مباني نظري ارزيابي ارتباط فرهنگ سازماني و استقرار مديريت دانش در سازمان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري ارزيابي ارتباط فرهنگ سازماني و استقرار مديريت دانش در سازمان

هدف از اين مباني نظري ارزيابي ارتباط فرهنگ سازماني و استقرار مديريت دانش در سازمان در شهرداري منطقه 17 تهران مي باشد

مديريت دانش، كاملاً يك روش جديد مديريت را معرفي مي كند. اين مفهوم بر تبديل موهبتهاي عقلاني كاركنان و سازماندهي نيروهاي سودمند دروني اعضاء كاركنان – نيروي رقابت و ارزش جديد- عمل مي كند. مديريت دانش بر پيوند اطلاعات با اطلاعات، اطلاعات با فعاليت‌ها و اطلاعات با فرد- براي تحقق اشتراك دانش ( از قبيل دانش ضمني و دانش صريح) توجه دارد. و با مديريت اطلاعات كاملاً متفاوت است.

فرهنگ سازماني موضوعي است كه به تازگي در دانش مديريت و در قلمرو رفتار سازماني راه يافته است. به دنبال نظريات و تحقيقات جديد در مديريت، فرهنگ سازماني داراي اهميت روزافزوني شده و يكي از مباحث اصلي و كانوني مديريت را تشكيل داده است. جمعيت‌شناسان، جامعه‌شناسان و اخيراً روان‌شناسان و حتي اقتصاددانان توجه خاصي به اين مبحث نو و مهم در مديريت مبذول داشته و در شناسايي نقش و اهميت آن نظريه‌ها و تحقيقات زيادي را به‌وجود آورده و در حل مسائل و مشكلات مديريت به كار گرفته‌اند. با بررسي كه توسط گروهي از انديشمندان علم مديريت به عمل آمده فرهنگ سازماني به‌عنوان يكي از مؤثرترين عوامل پيشرفت و توسعه كشورها شناخته شده است.

 به‌طوري‌كه بسياري از پژوهشگران معتقدند كه موفقيت كشور ژاپن در صنعت و مديريت يكي از علل مهم توجه آنها به فرهنگ سازماني است.فرهنگ سازماني به‌عنوان مجموعه‌اي از باورها و ارزشهاي مشترك بر رفتار و انديشۀ اعضاي سازمان اثر مي‌گذارد و مي‌توان نقطه شروعي براي حركت و پويايي و يا مانعي در راه پيشرفت به شمار آيد. فرهنگ سازماني از اساسي‌ترين زمينه‌هاي تغيير و تحول در سازمان است نظر به اينكه برنامه‌هاي جديد تحول بيشتر به تحول بنيادي سازماني نگاه مي‌كند از اين‌رو هدف اين برنامه‌ها تغيير و تحول فرهنگ سازمان به‌عنوان زيربنا به بستر تحول است.

هدف از اين تحقيق بررسي رابطه بين فرهنگ سازماني و استقرار مديريت دانش در شهرداري منطقه 17 تهران مي باشدكه روش تحقيق از نظر اجرا توصيفي و از نظر هدف كاربردي مي باشد.روش نمونه گيري و جامعه موردنظر پايان نامه 120 نفر يوده اندكه با توجه به محدود بود افراد كل آنها انتخاب شده اند.

فهرست مطالب:

