مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي
تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي
---

دسته: روانشناسي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 128 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 52
تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي
به صورت فايل ورد قابل ويرايش
قيمت فايل فقط 15,000 تومان


در اين تحقيق ما در پي پاسخ اين سوال هستيم كه كلاس بندي بهينه چيست و چه تاثيري در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي دارد :
دبستان خانه شاگرد و معلم و محلي است كه بناي زندگي اطفال در آن پي ريزي مي شود و يادگارهاي گوناگون از دوره پرشور و هيجان طفوليت در خاطره ها به جاي مي گذارد . در همين خانه بزرگ است كه مغز كوچك اطفال شكل اجتماعي
مي گيرد و به آهنگ با انضباط زندگي آشنا مي شود .
اگر دبستان را به ساده ترين صورت آن در آوريم , واحد كوچكي از آن باقي مي ماند كه كلاس درس ناميده مي شود . آنجا نيز قاعدتا”” عده اي طفل خرد سال با شخصي به نام معلم گرد هم نشسته اند و مقدمات كتاب زندگي را ورق مي زنند 
طبقه بندي شاگردان در دبستانهاي معمولي از مهمترين وظايف مدير دبستان است .
قيمت فايل فقط 15,000 تومان


برچسب ها : تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي , تحقيق كلاس بندي بهينه , ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي , تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت
موضوعات :
---
فايل بوكر
برچسب‌ها :
---
تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت

مرجع فايلهاي امورزشي | مقاله هويت و رشد اجتماعي كودكان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | مقاله هويت و رشد اجتماعي كودكان

مقاله هويت و رشد اجتماعي كودكان

---

دسته: پژوهش
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 18 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 13

مقاله هويت و رشد اجتماعي كودكان

=======================================================
تمامي فايل هاي سيستم، توسط كاربران آن آپلود مي شود. اگر در فايلي تخلفي مشاهده كرديد و يا مالك پزوژه اي
بوديد كه از وجود آن در سايت رضايت نداشتيد با ما تماس بگيريد، در اسرع وقت به گزارش شما رسيدگي مي شود.
=======================================================
info@cero.ir || cero.ir@yahoo.com || filecero@gmail.com || فرم تماس با ما
=======================================================

بخشهايي از متن:

مقدمه:

كودكان در دوران كودكي ، كم كم درك مي كنند چه كسي هستند و چه موقع و مقامي در جامعه خود دارند. آنان الگوهاي كنش متقابل اجتماعي پايداري با ديگران تشكيل مي دهند و قواعد اجتماعي و اخلاقي فرهنگ خود را در هم ادغام مي كنند و آن را به صورتي در مي آورند كه بتوانند به كمك آن به رفتار خود نظم دهند . هنگامي كه كودك به اواخر دوران ابتدايي مي رسد آن حس اوليه او از خويشتن به صورت شبكه پيچيده و نسبتا ثابتي ار ادراكات و احساسات در مي آيد. در كودك به عنوان يك دختر يا يك پسر ويا عضوي از اعضاء گروهي اجتماعي  يا قومي حس هويت ايجاد مي شود .آغاز حس همدلي و تسلط بر خود كه در سالهاي  نو پايي آشكار بود از جنبه هاي عمده شخصيت و رفتار كودك در دوران كودكي مي شود .

كودكان در باره جهان پيرامون خود ، آدمهايي كه ميبينند ، ارتباط بين مردم ، و گروه هايي كه در آن شركت مي كنند چه استباطي دارند ؟ و چگونه بين عملكرد  شناختي اجتماعي و رفتار هاي اجتماعي ارتباط بر قرار مي شود ؟ اينها سئوالاتي اساسي است كه در حوزه رشد شناختي اجتماعي مطرح مي شود .
مطالعه شناخت اجتماعي در سالهاي اخير توجه بسياري از روانشناسان را به خود جلب كرده است ، زيرا آنان تشخيص داده اند كه واكنشهاي عاطفي و اجتماعي كودكان تا حدودي بستگي دارد به اينكه چگونه مي انديشند.

…

وقتي از كودكمان مي خواهيم تا بهترين دوست خود ، معلم محبوب يا همسايه اي را توصيف كند كودكان زير 7سال معمولا خصوصيات بيروني و عيني مانند ، نام ، خصوصيات جسماني ، متعلقات و رفتارآشكار را نام مي برند. آنان همچنين صفات ارزشي مانند خوب ، بد ، بد جنس و خوش جنس را غالبا بكار مي برند
در حدود 8 سالگي به نحو فزاينده اي صفات انتزاعي را كه مربوط به خصوصيات رفتاري و روان شناختي و اعتقادات ، ارزشها و نگرشهاست به كار مي برند.

