پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام هرزنامه

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام هرزنامه

دسته:

پاورپوينت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 471 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 24

دانلود پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام
هرزنامه
بررسي بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام
هرزنامه
پاورپوينت جامع و كامل بحران نامه هاي ناخواسته
الكترونيك معضلي به نام هرزنامه
كاملترين پاورپوينت بحران نامه
هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام هرزنامه
پكيج پاورپوينت
بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



نوع فايل: پاورپوينت (قابل
ويرايش)

 قسمتي از متن پاورپوينت :

تعداد اسلايد : 24 صفحه

معضلي به نام هرزنامهSpam as a Problem بحران نامه‌هاي ناخواسته
الكترونيك هرزنامه چيست؟ هرزنامه معادل كلمه Spam است.
اسپم (غذا): گوشت خوك كنسرو شده توليد كارخانه مواد غذايي
هورمل
اسپم (نمايش كمدي): قطعه نمايشي كمدي. كلمه اينترنتي اسپم از اين
نمايشنامه گرفته شده است.
اسپم (الكترونيك): پيام‌هاي الكترونيكي ناخواسته يا نامطلوب به
طور يكجا
اسپم ايميلي: ايميل‌هاي ناخواسته همراه با تبليغات
اسپم فوروم: پست‌هاي تبليغاتي يا بي‌فايده در فوروم‌ها
اسپمدكس: فريب دادن موتورهاي جستجو به منظور بالا بردن رتبه
سايت
اسپيم: پيام‌هاي تبليغاتي در برنامه‌هاي پيام‌رساني فوري موضوع
نمايش كمديپايتون‌ها سريال تلويزيوني كمدي كه از سال 1969 تا 1983
از شبكه بي‌بي‌سي در انگلستان پخش مي‌شد.
دو مشتري رستوران مي‌خواهند براي صبحانه غذا سفارش دهند.
در كنار تمام غذاهايي كه در منو ليست شده بودند اسپم هم ديده
مي‌شد.
وايكينگ‌هاي داخل رستوران چند بار با صداي بلند آواز مي‌خوانند:
اسپم، اسپم خوشمزه است …
با وجود كوتاه بودن اين نمايش، بسيار مورد پسند مردم قرار گرفت.
كلمه اسپم 132 بار در آن تكرار شده بود. هرزنامه الكترونيك
هرزنامه در ايميل:
رايج‌ترين شكل هرزنامه
ارسال بدون هماهنگي با گيرنده
ارسال به صورت انبوه
روش‌هاي به دست آوردن آدرس مقصد:
برداشت از گروه‌هاي خبري، سرورهاي DNS يا صفحات وب
حدس زدن اسامي متداول در دامنه‌هاي معروف
جستجو به دنبال آدرس‌هاي متناظر با اسامي اشخاص، مثلاً شهروندان
هرزنامه الكترونيك هرزنامه در پيام‌رساني فوري:
به SPIM موسوم است
آدرس‌ها را از دفترچه راهنماي اسامي جمع‌آوري مي‌كنند
با يك نرم‌افزار خاص پيام‌ها را ارسال مي‌كنند
هرزنامه در سيستم پيام‌رساني ويندوز:
ارسال پيام پي در پي
پيشنهاد براي غيرفعال كردن سرويس
آموزش اين كار با گرفتن مبلغي پول هرزنامه الكترونيك هرزنامه در
گروه‌هاي خبري:
قدمت بيشتري نسبت به پست الكترونيك دارد
پيام‌هاي بي‌ربط به موضوع را پست مي‌كنند
براي بالا بردن وجهه خود در گروه اين كار را مي‌كنند
هرزنامه در تلفن همراه:
بر سيستم SMS استوار است
در بعضي كشورها هزينه‌آور است
ايجاد مزاحمت مي‌كند
هرزنامه در وبلاگ
در دو-سه سال اخير رواج يافته است
پيام‌هاي هرز خود را در قسمت comment مي‌گذارند
پيام آنها صرفاً يك لينك به سايت هرزنامه است
كاربردهاي تجاري هرزنامه تبليغ دارو، هرزه‌نگاري، نرم‌افزارهاي
غيرمجاز، كالاهاي مد روز
ترفندهاي يك شبه پولدار شويد
گواهي‌نامه‌هاي پوچ يا تقلبي
سود كلان با سرمايه اندك
تجارت هرمي
شايعه‌سازي براي فروش گران‌تر سهام
سيادي كاربردهاي غيرتجاري هرزنامه تبليغات ديني و مذهبي
تبليغات سياسي
تهديد به مرگ و بچه‌دزدي
خودنمايي كردن
بمباران كردن سرورهاي ميل مقايسه با هرزنامه‌هاي پستي هزينه‌هاي
هرزنامه الكترونيك بر خلاف هرزنامه پستي بيشتر متوجه گيرنده است
تا فرستنده.
هرزنامه پستي از طرف شركت‌هايي فرستاده مي‌شود كه به هر حال
مسؤوليت‌پذير هستند، در حالي كه هرزنامه الكترونيك مخفيانه عمل
مي‌كند.
هرزنامه پستي حاوي مطالب مستهجن نيست، چرا كه اين كار از نظر
قانون ممنوع است، ولي هرزنامه الكترونيك اين قوانين را رعايت
نمي‌كند. هزينه‌هاي هرزنامه در سال 2004 براي سازمان‌هاي دولتي
آمريكا حدود 10 ميليارد دلار هزينه ايجاد كرد
به لحاظ مصرف منابع كامپيوتر و شبكه هزينه‌آور است
وقت و انرژي كاربران را هدر مي‌دهد
با مبارزان ايجاد رقابت مي‌كند
سرچشمه تبهكاري، كلاهبرداري و سرقت است
تأثيرات نامطلوب فرهنگي مي‌گذارد
نمونه بارز «تراژدي عوام» است آمار هرزنامه‌ها رشد نمايي دارد و
هيچ نشاني از افت در آن ديده نمي‌شود
هرزنامه از نظر تعداد مانند كوه يخ است؛ قسمت اعظم آن پنهان
است
اعداد و ارقام:
سال 1978: يك نامه هرز به 600 آدرس فرستاده شد.
سال 1994: اولين هرزنامه در حجم انبوه به 600 سيستم BBS با
ميليون‌ها كاربر فرستاده شد.
سال 2005: در ماه ژوئن 30 ميليارد هرزنامه در هر روز فرستاده
شد.
سال 2006: در ماه ژوئن 55 ميليارد هرزنامه در هر روز فرستاده
شد.
80 تا 85 درصد كل ايميل‌ها هرزنامه هستند

