پاورپوينت بررسي روشهاي بكار گيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرايند ياد دهي، يادگيري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت بررسي روشهاي بكار گيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرايند ياد دهي، يادگيري

دسته: علوم انساني
بازديد: 16 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 1129 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 21

پاورپوينت بررسي روشهاي بكار گيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرايند ياد دهي، يادگيري در 21 اسلايد قابل ويرايش همراه با تصاوير و توضيحات كامل

قيمت فايل فقط 7,500 تومان



پاورپوينت بررسي روشهاي بكار گيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرايند ياد دهي، يادگيري در 21 اسلايد قابل ويرايش

 جامعه، نمونه و روشهاي نمونه گيري

جامعه اصلي اين پژوهش شامل كليه اساتيد تمام وقت دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن و واحد كرمانشاه است كه در نيمسال دوم سال تحصيلي 84-83 به كار اشتغال داشته اند . اين تعداد شامل 240 نفر اساتيد دانشگاه آزاد رودهن و 140 نفر  اساتيد دانشگاه آزاد كرمانشاه بودند. حجم آزمودنيها براساس جدول مورگان ( نادري ، سيف نراقي ، 1381 ، ص 278 )  مشخص شد و در نتيجه از جامعه 240 نفري اساتيد دانشگاه آزاد رودهن 140 نفر و از جامعه 140 نفري اساتيد دانشگاه آزاد كرمانشاه 110 نفر به روش تصادفي ساده انتخاب شدند . ضمن اينكه در انتخاب استادان رشته هاي تحصيلي آنان دخالت داده نشد بلكه انحصاراً عضويت آنها در هيات علمي مورد نظر بود .

 سوالات تحقيق

1- آيا استفاده از روشهاي جديد تدريس به عنوان يكي از روشهاي آموزش مجازي در بالا بردن كيفيت ياددهي – يادگيري موثر است ؟

2- آيا استفاده از روش online به عنوان يكي از روشهاي بكارگيري مجازي در بالا بردن كيفيت ياددهي – يادگيري موثر است ؟

3- آيا استفاده از وسايل كمك آموزشي به عنوان يكي از روشهاي بكارگيري آموزش مجازي در بالا بردن كيفيت ياددهي – يادگيري موثر است ؟

4- آيا استفاده از روشهاي جديد پژوهش به عنوان يكي از روشهاي بكارگيري آموزش مجازي در بالا بردن كيفيت ياددهي – يادگيري موثر است ؟

5- آيا استفاده از روشهاي جديد ارزشيابي به عنوان يكي از روشهاي بكارگيري آموزش مجازي در بالا بردن كيفيت ياددهي – يادگيري موثر است ؟

6- آيا بكارگيري روشهاي آموزش مجازي در بالا بردن كيفيت ياددهي يادگيري دانشجويان موثر است  ؟

7- آيا بين نظرات اساتيد دانشگاه آزاد واحد رودهن و اساتيد دانشگاه آزاد كرمانشاه جهت بكارگيري روشهاي آموزش مجازي تفاوت وجود دارد؟

 اهداف تحقيق
 اهداف كلي
بررسي روشهاي بكارگيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرآيند ياددهي – يادگيري دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي
 اهداف جزئي
1- استفاده از روش تدريس جديد در آموزش مجازي براي بالا بردن ارتقاء فرآيند ياددهي– يادگيري دانشجويان

2- استفاده از روش Online در آموزش مجازي براي بالا بردن ارتقاء فرآيند ياددهي – يادگيري دانشجويان

3- استفاده از وسايل كمك آموزشي در آموزش مجازي براي بالا بردن ارتقاء فرآيند ياددهي – يادگيري دانشجويان .

4- استفاده از روشهاي جديد پژوهش در آموزش مجازي براي بالا بردن ارتقاء فرآيند ياددهي – يادگيري دانشجويان

5- استفاده از روشهاي ارزشيابي جديد در آموزش مجازي براي بالا بردن ارتقاء فرآيند ياددهي – يادگيري دانشجويان

6- مقايسه روشهاي آموزش مجازي با روشهاي مرسوم آموزش براي بالا بردن كيفيت ياددهي- يادگيري

7- مقايسه نظرات اساتيد دانشگاه آزاد رودهن با اساتيد دانشگاه آزاد كرمانشاه براي بالا بردن كيفيت ياددهي - يادگيري

 روش تحقيق

 در اين بررسي با توجه به اهداف و فرضيه ها از روش تحقيق پيمايشي و يا زمينه يابي استفاده مي شود ، از آن جهت زمينه يابي است كه يكسري نكات را در مورد راهها و روشهاي بكارگيري آموزش مجازي در ارتقاء كيفيت ياددهي- يادگيري در دانشگاهها را جستجو مي كند. اين تحقيق در راستاي تحقق اهداف خود و براي آنكه چهارچوب علمي درستي را رعايت نموده باشد،  با توجه به مطالعات و مباني نظري به عوامل مربوط به روشهاي بكارگيري آموزش مجازي پرداخته است. محقق قصد دارد  هنجار سازي و مستند كردن متغيرهاي ارائه شده بر اساس واضحات موجود مي باشد نه تجزيه و تحليل اين روشها.

قيمت فايل فقط 7,500 تومان



برچسب ها : پاورپوينت بررسي روشهاي بكار گيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرايند ياد دهي، يادگيري , دانلود پاورپوينت بررسي روشهاي بكار گيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرايند ياد دهي، يادگيري , تحقيق بررسي روشهاي بكار گيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرايند ياد دهي، يادگيري , مقاله بررسي روشهاي بكار گيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرايند ياد دهي، يادگيري , پاورپوينت بررسي روشهاي بكار گيري آموزش مجازي (ICT) در ارتقاء فرايند ياد دهي، يادگيري , آموزش