كودكام 12 تا 14 سالگي به هنگام توصيف ديگران كمتر از روابط خود با آنان را در نظر مي گيرند. همچنين نو جوانان از واژه هايي كه جنبه كيفي دارند مانند گاهي اوقات و كاملا بيشتر استفاده مي كنند و اين بدين معناست كه مي فهمند كه خصوصيات ثابت و مطلق نيستند. بزرگسالان و كودكان بزرگتر معمولا رفتار ديگران را به خصوصيات ثابت آنان نسبت مي دهند . ولي اعمال خود را ناشي از عوامل موفعيتي مي دانند.

منبع دارد.

قيمت فايل فقط 4,000 تومان

لطفا پيش از دانلود حتما به اين نكات توجه نماييد (كليك كنيد)



شماره تماس پيامكي براي مواقع ضروري : 09010318948

برچسب ها : مقاله هويت و رشد اجتماعي كودكان , مقاله هويت و رشد اجتماعي كودكان

مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق اصول فرآيند ريخته گري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق اصول فرآيند ريخته گري

تحقيق اصول فرآيند ريخته گري

---

دسته: پژوهش
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 8 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 8

تحقيق اصول فرآيند ريخته گري

=======================================================
تمامي فايل هاي سيستم، توسط كاربران آن آپلود مي شود. اگر در فايلي تخلفي مشاهده كرديد و يا مالك پزوژه اي
بوديد كه از وجود آن در سايت رضايت نداشتيد با ما تماس بگيريد، در اسرع وقت به گزارش شما رسيدگي مي شود.
=======================================================
info@cero.ir || cero.ir@yahoo.com || filecero@gmail.com || فرم تماس با ما
=======================================================

بخشي از متن:

فرآيند ريخته گري با توليد قالب آغاز مي شود كه شكل قالب، قرينه و معكوس قطعه اي است كه ما نياز داريم. قالب از مواد نسوز مانند ماسه تهيه مي شود. فلز بر روي يك اجاق حرارت داده مي شود تا ذوب شود. سپس فلز مذاب در گودي قالب كه شكل قطعه مورد نظر است ريخته مي شود. و تا زمان جامد شدن خنك مي گردد. نهايتا قطعه فلزي شكل گرفته از قالب جدا مي شود.

مثال هاي پركاربرد:

دستگيره هاي در ، قفل ها ،پوشش يا بدنه موتور ها، پمپ ها و غيره، چرخ بسياري از اتوموبيل ها.

از روش ريخته گري بطور گسترده اي در صنايع اسباب بازي استفاده مي گردد . به عنوان مثال در توليد قطعات ماشين ها، هواپيما ها و غيره.

جدول 1:

خلاصه اي از انواع روش هاي ريخته گري ، به همراه مزايا و معايب آنها و مثالهايي در اين زمينه.

1- به روش ريخته گري مي توان قطعاتي را توليد كرد كه هندسه بسيار پيچيده اي دارند و يا داراي حفره هاي دروني مي باشند. 2- براي توليد قطعات بسيار كوچك و همچنين قطعات بسيار بزرگ از چندصد گرم تا چندين هزار كيلو گرم مي توان از اين روش استفاده كرد. 3- اين روش از نظر اقتصادي بسيار مقرون به صرفه است . و هدر رفت كمي دارد. فلزات اضافي در هر بار ريخته گري دوبار ذوب شده و استفاده مي شوند. 4- فلز ريخته گري شده ايزو تروپيك است يعني در تمام جهات داراي خواص فيزيكي و مكانيكي يكساني است.

منبع دارد.