---

توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از
محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از
دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



برچسب ها :
دانلود پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام
هرزنامه ,
بررسي بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام
هرزنامه ,
پاورپوينت جامع و كامل بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي
به نام هرزنامه ,
كاملترين پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به
نام هرزنامه ,
پكيج پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به
نام

نام محصول:پاورپوينت شناسايي وارزيابي جنبه هاي زيست محيطي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پاورپوينت شناسايي وارزيابي جنبه هاي زيست محيطي

نام محصول : پاورپوينت شناسايي وارزيابي جنبه هاي زيست محيطي

دسته : پاورپوينت – powerpoint
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 87 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 27
توضيحات كوتاه:
ISO 14001 سيستم مديريت زيست محيطيEMS
اصلي ايجاد برنامه اي براي جنبه هاي زيست محيطي سازمان است يعني اينكه يك سازمان مي تواند گواهي ايزو 14001 را دريافت نمايد هر چند كه بسياري از جنبه هاي زيست محيطي مربوطه آن از
توضيحات كامل:
جنبه هاي زيست محيطي
سازمان بايد روش يا روش هاي اجرايي براي شناسايي جنبه هاي زيست محيطي فعاليت ها  محصولات يا خدمات خود كه مي تواند آنها را كنترل كند و بتوان انتظار داشت كه برآنها تاثير گذار باشد به منظور تعيين آن جنبه هايي كه پيامدهاي بارزي بر محيط زيست داشته يا مي توانند داشته باشند ايجاد نموده و برقرار نگهدارد.سازمان بايد اطمينان حاصل نمايد   كه جنبه هاي مربوط به اين پيامدهاي بارز در تعيين اهداف كلان زيست محيطي منظور شده است .سازمان بايد اين اطلاعات را بروز نگهداري نمايد.
متدولوژي جنبه هاي زيست محيطي
شناسايي جنبه ها براي گروه دوم ( ريسكهاي ايمني ):
شناسايي ريسكهاي ايمني با توجه به دياگرام فعاليتهاي اصلي سازمان ، فعاليتهاي فرعي و نيز زير فعاليتها توسط مسئولين قسمتها با تائيد نماينده مديريت صورت مي گيرد. ورودي فرايندها شامل مواد اوليه و انرژي هاي داده شده به فرايند و خروجي ها شامل ريسكهاي ايمني مي باشد.
 كليه ريسكهاي شناسايي شده كه ممكن است پيامد بارز زيست محيطي به همراه داشته باشد به عنوان وضعيتهاي اضطراري شناسايي شده و براي كنترل آنها دستورالعمل تدوين خواهد شد.

