مرجع فايلهاي امورزشي | بهترين درسنامه رياضيات فصل اول پايه يازدهم علوم تجربي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | بهترين درسنامه رياضيات فصل اول پايه يازدهم علوم تجربي

بهترين درسنامه رياضيات فصل اول پايه يازدهم علوم تجربي

---

بهترين درسنامه رياضيات پايه يازدهم فصل اول آيا هميشه براي شما سوال بوده كه چگونه فلاني نمره رياضياتش 20 مي شه يا چطور ممكنه يك نفر رياضيات كنكور سراسري رو 100 درصد بزنه؟ چطور مي تونم در درس رياضي نمره بگيرم؟ آيا فكر مي كنيد شما استعداد رياضي نداريد يا فلان شخص از شما در درس رياضي زرنگ تر است؟ سخت در اشتباه هستيد!!!!  واقعيت اين است كه 90 درصد نم

دسته: جزوات درسي
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: pdf
حجم فايل: 1172 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 70

قيمت فايل: 9,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

آيا هميشه براي شما سوال بوده كه چگونه فلاني نمره رياضياتش 20 مي شه يا چطور ممكنه يك نفر رياضيات كنكور سراسري رو 100 درصد بزنه؟ چطور مي تونم در درس رياضي نمره بگيرم؟

آيا فكر مي كنيد شما استعداد رياضي نداريد يا فلان شخص از شما در درس رياضي زرنگ تر است؟ سخت در اشتباه هستيد!!!!

 واقعيت اين است كه 90 درصد نمره به استاد و شيوه تدريش و منابع درسي ربط داره و 10 درصد نمره به خود دانش آموز

حال به معرفي بهترين منبع درس رياضيات پايه يازدهم مي پردازيم تا شما هم به نتيجه جمله بالاي ما برسيد و در نمره رياضي جهش خيره كننده اي داشته باشيد.

بهترين درسنامه رياضيات پايه يازدهم علوم تجربي

بهترين جزوه رياضيات پايه يازدهم در كشور

درسنامه شيرفهم رياضيات پايه يازدهم علوم تجربي فصل اول

پوشش 100 درصد مطالب فصل اول هندسه تحليلي و جبر

خصوصيات محصول :

1. طبقه بندي سوالات به صورت موضوعي
2. پاسخ كاملا تشريحي
3. حل تمامي كار در كلاس ها، تمرينات و فعاليت هاي كتاب رياضي پايه 11
4. تست هاي فراوان و طبقه بندي شده بر اساس موضوع درس
5. حل تشريحي تست هاي طبقه بندي شده مرتبط با موضوع
6. بازكردن مفاهيم گنگ كتاب با شيوه شيرفهم
7. ارائه مطالب به صورت كاملا روان و به زبان دانش آموزان
8. توجه به دانش قبلي دانش آموزان و ذكر يادآوري هاي سال هاي قبلي
9. استفاده از مسائل بازپاسخ
10. نگاه عميق تر و جامع تر و حل مثال و مسئله هاي متنوع و بسيار كاربردي تر از كتاب
11. مطالب و نكات به گونه اي ارائه شده كه خلاء بين مطالب درسي كتاب و سوالات مطرح شده در كنكور سراسري رفع شود.
12. جامع ترين جزوه رياضيات در كل كشور
13. با خواندن اين درسنامه، با وجود سادگي و روان بودن مطالب، علاوه بر رفع نياز به معلم خصوصي براي كنكور سراسري نيز آماده شويد.
14. اين درسنامه علاوه بر پوشش كامل امتحانات نهايي به طور جامع و با به كارگيري از تست هاي طبقه بندي شده شما را براي كنكور سراسري آماده مي كند.

فصل اول هندسه تحليلي و جبر

كافي است يك بار از روي جزوه بخوانيد تا معني واقعي رياضي را درك نماييد. تا جهش باورنكردني در فهم مطالب و نمره درس رياضي داشته باشيد.

حذف 100 درصد معلم خصوصي با خواندن يك بار درسنامه شيرفهم

نوع فايل : pdf

عنوان فايل : درسنامه شيرفهم رياضيات پايه 11 علوم تجربي فصل اول

تعداد صفحات : 70

فصل اول هندسه تحليلي و جبر

قيمت فايل: 9,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

مباني نظري و پيشينه اهميت آموزش رياضيات

مباني نظري و پيشينه اهميت آموزش رياضيات

دسته: روانشناسي و علوم تربيتي
بازديد: 3 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 109 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 50

مباني نظري و پيشينه اهميت آموزش رياضيات

قيمت فايل فقط 10,000 تومان



بصورت فايل ورد

همراه با منابع

اهميت آموزش رياضيات

آموزش رياضي يعني هر چيزي كه مربوط به آموزش و يادگيري رياضيات مي‌شود. سابقه آموزش رياضي به عنوان يك رشته دانشگاهي به كمتر از يك قرن مي‌رسد زمان شروع اين رشته از هنگامي بود كه آموزش معلمان به دانشگاه‌ها برده شد.