قيمت فايل فقط 3,500 تومان

لطفا پيش از دانلود حتما به اين نكات توجه نماييد (كليك كنيد)



شماره تماس پيامكي براي مواقع ضروري : 09010318948

برچسب ها : تحقيق اصول فرآيند ريخته گري , تحقيق اصول فرآيند ريخته گري

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت روش نصب سيستم عامل لينوكس

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت روش نصب سيستم عامل لينوكس
پاورپوينت روش نصب سيستم عامل لينوكس
---

نام محصول : پاورپوينت روش نصب سيستم عامل لينوكس

دسته : پاورپوينت – powerpoint
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 1936 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 30
توضيحات كوتاه:
سخت افزارهاي مورد نياز
1 CD Rom
2 پردازنده‌(CPU) پنتيوم 333 مگا هرتز
3 64 مگا بايت Ram براي حالت متني و 128 مگا بايت براي حالت گرافيكي
4 داشتن 3 گيگابايت فضاي خالي براي نصب معمولي؛ در صورتي كه
توضيحات كامل:
پارتيشن دوم كه ايجاد آن ضروري است/ (ريشه) مي‌باشد. از قسمتFile system type پارتيشنExt3 را انتخاب كرده و در قسمت Mount Point پارتيشن / ريشه را انتخاب ‌كنيد و حداقل 3 گيگا بايت براي آن در نظر بگيريد؛ بعد از اين كار مي‌توانيدnext را كليك كنيد زيرا ديگر نيازي به پارتيشن‌بندي بقيه نداريد و همه پارتيشن‌هاي باقي مانده زير مجموعه root مي‌شوند (البته اين توصيه ما به كاربران مبتدي است، افرادي كه قبلا لينوكس نصب كرده‌اند مي‌توانند به طور استاندارد همه پارتيشن‌ها را ايجاد نمايند). تقريباً همه پارتيشن‌‌ها ايجاد شده‌اند

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خميني ومباني حمايت ازفلسطين

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خميني ومباني حمايت ازفلسطين

امام خميني ومباني حمايت ازفلسطين

---

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق امام خميني ومباني حمايت ازفلسطين
 متشكل از 12 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::
 امام خميني ومباني حمايت ازفلسطين
غاصبانه بودن وتوسعه طلبي رژيم صهيونيستيسرزمين فلسطين ,درساحل شرقي درياي مديترانه ومجاور كشورهاي مصر,سوريه ,اردن ولبنان ,داراي بيست وپنج هزاركيلومتر مربع وبرخوردارازآب وهوائي معتدل وحاصلخيزاست 0
اين سرزمين كنعان نام داردونام حضرت يعقوب اسرائيل است كه درزبان عربي به معناي عبدالله وبنده خداست 0اوكه درپي جريان فرزندش يوسف به مصرعزيمت كرد0فرزندان اوكه درآن سرزمين عده زيادي شده بودند,پس چهارصدوسي سال درحدودسيزده قرن پيش ازميلاد,به رهبري حضرت موسي عليه السلام به سوي فلسطين به حركت آمدند0دراين بين حوادث زيادي رخ دادكه به جهت نافرماني بني اسرائيل اين سفرچهل سال به طول انجاميدوآنان در اين مدت دربيابان درسرگرداني به سرمي بردند0پس ازحضرت موسي ,يوشع بن نون جانشين آن حضرت قوم خودرابراي فتح فلسطين حركت داد0مردم فلسطين باآنان به نبردبرخواستندو مغلوبشان كردندولي پس ازجنگهاي فراوان بني اسرائيل موفق شدند به اورشليم (بيت المقدس )راه يابندوحضرت داوودتوانست بيت المقدس يامعبدالهي رادرآن جابناكندكه اين بناتوسط حضرت سليمان تكميل شد0بيت المقدس حدود1100سال پس ازبناي كعبه به دست حضرت ابراهيم ونهصدوهفتادسال پيش ازميلادحضرت مسيح ساخته شده است

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق امام خميني ومباني حمايت ازفلسطين
  متشكل از 12 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خمينى(ره) گفتمان تجدد اسلامى

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خمينى(ره) گفتمان تجدد اسلامى