نام محصول:پاورپوينت شناخت تحليل اجزاي ساختمان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پاورپوينت شناخت تحليل اجزاي ساختمان

نام محصول : پاورپوينت شناخت تحليل اجزاي ساختمان

دسته : پاورپوينت – powerpoint
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 8036 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 24
توضيحات كوتاه:
شناخت نشيمن
المان عناصر
شومينه المان شاخص
پنجره بزرگ
شيشه و آلومينيوم
220cmارتفاع
درفضاي
نور گير
توضيحات كامل:
شومينه فضا را به سه قسمت تقسيم مي كند
پنجره كوچك,صندلي راحتي,فرورفتگي ديوار,در كنار شومينه فضايي دنج را بوجود مي آورد
پنجره بزرگ علاوه بر ارتباط بصري بافضاي بازونورگيري فراوان,فضايي متفاوت پديد مي آورد كه از محرميت كمي برخوردار است
مبلمان 4نفره – ميز و فرش چيده شده در كنار هم نيز فضايي عمومي ايجاد مي كند
2ورودي تعبيه شده امكان دسترسي به فضاها را به دو صورت مجزا فراهم مي كنند
تابلو و صندلي هاي اطراف آن خود فضايي براي گپ زدن فراهم مي كنند      
شومينه علاوه بر تفكيك فضايي به عنوان ستون در پايداري سقف موثر است

نام محصول:پاورپوينت مدلهاي بهره وري در سازمان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پاورپوينت مدلهاي بهره وري در سازمان

توضيحات كوتاه:
اين پاورپوينت در مورد مدلهاي بهره وري در سازمان در 125 اسلايد زيبا و كامل شامل مقدمه و تعاريف، شاخصهاي بهره وري، تعيين و محاسبه شاخص هاي بهره وريمديريت بهره وري سازمانيشاخصهاي بهره وريمحاسبه شاخص هاي بهره وري مفهوم بهره وري در سازمانهابهره وريبهره وري،بهره وري سازماني،مديريت سازماني،مديريت بهره وري،مدل بهره وري،تعيين و محاسبه شاخص هاي بهره وريمدير

اين پاورپوينت در مورد مدلهاي بهره وري در سازمان در 125 اسلايد زيبا و كامل شامل مقدمه و تعاريف، شاخصهاي بهره وري، تعيين و محاسبه شاخص هاي بهره وري,مديريت بهره وري سازماني,شاخصهاي بهره وري,محاسبه شاخص هاي بهره وري ,مفهوم بهره وري در سازمانها,بهره وري,بهره وري،بهره وري سازماني،مديريت سازماني،مديريت بهره وري،مدل بهره وري،تعيين و محاسبه شاخص هاي بهره وري,مديريت بهره وري سازماني,شاخصهاي بهره وري,محاسبه شاخص هاي بهره وري ,مفهوم بهره وري در سازمانها,بهره وري,بهره وري،بهره وري سازماني،مديريت سازماني،مديريت بهره وري،مدل بهره وري،تعيين و محاسبه شاخص هاي بهره وري,مديريت بهره وري سازماني,شاخصهاي بهره وري,محاسبه شاخص هاي بهره وري ,مفهوم بهره وري در سازمانها,بهره وري,بهره وري،بهره وري سازماني،مديريت سازماني،مديريت بهره وري،مدل بهره وري،مي باشد.

به طور كلي هر نسبتي كه متشكل از ستاده سيستم در صورت و نهاده سيستم در مخرج باشد شاخص بهره‌وري شناخته مي شود . ولي ارزش تمامي انها در چرخه بهبود بهره‌وري يكسان نيست . شاخص هايي در اين چرخه مناسب شناخته ميشوند كه داراي سطح مطلوبي از ويژگيهاي ذيل باشند.

*    قابليت محاسبه
 شاخص هايي كه براي اندازه گيري بهره‌وري انتخاب ميشوند بايد امكان محاسبه آنها به سهولت وجود داشته باشد چرا كه در غير اين صورت مشكل بودن محاسبه به خصوص در آغاز راه اندازي سيستم اندازه گيري به مانعي براي استقرار آنها مبدل خواهد شد.