در چنين شرايطي نظام تعليم و تربيت مي‌تواند مدعي و منادي احياء دانش رياضي به عنوان زيرساخت و مفروضه اصلي در تمامي دروس علوم پايه‌هاي تحصيلي باشد. در دنياي امروز علم رياضي به منزله خون در پيكره عظيم ساير علوم مي‌باشد. آموزش رياضيات نه تنها يك علم است بلكه الگويي است براي آموزش صحيح ساير علوم. ذهن‌هاي خلّاق، مبتكر و جسور به منظور پاسخگويي به سؤالات پيرامون خود بي‌شك منتج از يك نظام يافتگي است كه ماهواً دانش رياضي اين توانايي را خواهد داشت تا آن را احيا كند. فتح كرات آسماني، پرتاب سفينه‌ها، ساخت زير دريايي‌هاي هسته‌اي و ورود به دنياي فرا پيچيده با برخورداري از د‌ه‌ها، صدها و هزارها تكنولوژي مدرن كه هر كدام پاسخگوي بخشي از معضلات جامعه بشري در اين هزاره شگرف مي‌باشد. از اين رو مي‌توان گفت آموزش صحيح رياضي يعني آموزش صحيح همه علوم. بنابرين آموزش رياضيات از اهميت زيادي برخوردار است اما نكته مهم‌تر اينكه روش اين آموزش به چه صورتي بايد باشد؟ آيا صرف تدريس سنتي و سخنراني معلم و گوش دادن دانش‌آموز، كفايت موفقيّت در اين آموزش را محرز مي‌نمايد؟ آيا با داشتن چند مؤلفه كتاب، دانش‌آموز، معلم و روش تدريس يك بعدي، به هدف غايي اين اصل نايل گرديده‌ايم؟ آيا با ظهور روز افزون فناوري‌هاي جديد و ورود آن به چرخه آموزش و يادگيري، آموزش دروس پايه و علي‌الخصوص رياضي، نيازمند يك بازنگري اساسي نيست؟ 

اين در حالي است كه به كارگيري فناوري در ياددهي- يادگيري مي‌تواند در زمينه‌هايي مانند آموزش مهارت‌هاي پايه «آموزش مهارت‌هاي پيشرفته» و «ارزيابي آموخته‌ها» اثر بگذارد و ميزان كمي وكيفي يادگيري را بهبود بخشد، در ضمن امروزه اشخاصي كه روش استفاده از رايانه را ندانند بي‌سواد محسوب مي‌شوند و تبادل داده و ارتباطات و كسب مهارت‌ها به كمك تكنولوژي سريع عصر امروز حاصل مي‌گردد و از اين تكتولوژي مي‌توان در انتقال دانش و داده و كسب مهارت براي دانش‌آموزان بهره برد. اين امر در درس رياضي به دليل ساختار مشخص‌تر و دقيق‌تر نسبت به ساير علوم و دروس به دلايل عديده‌اي چون نسبي بودن مفاهيم اين رشته‌ها، متغير بودن پارامترهاي سنجش آنان، عيني نبودن تجربيات و كاربرد متفاوت علوم ديگر در زندگي روزمره و...  بيشتر مورد توجه قرار دارد و به نظر مي‌رسد كه مي‌تواند جايگاه خويش را در پژوهش‌هاي علم محور، حفظ نمايد. )دفتر مديريت طرح توسعة فناوري داده و ارتباطات، 1383)  هم چنين

1- نسبت به ساير دروس، بيشتر مي‌توان در درس رياضي براي طراحي و تدوين تمرينات، از آموزش مبتني بر رايانه بهره گرفت.

2ـ در درس رياضي از فناوري در قالب نرم‌افزار چند رسانه‌اي، براي انواع سبك‌هاي يادگيري در آموزش موضوعات آن بيشتر مي‌توان استفاده كرد.

3ـ با استفاده از منابع الكترونيكي(صوت، تصوير، فيلم و ...) يادگيري مهارت‌هاي ساده را در فراگير تقويت كرد.

4ـ با استفاده از فناوري‌هاي تصويري و صوتي، موضوعات آموزشي را قابل تجسم و تصور نموده و با به وجود آوردن جاذبه‌هاي زياد، به آن‌ها صورت واقعي بخشيد و اين امر در خصوص رياضي عيني‌تر است.

5- در قالب شكل‌هاي متنوع، مهارت‌هاي جديدي را به وجود آورد كه كاربرد تكنولوژي را آسان سازد، آن نوع فناوري كه بر يادگيري تاثير نمايان بگذارد.

6ـ عنصر تعامل درفناوري‌هاي ياددهي- يادگيري در درس رياضي  نمود بيشتري نسبت به ساير دروس دارد.

7ـ به فراگيران در آموختن اطلاعات پيچيده و طبقه‌بندي و سازمان‌دهي آن‌ها كمك كرد و به آن‌ها آموخت كه چگونه شباهت‌ها و افتراق‌ها را در ميان اطلاعات ارائه شده تشخيص دهند و دست به استنباط و نتيجه‌گيري ذهني بزنند. هم چنين در يادگيري‌هاي ذهني به آنها كمك كرد تا بياموزند، چگونه يافته‌هاي خود را با استفاده از مهارت‌هاي پيشرفته در به كارگيري تكنولوژي آموزشي، با ديگران در ميان بگذارند.

8ـ به فراگيران كمك كرد، مهارت‌هاي بهتري در زمينه‌ي سازماندهي امور و حل مسائل به دست آورند.    

دلايل و موضوعاتي كه مطرح گرديد، از جمله دلايل انتخاب درس رياضي در اين پژوهش است و نگارنده را بر آن داشت كه علاوه بر اينكه خود، معلم رياضي بوده و كمابيش از روش‌هاي ياد شده در تدريس استفاده نموده است،  بلكه دريچه‌اي بيابد براي آموزش بهتر و فعال‌تر اين درس

قيمت فايل فقط 10,000 تومان



برچسب ها : مباني نظري و پيشينه اهميت آموزش رياضيات