فصل 2:ادبيات و مباني نظري

بخش اول:فرهنگ سازماني

تعريف فرهنگ

تعريف سازمان

فرهنگ سازمان

تاريخچه فرهنگ سازمان

منشا و چگونگي شكلگيري فرهنگ سازماني

اهميت فرهنگ سازماني

كاركردهاي فرهنگ سازماني

تعاريف فرهنگ سازماني

تقسيم بندي انواع فرهنگ سازمان

دسته بندي رابرت كويين و مايكل مك گارت

فرهنگ غالب و خرده فرهنگ ها

ديدگاه جفري سانن فلد

انواع فرهنگ سازماني از طريق شخصيت الگويي

ديدگاني داني سان

ديدگاه چارلز هندي

سطوح فرهنگ سازماني از ديدگاه ادگار شاين

ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه نظريه پردازان مديريت

ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه رابينز

ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه  آندرودوبرين

ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه  مشبكي

ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه  گرين برگ و بارون

ويژگي هاي فرهنگ سازماني از ديدگاه  ادكار شاين

عوامل موثر بر فضاي فرهنگ يك سازمان

فرآيند مديري فرهنگ سازماني

مولفه هاي فرهنگ سازماني

بخش دوم:مديريت دانش

مفهوم داده، اطلاعات و دانش

تاريخچه و سير تكامل مديريت دانش

شكلهاي صريح و ضمني دانش

تبديل دانش از نظر نوناكو و تاكه اوچي

چرخه دانش

سلسله مراب كاركردي دانش

جريان دانش

دانش شخصي در مقابل دانش سازماني

زنجيره دانش

فرآيند دانش

خصوصيات دانش

تعاريف مديريت دانش

مزاياي مديريت دانش

نظريه هاي مديريت دانش

گامهاي كليدي در مديريت دانش

اصول مديريت دانش

آينده مديريت دانش

چالش هاي مديريت دانش

مولفه هاي مديريت دانش

بخش سوم:پيشينه تحقيق

تحقيقات داخلي

تحقيقات خارجي

بخش چهارم:آشنايي با شهرداري منطقه 17 تهران

تاريخچه شهرداري منطقه 17 تهران

شكلگيري شهرداري منطقه 17 تهران

بررسي و شناخت وضع موجود شهرداري منطقه 17 تهران

چشم انداز توسعه شهرداري منطقه 17 تهران

اهداف توسعه شهرداري منطقه 17 تهران

راهبردهاي توسعه شهرداري منطقه 17 تهران

منابع

پاورپوينت مقدمه اي بر داده كاوي و اكتشاف دانش

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت مقدمه اي بر داده كاوي و اكتشاف دانش

دسته: علوم انساني
بازديد: 19 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 58 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 40

پاورپوينت مقدمه اي بر داده كاوي و اكتشاف دانش در 40 اسلايد قابل ويرايش همراه با تصاوير و توضيحات كامل

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



پاورپوينت مقدمه اي بر داده كاوي و اكتشاف دانش در 40 اسلايد قابل ويرايش

مقدمه

nامروزه با گسترش سيستم هاي پايگاهي و حجم بالاي داده ها ي ذخيره شده در اين سيستم ها ، نياز به ابزاري است تا بتوان داده هاي ذخيره شده پردازش كرد و اطلاعات حاصل از اين پردازش را در اختيار كاربران قرار داد .

nبا استفاده ار پرسش هاي ساده در SQL و ابزارهاي گوناگون گزارش گيري معمولي ، مي توان اطلاعاتي را در اختيار كاربران قرار داد تا بتوانند به نتيجه گيري در مورد داده ها و روابط منطقي ميان آنها بپردازند

nوقتي كه حجم داده ها بالا باشد ، كاربران هر چند زبر دست و با تجربه باشند نمي توانند الگوهاي مفيد را در ميان حجم انبوه داده ها تشخيص دهند و يا اگر قادر به اين كار هم با شند ، هزينه عمليات از نظر نيروي انساني و مادي بسيار بالا است

از سوي ديگر كاربران معمولا فرضيه اي را مطرح مي كنند و سپس بر اساس گزارشات مشاهده شده به اثبات يا رد فرضيه مي پردازند ، در حالي كه امروزه نياز به روشهايي است كه اصطلاحا به كشف دانش بپردازند يعني با كمترين دخالت كاربر و به صورت خودكار الگوها و رابطه هاي منطقي را بيان نمايند .

nداده كاوي يكي از مهمترين اين روشها است كه به وسيله آن الگوهاي مفيد در داده ها با حداقل دخالت كاربران شناخته مي شوند و اطلاعاتي را در اختيار كاربران و تحليل گران قرار مي دهند تا براساس آنها تصميمات مهم و حياتي در سازمانها اتخاذ شوند .

مفاهيم پايه در داده كاوي

nدر داده كاوي معمولا به كشف الگوهاي مفيد از ميان داده ها اشاره مي شود . منظور از الگوي مفيد ، مدلي در داده ها است كه ارتباط ميان يك زير مجموعه از داده ها را توصيف مي كند و معتبر ، ساده ، قابل فهم و جديد است .
ت

عريف داده كاوي

nداده كاوي عبارت است از فرايند استخراج اطلاعات معتبر ، از پيش ناشناخته ، قابل فهم و قابل اعتماد از پايگاه داده هاي بزرگ و استفاده از آن در تصميم گيري در فعاليت هاي تجاري مهم.

nاصطلاح داده كاوي به فرايند نيم خودكار تجزيه و تحليل پايگاه داده هاي بزرگ به منظور يافتن الگوهاي مفيد اطلاق مي شود

nداده كاوي يعني جستجو در يك پايگاه داده ها براي يافتن الگوهايي ميان داده ها

مراحل فرايند كشف دانش از پايگاه داده ها

nانبارش داده ها

nانتخاب داده ها

nتبديل داده ها

nكاوش در داده ها

nتفسير نتيجه

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



برچسب ها : پاورپوينت مقدمه اي بر داده كاوي و اكتشاف دانش , دانلود پاورپوينت مقدمه اي بر داده كاوي و اكتشاف دانش , تحقيق مقدمه اي بر داده كاوي و اكتشاف دانش , مقاله مقدمه اي بر داده كاوي و اكتشاف دانش , پاورپوينت مقدمه اي بر داده كاوي و اكتشاف دانش , داده كاوي , اكتشاف دانش

پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانش

پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانش

دسته: مديريت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: pptx
حجم فايل: 255 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 60