تعريف بهره وري

بهره وري عبارت است از به حداكثر رساندن استفاده از منابع،بهره وري تركيبي از كارايي و اثربخشي است. به بيان ساده بهره وري عبارتست از انجام درست كارهاي درست.   نيروي انساني و تمهيدات به طريق علمي به منظور كاهش هزينه ها و رضايت كاركنان، مديران و مصرف كنندگان ، بهره وري نيروي انساني را حداكثر استفاده مناسب از نيروي انساني به منظور حركت در جهت اهداف سازمان با كمترين زمان و حداقل هزينه دانسته اند. بر اساس ديدگاه سازمان بهره وري ملي ايران، بهره وري يك نگرش عقلاني به كار و زندگي است. اين مانند يك فرهنگ بوده كه هدف آن هوشمندانه تر كردن فعاليتها براي يك زندگي بهتر و متعالي  است. بهره وري عبارت است به دست آوردن حداكثر سود ممكن از نيروي كار، توان، استعداد و مهارت نيروي انساني، زمين، ماشين، پول، تجهيزات زمان، مكان و … به منظور ارتقاء رفاه جامعه، به گونه اي كه افزايش آن به عنوان يك ضرورت، در جهت ارتقاء سطح زندگي انسانها و ساختن اجتماعي همواره مدنظر صاحبنظران سياست، مديريت و اقتصاد قرار دارد.

بهبود بهره وري موضوعي بوده است كه از ابتداي تاريخ بشر و در كليه نظامهاي سياسي و اقتصادي مطرح بوده است. اما تحقيق در موردچگونگي افزايش بهره وري بطور سيستماتيك و در چهارچوب مباحث علمي تحليلي از حدود ۲۰۰ سال پيش به اين طرف بطور جدي مورد توجه انديشمندان قرار گرفته است. 
       واژه « بهره وري» براي نخستين بار بوسيله فرانسوا كنه رياضيدان و اقتصادان فرانسوي  بكار برده شد. «كنه» با طرح جدول اقتصادي ، اقتدار هر دولتي را منوط به افزايش بهره وري در بخش كشاورزي مي دانست. در سال ۱۸۸۳ فرانسوي ديگري بنام ليتره بهره وري را دانش و فن توليد تعريف كرد. با شروع دوره نهضت مديريت علمي در اوايل سالهاي ۱۹۰۰، فردريك وينسلو، تيلور و فرانك و ليليان گيلبريث به منظور افزايش كارائي كارگران، درباره تقسيم كار ، بهبود روشها و تعيين زمان استاندارد، مطالعاتي را انجام دادند كارائي بعنوان نسبتي از زمان واقعي انجام كار به زمان استاندارد از پيش تعيين شده تعريف شد.

اما واژه اي كه به تدريج جنبه عمومي تر و كلي تر پيدا كرد و در ادبيات مديريت رايج گرديده « بهره وري» بود كه در سال ۱۹۵۰ سازمان همكاري اقتصادي اروپا بطور رسمي بهره وري را چنين تعريف كرد :

       ” بهره وري حاصل كسري است كه از تقسيم مقدار يا ارزش محصول بر مقدار يا ارزش يكي از عوامل توليد بدست مي آيد. بدين لحاظ مي توان از بهره وري سرمايه، مواد اوليه و نيروي كار صحبت كرد.”

       همچنين درسال 1958آژانس بهره وري اروپا ( ( EPA بهره وري رادرجه وشدت استفاده موثرازهريك ازعوامل توليد تعريف كرد همچنين اين سازمان اعلام داشت كه بهره وري يك نوع طرز فكر وديدگاه است

براين پايه كه هر فرد مي تواند كارهاووظايفش را هرروز بهترازروز قبل به انجام برساند از نظر اين آژانس اعتقاد به بهره وري يعني داشتن ايمان راسخ به پيشرفت وتعالي انسانها. ودركل بهره وري مفهومي است كه براي نشان دادن نسبت برون داد بر درون داد يك فرد، واحد و سازمان به كار گرفته مي شود.

   داده/ ستانده =بهره وري

از اوايل شروع دهه 1970بهره وري يكي از مهمترين موضوعاتي بوده است كه درسطح سازمانهاودرسطح كشورهاتوجه ويژه اي به آن شده است مقدار ونرخ رشد بهره وري درهركشور تاثير بسزائي برروي سطح زندگي .تورم .بيكاري .سلامت اقتصادي جامعه ورقابت پذيري در سطح جهاني دارد در يك نظر سنجي كه از مديران صنايع كشور امريكا انجام شده است بيش از90%مديران بر اين باور بوده اند كه “ارتقاءبهره وري يكي ازدو يا سه موضوع مهم وجدي مي باشد كه كشور باآن روبروست “البته بهره وري در همه بخشهاي اقتصادي اعم از صنعت خدمات وكشاورزي مطرح است بطوريكه افزايش بهره وري در بخش خدمات يكي از مشخصه هاي جوامع پيشرفته امروزي مي باشد.