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق امام خمينى(ره) گفتمان تجدد اسلامى
 متشكل از 16 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::
 امام خمينى(ره) گفتمان تجدد اسلامى
گسست از سنت اقتدار و طرحى براى تاسيس نظم جديد بر بنياد آموزه‏هاى دين، ويژگى عمده تجدد اسلامى در حوزه فكر سياسى است، و هر پژوهنده تاريخ انديشه در تمدن اسلامى، چنين تجديد بنايى را در سيماى نظام «جمهورى اسلامى‏» چونان نتيجه پيكار الهى – سياسى امام خمينى (ره) ملاحظه مى‏كند.
روشن است كه سرچشمه‏هاى سنت‏ستيزى و نوگرايى اسلامى و مكنون در بنياد نظام جديد بگونه‏اى است كه هرگز نمى‏توان بر پايه سنت‏هاى فلسفى بزرگى چون فارابى، ابن سينا و صدرالمتالهين از يك سوى، و بخش عظيمى از ميراث فقه شيعه از سوى ديگر، توجيهى نظرى بر وجوب و وجود آن در هفت اقليم تفكر اسلامى تدارك نمود. لاجرم بايد سراغ انديشه‏اى در آثار امام(ره) رفت كه با تهافت همان سنت‏به طرحى از نظم و تمدن جديد توفيق يافته و طلوع گونه‏اى خاص از تجدد اسلامى – سياسى را نويد داده است.
اما، هرچند كه مشاهده يا لمس اين «تفاوت‏» ميان انديشه امام(ره) و سنت‏سياسى مسلمين كار چندان دشوارى نيست، ليكن توضيح علمى اين دگرديسى آغاز شده در «گفتمان سياسى شيعه‏» نيز آسان نمى‏نمايد. بنابراين، آن چه در اين مختصر مى‏آيد، نه توصيف همه وجوه اين تحول، بلكه صرفا بخشى از خصايص منطقى گفتمان جديد است.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق امام خمينى(ره) گفتمان تجدد اسلامى
  متشكل از 16 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى
 متشكل از 80 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::
 امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى
سيدعلى قادرى
بسم الله الرحمن الرحيم
“و ضرب الله مثلا قرية كانت آمنة مطمئنة ياتيها رزقها رغدا من كل مكان فكفرت بانعم الله فاذاقها الله لباس الجوع و الخوف بما
كانوا يصنعون” (1)
معرفت‏سياسى مجموعه‏اى از باورهاى ذهنى است كه پنج‏حوزه قابل تفكيك دارد. مى‏خواهيم ببينيم حضرت امام (ره) در
كداميك از اين حوزه‏ها تبلور بيشترى دارند.
اين پنج‏حوزه عبارتند از:
1. حوزه علم سياست
2. حوزه علم به حوادث سياسى
3. حوزه تحليل سياسى
4. حوزه آراى سياسى
5. حوزه‏انديشه سياسى
اگر سوال شود: فرضيه‏ها و كشفيات علمى حضرت امام (ره) در موضوعات علم سياست چيست؟ پاسخ روشن آن اين است كه در
حال حاضر هيچ. چرا كه معظم له به اين معنا عالم علم سياست نبودند. يعنى اگر از ايشان دعوت مى‏شد كه تئوريهاى علم سياست
را براى دوره‏هاى دكترا و كارشناسى ارشد و كارشناسى تدريس كنند، حتى اگر فرصت داشتند نمى‏پذيرفتند و مى‏فرمودند كه در
اين رشته تخصصى ندارم، همچنان كه اگر قرار بود فيزيك و شيمى يا اقتصاد تدريس كنند، باز هم همين را مى‏فرمودند. اگر به
كتابهايى كه درباره تئوريهاى روابط بين‏الملل نگاشته شده توجه كنيم، در آنها نظريه‏هايى ارائه شده كه زبان تخصصى است و حتى
اگر بسيارى از سياستمداران موفق دنيا آنها را بخوانند، شايد بخوبى متوجه نشوند. البته اين بدان معنا نيست كه علم سياست علم
عجيب و غريبى است و استعداد فوق‏العاده مى‏خواهد; بى‏گمان چنين نيست. برعكس علم سياست‏با وجود قدمتى به‏اندازه عمر
علمى بشر، همچنان دانش لاغرى است و تعداد تئوريها و فرضيه‏هاى اثبات شده آن، براحتى قابل شمارش است. آنچه كتابهاى اين
دانش را حجيم و متنوع ساخته، تعدد و كثرت موضوعات مصداقى است و نه تعدد و كثرت تئوريها و نظريه‏هاى آن.
در همين جا دو نكته قابل توجه است: اولين نكته اينكه حضرت امام (ره) به اين معنا عالم علم سياست نبودند، ولى نمى‏توان گفت
كه از تئوريهاى اين علم هم آگاهى نداشتند. چرا كه‏انديشمندان سياسى به نحو كلى از شماى تئوريها مطلع‏اند. مثلا مورگانتا،
نظريه‏پرداز روابط بين‏الملل، قدرت سياسى را در ظرف سياست‏خارجى به شش عامل تقسيم كرده و در دانشگاهها، اين شش
عامل به نام او تدريس مى‏شود. نظريه‏پردازان دقيقتر از او نيز عوامل متشكله قدرت را به سه، چهار و پنج عامل ديگر تقسيم‏بندى
كرده‏اند كه نظرات آنها نيز در نقد نظريه مورگانتا مورد توجه قرار مى‏گيرد و دانشجو بايد اسامى اين نظريه‏پردازان را به خاطر
بسپارد تا نمره دريافت دارد.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى
  متشكل از 80 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خميني(ره) ؛ الگوي رهبري در جهان اسلام