اين پاورپوينت در مورد اصول و مباني مديريت دانش در 60 اسلايد زيبا مي باشد

قيمت فايل فقط 6,000 تومان



پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانش

مقدمه

مديريت دانش، مديريت دانايي يا مديريت اندوخته‌هاي علمي : Knowledge management به معناي در دسترس قرار دادن نظام‌مند اطلاعات و اندوخته‌هاي علمي است، به گونه‌اي كه به هنگام نياز در اختيار افرادي كه نيازمند آنها هستند، قرار گيرند تا آنها بتوانند كار روزمره خود را با بازدهي بيشتر و موثرتر انجام دهند. مديريت دانش شامل يك سري استراتژي و راهكار براي شناسايي، ايجاد، نمايندگي، پخش و تطبيق بينش‌ها و تجارب در سازمان مي‌باشد. برنامه اجرايي مديريت اندوخته‌هاي علمي بر اين دو جزء اصلي بنا مي‌شود. ازآنجا كه تحقيقات كاربردي در حوزه مديريت دانايي نسبتاً جديد است، در اين خصوص تعريف خاص و دقيقي كه مورد قبول محققين قرار گيرد وجود ندارد. آنچه مسلم است آن كه مي‌توان با آشنايي با تعاريف گوناگون، ابعاد و مصاديق اين امر را بيشتر شناخت و آن را بهتر به كار گرفت.

مديريت دانش و خدمت مرجع

يكي از شاخه‌هاي فرعي اقتصاد دانش است؛ مديريت دانش، كاملاً يك روش جديد مديريت را معرفي مي‌كند. اين مفهوم بر تبديل موهبتهاي عقلاني كاركنان و سازماندهي نيروهاي سودمند دروني اعضاء كاركنان – نيروي رقابت و ارزش جديد- عمل مي‌كند. مديريت دانش بر پيوند اطلاعات با اطلاعات، اطلاعات با فعاليت‌ها و اطلاعات با فرد- براي تحقق اشتراك دانش (از قبيل دانش ضمني و دانش صريح) توجه دارد؛ و با مديريت اطلاعات كاملاً متفاوت است. كاركردهاي سنتي كتابخانه؛ گردآوري، پردازش، اشاعه، ذخيره‌سازي، بهره‌برداري از اطلاعات مدرك به منظور فراهم آوردن خدمت براي جامعه است. در دوره اقتصاد دانش، كتابخانه به عنوان گنجينه دانش بشري، سهيم شدن در پيشرفت دانش و حلقه ارتباطي مهم در زنجيره پيشرفت دانش خواهد بود. در قرن بيست و يكم كتابخانه‌ها بطور اجتناب ناپذيري با موضوع جديد مديريت دانش مواجه خواهند بود. مديريت دانش در كتابخانه‌ها مي‌بايد بر پژوهش و توسعه دانش، ايجاد پايگاه دانش، مبادله و اشتراك دانش بين كاركنان كتابخانه (از جمله كاربرانش)، آموزش كاركنان كتابخانه، تسريع پردازش صريح از دانش غير صريح و تحقق اشتراك آن تمركز كنند. تعريف مديريت دانش: مديريت دانش رويكرد نظام مند يافتن، درك و استفاده از دانش براي دستيابي به اهداف سازماني است و از طريق كاهش زمان و هزينه آزمايش و خطا يا تكرار، ايجاد ارزش مي‌كند.

تعاريف گوناگون

داده‌ها نقاط بي‌معني در فضا و زمان هستند كه هيچگونه اشاره‌اي به فضا و زمان ندارند. داده‌ها شبيه رويداد حرف يا كلمه‌اي خارج از زمينه (بدون رابطه) مي‌باشند. دانايي مجموعه‌اي از شناخت‌ها و مهارت‌هاي لازم براي حل مسئله‌است، لذا اگر اطلاعاتي كه در دست است بتواند مشكلي را حل كند مي‌توان گفت دانايي وجود دارد. ضمن اينكه دانايي بايد امكان تبديل به دستورالعمل اجرائي و عملي شدن را داشته باشد. «نوناكا» بر اين اعتقاد است كه دانش ضمني كاملاً شخصي بوده، رسمي كردن آن بسيار مشكل است، از اين رو انتقال آن به ديگران به آساني مؤثر نيست. به عبارت ديگر، دانش ضمني در قالب ذهنيتها، مهارت‌ها و توانمندي‌هاي افراد و سازمان متبلور مي‌شود (مهدي‌زاده ملاباشي، تورج، «سنجش جايگاه دانش سازماني در زنجيره ارزش سازمانهاي استراتژي محور»، ۱۳۸۸) يكي از تعاريف ساده مديرت دانش :علم بعلاوه تجربه برابر با دانش است.

قيمت فايل فقط 6,000 تومان



برچسب ها : پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانش , اصول و مباني مديريت دانش