سطوح بهره وري :

       (الف)بهره وري فردي :

منظورازبهره وري فردي استفاده بهينه از استعدادهاوتوانائيهاي بالقوه فرد در مسير رشد وتعالي زندگي خود مي باشد

       (ب)بهره وري در خانه :

ارتقاءبهره وري درخانه موجب پايين آمدن ضايعات ازبين رفتن اسراف وكيفيت زندگي بهتر دراستفاده از امكانات زندگي مي شود.

       (پ)بهره وري درسازمان :

بهبود بهره وري درسازمانها موجب استفاده بهينه از منابع تقليل ضايعات كاهش قيمت تمام شده بهبود كيفيت ارتقاءرضايت مشتريان، دلپذيري محيط كار وافزايش انگيزه وعلاقه كاركنان به كار بهتر بوده كه نهايتا موجب رشد وتوسعه سازمان خواهد شد كه اين گونه سازمانهارا اصطلاحأ سازمانهاي يادگيرنده مي نامند  .

       (ت)بهره وري درسطح ملي:

افزايش بهره وري تنها را ه توسعه اقتصادي كشورها مي باشد كه موجب ارتقاءسطح رفاه زندگي يك ملت مي گردد تحولات معجزه آسا دربرخي ازكشورها منجمله ژاپن چين ومالزي نتيجه افزايش بهره وري واستفاده بهينه كارا واثر بخش ازمنابع فيزيكي وانساني كشورهايشان بوده است

اهميت بهر ه وري

در عصر حاضر، بهر ه وري را يك روش، يك مفهوم و يك نگرش دربار هي كار و زندگي م ينامند و در واقع به آن، به شكل يك فرهنگ و يك جها نبيني مي نگرند؛ بهر ه وري در همه شئونات، كار و زندگي فردي و اجتماعي مي تواند دخيل باشد و يك شاخص تعيين كننده درآمد سرانه هر كشور است و براي افزايش بهر ه وري ملي هر كشور بايد درآمد سرانه آن كشور افزايش يابد .

ارتقاي بهره وري از طريق افراد

سازمان ها، مجموعه اي از عوامل انساني، تكنولوژي، فني، ساختاري، فرهنگي و ديگر عناصر محيطي هستند ك ه در راستاي تحقق هدف هاي از پيش تع يين شده و مشترك درتعاملاند. بدون شك با توجه به اينكه اين هدف ها و منابع افراد الزاما بر هم انطباق نداشته، شيوه مواجهه مديران در ايجاد تعادل،كاهش تعارض و استفاده بهينه از توانايي هاي بالقوه افراد و عناصر حائز اهميت است. در اين راستا، ك اركنان هر سازمان مهمترين جزء سازمان محسوب مي شوند كه توجه به خواست و تأمين نيازهاي مورد نظر آنها غير قابل اجتناب است .براي افزايش بهر ه وري در سازمان نياز به تأمين شرايط متعددي داريم كه مهمترين آن عامل انساني است. نيروي انساني برانگيخته شده براي انجام وظايف خود مه مترين عامل بهر ه وري است . نيروي انساني كه از با ارز شترين منابع هر سازمان محسوب مي شود و از ديرباز تاكنون عامل اصلي پيشرفت ممالك مختلف بوده است. نيروي انساني توانا و كارآمد است كه بتواندسازمان را كارا، سودآور و مفيد به حال جامعه بسازد و در كل، كشور را شكوفا و از وابستگي برهاند. پايين بودن بهر ه وري فردي در شركتهاي توليدي سبب مي شود تا به عامل بهسازي نيروي انساني توجه بيشتري بشود ويكي از عواملي كه در بهسازي نيروي انساني تأثير بسزايي دارد، ارزيابي عملكرد كاركنان است.

اولين گام ارتقاي بهر ه وري، بهبود بهر ه وري در سطح فردي است و  بهسازي راهي است كه به بهر ه وري منتهي مي شود.