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خميني(ره) ؛ الگوي رهبري در جهان اسلام

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق امام خميني(ره) ؛ الگوي رهبري در جهان اسلام
 متشكل از 18 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::


 
    دكتر سيد سلمان صفوي رئيس آكادمي مطالعات ايراني لندن در يادداشت ذيل به بررسي جايگاه پنج رهبر قدرتمند جهان طي سه دهه آخر قرن بيستم در منطقه استراتژيك خاورميانه پرداخته و شخصيت و منش امام خميني(ره) را در ميان آنها بررسي كرده است.
  دكتر سيد سلمان صفوي رئيس آكادمي مطالعات ايراني لندن در يادداشت ذيل به بررسي جايگاه پنج رهبر قدرتمند جهان طي سه دهه آخر قرن بيستم در منطقه استراتژيك خاورميانه پرداخته و شخصيت و منش امام خميني(ره) را در ميان آنها بررسي كرده است.
در سه دهه آخر قرن بيستم در منطقه استراتژيك خاورميانه پنج رهبر قدرتمند آمدند و رفتند. شاه در ايران ، انورسادات در مصر، حافظ اسد در سوريه ، صدام حسين درعراق و امام خميني در ايران. سبك آمدن و رفتن آن‌ها عبرتي است براي همه رهبران سياسي جهان. شاه توسط انگليسي‌ها در ايران منصوب شد و با نوكري انگليسي‌ها و سپس آمريكائي‌ها شاهي نمود و آن وقت كه ملت ايران قيام كرد واو را اخراج نمود، اربابان آمريكائي و انگليسي او هيچ كاري براي دوام قدرت او نتوانستند انجام دهند و شاه آواره جهان شد و آمريكائي‌ها حتي براي معالجه آن بدبخت با وي همكاري ننمودند، زيرا تاريخ مصرف شاه تمام شده بود .
شاه بي‌ياري ملت با قدرت اجنبي، بر قدرت نشست و با قيام ملت از سريرقدرت پائين كشيده شد و ذليلانه از ايران اخراج شد . ميليون‌ها ايراني اخراج شاه را بدرقه كردند و در فرار او شادماني كردند.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق امام خميني(ره) ؛ الگوي رهبري در جهان اسلام
  متشكل از 18 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت با موضوع راهنماي استفاده از توتال استيشن لايكا 407

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | پاورپوينت با موضوع راهنماي استفاده از توتال استيشن لايكا 407

محتواي فايل دانلودي:

دانلود پاورپوينت با موضوع راهنماي استفاده از توتال استيشن لايكا 407
داراي 34 اسلايد و با فرمت pptx و قابل ويرايش و آماده براي ارائه ، چاپ ، تحقيق و كنفرانس مي باشد.

مرجع فايلهاي امورزشي | بررسي نظريه اصالت روان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | بررسي نظريه اصالت روان

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق بررسي نظريه اصالت روان
 متشكل از 8 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::
در متون اسلامي، روان به عنوان يك واقعيت غير مادي پذيرفته شده، ولي از تفكر و تعمق در چيستي آن نهي شده است. پيدايش روان، به خدا نسبت داده شده است و حيات آن ابدي است. مرگ به عنوان قطع ارتباط بين عناصر شيميايي سازنده بدن و روان تلقي مي گردد. روان، حيات خود را پس از مرگ همچنان حفظ كند.
 
از ديدگاه قرآن، انسان تركيبي از عناصر مادي و روان مي باشد و شرافت انسان، مربوط به روان او است.
 
علامه طباطبايي درتفسير آيه 58 سوره اسراء كه در آن به كلمه «روح» اشاره شده است چنين بيان مي نمايد: «كلمه روح به طوري كه در لغت معرفي شده است به معناي مبدأ حيات است كه جاندار به وسيله آن قادر بر احساس و حركت ارادي مي شود و گاه به صورت مجاز استعمال شده است چنانچه خداوند علم را كه احياي نفوس مي كند به اين صورت به كار برده است».

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق بررسي نظريه اصالت روان
  متشكل از 8 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت