرالسنه و مقدار آن به قيمت  روز    17
3-3 مهرالمثل     18
4-2 مهرالمثله     21
5-2 ازدواج موقت و مقايسه مهريه درنكاح دائم و نكاح منقطع     31
6-2- مهريه سنگين و نكوهش اسلام     36
نتيجه     39

پيشگفتار
يكي از حقوق مالي زن ازنقد نكاح در نظام حقوقي اسلام مهر مي باشد. مهر از اختصاصات حقوقي اسلام است كه در صورت تعيين مهريه به محض انشاء عقد زن مالك مهر مي شود و مي تواند هرگونه تصرف مالكانه در آن بنمايد و مرد نيز ملزم به پرداخت آن به همسرش مي شود.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق بررسي احكام فقهي و حقوقي مهر
  متشكل از 50 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

نام محصول:مقاله پرسش مهر 96 رئيس جمهور حسن روحاني

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:مقاله پرسش مهر 96 رئيس جمهور حسن روحاني

نام محصول : مقاله پرسش مهر 96 رئيس جمهور حسن روحاني

دسته : متفرقه
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 28 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 28
توضيحات كوتاه:
چگونه بايد در محيط مدرسه تحمل و احترام به افكار ديگران و اخلاق و ادب را تمرين كنيم؟
توضيحات كامل:
مقاله پرسش مهر 96 رئيس جمهور حسن روحاني
فهرست مطالب
چكيده
مقدمه
بيان مسئله
احترام به افكار و فرهنگ يكديگر
احترام گذاشتن در سيره و روايات
فوايد احترام به افكار ديگران
مهارت هاي لازم براي احترام به افكار ديگران
تقويت مذاكره
مهارت تحمل در شنيدن افكار و نظرات ديگران
مهارت گوش كردن موثر
مهارت انتقادپذيري و انتقاد كردن صحيح
مهارت يادگيري
مهارت مثبت‌نگري
آزادى فكر و انديشه و انتخاب راه:
احترام به عقايد و مقدسات ديگران در قران
تفاوت تفكر و عقيده
نتيجه گيري
منابع
 چكيده
اختلاف نظر چه در جامعه و چه در مدرسه  در بين گروه‌هايي مثل دانش آموزان يكي از عوامل مهم تغييرات اجتماعي گروهي و فردي محسوب مي‌شود و يك امر مورد نياز در جامعه و مدرسه  به شمار مي‌آيد. زيرا نمي‌توان گفت همه دانش آموزان يك مدرسه يك شكل و با يك طرز فكر هستند  و يك خط فكري را دنبال مي‌كنند و عقايد و نظرات مشتركي دارند. وجود  اختلاف نظر و تفاوت افكار و طرز فكر در يك مدرسه يك امر طبيعي است. اگر اين امر در درون مدرسه و مشكلات ناشي از آن در آن تأثيرات زيادي بر جاي گذارد خشونت، قهر و بسياري از اين رفتارها بيشتر مي‌شود در مقابل شادي و نشاط كاهش پيدا مي‌كند.  و اين براي محيط هايي چون مدرسه ناخوش آيند است.هنگامي كه دانش آموزي تك بعدي به مسئله نگاه مي كند و حرف خود را مبنا قرار مي‌دهد و ديگران را سركوب مي‌كند او توانايي پذيرش عقايد مخالف را ندارد و اين موضوع مربوط به شخصيت پرورش يافته وي مي‌شود.بنابراين تضاد بين دانش آموزان مدرسه تا حد زيادي ايجاد شكاف خواهد كرد. ريشه بسياري از اختلافات عميق در اين مسئله وجود دارد و در موارد حادتر اگر از حد معين تجاوز كند به مشكلات بيشتري مي انجامد.تحمل اين مسئله كه به پرسش مهر 97-1396 رئيس جمهور انجاميد به عقايد و مخالفت‌هاي ديگران، تربيت افراد، سطح تحصيلات، ميزان اعتقادات و باورهاي ديني بستگي دارد. اينكه شخصيت فرد در چه خانواده‌اي پرورش يافته از اهميت برخوردار است. در مقاله حاضر تصميم داريم به اين مسئله و راهكار هاي برطرف نمودن آن پرداخته و عوامل موثر در پيگيري و برطرف نمودن اين مشكل را بررسي كنيم.