چرخه بهر ه وري

ادامه فعاليتهاي سازمانها بدون شناخت وضعيت موجود آن، علي رغم صرف هزينه هاي هنگفت براي بهبود بهر ه وري اگر نه غيرممكن ولي مشكل بوده و همواره با بحرا نهايي نظير وجود تعارض، افزايش دوبار ه كار يها و پايين بودن كيفيت خدمات دست به گريبان خواهد بود. يكي از را ههاي رهايي از اين معضل، استفادها ز چرخه بهر ه وري ا ست. چرخه بهر ه وري فرايندي ا ست كه انداز ه گيري برنامه هاي بهر ه وري در هر سازمان بر اساس آن انجام مي شود.

يك چرخه بهر ه وري شامل چهار مرحله زير است كه به شكل يك چرخه ي بسته عمل مي كند.

انداز ه گيري بهر ه وري، ارزيابي وتحليل شاخصها، برنامه ريزي بهر ه وري، بهبود بهر ه وري )انجام فعاليتهاي بهبود(.

با اجراي صحيح چرخه بهر ه وري همواره مي توان وضع موجود شركت را تحت كنترل قرار داده و در جهت بهبود آن كوشيد )خاكي، 1386(.

سنجش و انداز ه گيري بهر ه وري

انداز ه گيري بهر ه وري ابزاري مؤثر در تجزيه و تحليل عملكرد سازمان بوده و ضمن آن كه مشخص مي كند تلا شهاي بهر ه وري تا چه حدي مفيد بوده است، محلهاي قابل بهبود را نيز نشان مي دهد. انداز ه گيري بهر ه وري زماني مؤثر بوده و به بهبود سازمان كمك مي كند كه براساس يك سيستم صحيح و اصولي انجام گيرد؛ در غير اين صورت، از انداز ه گير يهاي پراكنده و غيرسيستماتيك نمي توان انتظار بهبود مستمر داشت. در هر  سازماني مي توان براساس ورودي و خروجي آن سيستم، ميزان بهر ه وري آن را انداز ه گيري كرد. هدف از اين انداز ه گيري، مشخص كردن ميزان استفاده از ورود يها يا منابع موردنياز در توليد يك كالا يا ارائه خدمات است كه با مقايسه آن با شاخص هاي جهاني يا استاندارد، مي توان استفاده از منابع را بهينه و مؤثر كرد كه د ر واقع همان افزايش بهر ه وري است. به طور كلي، نتايج بهر ه وري را مي توان در سطح جزئي و كلي محاسبه كرد. در صورتي كه نسبت ستاده را با يكي از عوامل توليد محاسبه كنيم، آن را بهر ه وري جزئي و اگر اين نسبت را براي كل عوامل توليد محاسبه كنيم، آ نگاه بهر ه وري كلي را مورد مطالعه قرار داد ه ايم )مؤسسه مطالعات و بهره وري منابع انساني، 1378(.

هرچه توليد بيشتر باشد، امكان بهبود زندگي مردم، بهر ه مندي از شرايط مادي، فرهنگي و اجتماعي بهتر و امكانات زيربنايي و دفاعي بيشتر و مؤثرتر فراهم مي شود. توليد بيشتر، امكان سرمايه گذاري و ظرفيت سازي بيشتري را ايجاد مي كند؛ در نتيجه زندگي مادي، اجتماعي و فرهنگي بهتري را براي نسل آينده امكا نپذير مي سازد.

از اين رو، كشورها در تلا ش اند با تدوين و اجراي برنامه هاي درست و خردمندانه، توليدات خود را ارتقا و 

نام محصول:پاورپوينت اصول سيستم هاي عامل

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پاورپوينت اصول سيستم هاي عامل

نام محصول : پاورپوينت اصول سيستم هاي عامل

دسته : پاورپوينت – powerpoint
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 415 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 322
توضيحات كوتاه:
نگاه كلي به سخت افزار
چهارعناصر اصلي سخت افزار
1 پردازنده (cpu) كنترل و پردازش داده ها
2 حافظه اصلي ذخيره داده ها و برنامه ها و نا پايدار
3 مولفه هاي ورودي و خروجي انتقال داده ها بين كامپيوتر و محيط خارجي
4 اتصالات داخلي سيستم جهت
توضيحات كامل:
ورودي خروجي مبتني بر مولفه:
1-ابتدا يك READ به مولفه ورودي/خروجي مي دهد.
2-سپس متن مورد نظر را ذخيره مي كند.
3-پس از آماده شدن مولفه ورودي / خروجي  به پردازنده وقفه مي دهد.
4-پس متني كه فرمان READ را صادر كرده بار گذاري شده و اجرا مي شود.
دسترسي مستقيم به حافظه
1-دسترسي مستقيم به حافظه به وسيله مولفه ديگري روي گذرگاه سيستم انجام شود.
2-دسترسي مستقيم بر حافظه به عهده يك مولفه ورودي/خروجي گذاشته شود.
  حافظه             DMA           مولفه ورودي/خروجي

نام محصول:پاورپوينت سيستم‌هاي اطلاعاتي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پاورپوينت سيستم‌هاي اطلاعاتي

نام محصول : پاورپوينت سيستم‌هاي اطلاعاتي

دسته : پاورپوينت – powerpoint
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 31 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 26
توضيحات كوتاه:
تعريف سيستم اطلاعاتي
سيستم اطلاعاتي ، اطلاعات را براي يك هدف مشخص جمع آوري، پردازش، تحليل و منتشر مي كند
انواع سيستم هاي اطلاعات
اين سيستم‌هاي اطلاعاتي مبتني بر رايانه ( CBIS ) مي‌باشند
سيستم پردازش تراكنش (TPS )
سيستم كارگران دانش (KWS )
سيستم اطلاعاتي مديريت ( MIS )
سيستم
توضيحات كامل:
Decision Support System (DSS)
يك سيستم اطلاعاتي است كه يك مدير يا گروه كوچكي از مديران را در حل يك مشكل نيمه ساخت يافته با فراهم كردن اطلاعات يا دادن پيشنهاد ياري مي كند و امكان ارتباط آسان بين كاربر و سيستم را فراهم مي كند.
اولين بار در سال 1971 توسطScott Morton  و Gorry   ابداع شد.
DSS (cont.)
انواع تصميمات براساس نوع مسئله :
.1مسئله ساخت يافته كه توسط الگوريتم يا قوانين تصميم گيري قابل حل است.
.2مسئله غير ساخت يافته كه حل آن ساختار مشخصي ندارد.
.3مسئله نيمه ساخت يافته كه از هر دو بخش ساخت يافته و غير ساخت يافته تشكيل شده است.

نام محصول:كلاهبرداري در امور ثبتي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:كلاهبرداري در امور ثبتي

كليه محتواي اين سايت اهم از پايان نامه ومقاله و تحقيق و فايلهاي اموزشي از سطح اينترنت و سايتهاي ديگر جمع آوري ميشود و اين سايت هيچ گونه مسوليتي در قبال محتواي انها نداشته و ندارد و اگر هنگام خريد دچار مشكل شديد با سايت مرجع تماس بگيريد

نام محصول:مقاله پرسش مهر 96 رئيس جمهور حسن روحاني

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:مقاله پرسش مهر 96 رئيس جمهور حسن روحاني

نام محصول : مقاله پرسش مهر 96 رئيس جمهور حسن روحاني

دسته : متفرقه
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 28 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 28
توضيحات كوتاه:
چگونه بايد در محيط مدرسه تحمل و احترام به افكار ديگران و اخلاق و ادب را تمرين كنيم؟
توضيحات كامل:
مقاله پرسش مهر 96 رئيس جمهور حسن روحاني
فهرست مطالب
چكيده
مقدمه
بيان مسئله
احترام به افكار و فرهنگ يكديگر
احترام گذاشتن در سيره و روايات
فوايد احترام به افكار ديگران
مهارت هاي لازم براي احترام به افكار ديگران
تقويت مذاكره
مهارت تحمل در شنيدن افكار و نظرات ديگران
مهارت گوش كردن موثر
مهارت انتقادپذيري و انتقاد كردن صحيح
مهارت يادگيري
مهارت مثبت‌نگري
آزادى فكر و انديشه و انتخاب راه:
احترام به عقايد و مقدسات ديگران در قران
تفاوت تفكر و عقيده
نتيجه گيري
منابع
 چكيده
اختلاف نظر چه در جامعه و چه در مدرسه  در بين گروه‌هايي مثل دانش آموزان يكي از عوامل مهم تغييرات اجتماعي گروهي و فردي محسوب مي‌شود و يك امر مورد نياز در جامعه و مدرسه  به شمار مي‌آيد. زيرا نمي‌توان گفت همه دانش آموزان يك مدرسه يك شكل و با يك طرز فكر هستند  و يك خط فكري را دنبال مي‌كنند و عقايد و نظرات مشتركي دارند. وجود  اختلاف نظر و تفاوت افكار و طرز فكر در يك مدرسه يك امر طبيعي است. اگر اين امر در درون مدرسه و مشكلات ناشي از آن در آن تأثيرات زيادي بر جاي گذارد خشونت، قهر و بسياري از اين رفتارها بيشتر مي‌شود در مقابل شادي و نشاط كاهش پيدا مي‌كند.  و اين براي محيط هايي چون مدرسه ناخوش آيند است.هنگامي كه دانش آموزي تك بعدي به مسئله نگاه مي كند و حرف خود را مبنا قرار مي‌دهد و ديگران را سركوب مي‌كند او توانايي پذيرش عقايد مخالف را ندارد و اين موضوع مربوط به شخصيت پرورش يافته وي مي‌شود.بنابراين تضاد بين دانش آموزان مدرسه تا حد زيادي ايجاد شكاف خواهد كرد. ريشه بسياري از اختلافات عميق در اين مسئله وجود دارد و در موارد حادتر اگر از حد معين تجاوز كند به مشكلات بيشتري مي انجامد.تحمل اين مسئله كه به پرسش مهر 97-1396 رئيس جمهور انجاميد به عقايد و مخالفت‌هاي ديگران، تربيت افراد، سطح تحصيلات، ميزان اعتقادات و باورهاي ديني بستگي دارد. اينكه شخصيت فرد در چه خانواده‌اي پرورش يافته از اهميت برخوردار است. در مقاله حاضر تصميم داريم به اين مسئله و راهكار هاي برطرف نمودن آن پرداخته و عوامل موثر در پيگيري و برطرف نمودن اين مشكل را بررسي كنيم.

نام محصول:پاورپوينت مرور سيستم عامل

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پاورپوينت مرور سيستم عامل

نام محصول : پاورپوينت مرور سيستم عامل

دسته : پاورپوينت – powerpoint
بازديد: 3 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 198 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 29
توضيحات كوتاه:
براي اينكه پردازشهاي موازي بطور صحيح و با كارآ يي بالا از داده مشترك استفاده كنند برآوردن چهار شرط زير ضروري است
هيچ دو پردازشي همزمان در بخش بحراني نباشند
2 هيچ فرضي درباره سرعت و تعداد CPU ها در نظر گرفته نشود
3 هيچ پردازشي هنگامي كه خارج
توضيحات كامل:
Monitor ها
اگر جاي Empty و Mutex عوض شود .
اگر بافر كاملا پر باشد ، توليد كننده Block مي شود در حالي كه Mutex برابر صفر است .
بعدا وقتي كه مصرف كننده سعي مي كند به بافر دسترسي پيدا كند يك Down روي Mutex انجام مي دهد . چون صفر است آن نيز Block مي شود و براي هميشه هر دو به خواب مي روند .
Hoare          1974
Hansen        1975
يك ابزار اوليه سطح بالاتر براي همزماني به نام Monitor ارائه دادند .
كامپايلر نمي گذارد در هر لحظه بيش از يك  Processor از رويه هاي يك Monitor استفاده كند .
Monitor ها و Semaphore ها براي سيستمهاي Shared Memory قابل استفاده اند . در C و Basic و Pascal وجود ندارند .

نام محصول:پاورپوينت سيستم عامل ايرانيان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:پاورپوينت سيستم عامل ايرانيان
توضيحات كوتاه:
سيستم عامل ايرانيان چيست؟
به طور كلي سيستم عامل ميانجي بين كاربر و سخت افزار است و به طور كلي تر ، سيستم عامل سخت افزار را از ديد كاربر پنهان مي كند و با استفاده از شگرديهاي خود قابليت نصب انواع نرم افزارها
توضيحات كامل:
يكي از عوامل كاهش سن كاربران سادگي و همچنين اضافه شدن قابليت هايي براي سنين پايين است و عوامل بالا رفتن سن كاربران مصرف كننده ، قابل انعطاف بودن سيستم عامل است كه همچون برنامه هاي انبارداري ، دفترچه تلفن با قبليت تماس ، منشي تلفني و سيستم اتصال و پينگ بين دو رايانه داراي شبكه لَن و ديگر برنامه ها مانند حسابداري موبايل و … است.
در اين سيستم عامل تمامي فايلهاي اجرا شده در رم نمايش داده ميشود ، به طوري كه حتي برنامه هايي كه به علت هاي مختلف (مانند ويروس و يا برنامه نويسي) در Task Manager نمايش داده نمي شوند ، نمايان است و كاربر با انتخاب هر كدام مي تواند به فرآيند آن خاتمه دهد.(البته لحاظ ايمني صورت گرفته تا احياناً برنامه هاي حياتي حذف نگردند.