درباره

تحقيق درباره تاريخچه يي مختصر از منبر

تحقيق درباره تاريخچه يي مختصر از منبر

 

 

برچسب ها: تحقيق, درباره, تاريخچه, يي, مختصر, از, منبر,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۷:۵۱
  • ۳۷ بازديد
  • ۰ نظر

پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد

پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد

 

 

  • پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد
    پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد دسته: اينفوگراف
    بازديد: 11 بار
    فرمت فايل: .pptx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    موضوع:منگنز و كروماستادسركار خانم شيلا برنجيارائه كننده:آنيتا علينقيانstyle.visibilityppt_hppt_wppt_xppt_yبراي اولين بار در سال 1972 كمبود منگنز در انسان گزارش شد و ضرورت آن در انسان تعيين گرديد. علايم كمبود شامل كاهش وزن ، درماتيت موقتي ، تهوع و استفراغ متناوب ، تغييرات رنگ مو و رشد آهسته آن مي باشد. كمبود منگنز در حيوانات روي توليد مثل ، عملكرد پانكراس و جنبه هاي متعدد متابوليسم كربوهيدرات نيز اثردارد.منگنز style.visibilityppt_xppt_yppt_yppt_yppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hجذب ، انتقال ، ذخيره و دفعجذب :منگنز در سراسر روده باريك جذب مي شود. آهن و كبالت با منگنز براي جايگاه هاي اتصال معمول براي جذب رقابت مي كنند . مردان كمتر از زنان منگنز جذب مي كنند. در زنان جوان ، آهن هم اثري روي وضعيت منگنز نداشت ، ولي رژيم هاي غذايي با آهن غير هم بالا با كاهش منگنز سرم ، افزايش دفع ادراري آن و كاهش فعاليت آنزيم سوپراكسيد ديس موتاز كه وابسته به منگنز است ، ارتباط داشتند .حمل: منگنزدر پيوند با يك ماكرو گلوبولين ، ترانسفرين و ترانس منگانين حمل مي شود. دفع :منگنز بعد از ترشح اسيدهاي صفراوي به روده به طور عمده از طريق مدفوع صورت مي گيرد .عملكرد محتواي منگنز بدن بزرگسال mg20-10 است كه به طور عمده در بافت هاي غني از ميتوكندري تجمع مي يابد . منگنز جزئي از آنزيم هاي متعدد شامل گلوتامين سنتتاز، پيرووات كربوكسيلاز و سوپراكسيد ديس موتاز ميتو كندريايي است. منگنز در ارتباط با تشكيل بافت هاي هم بند و اسكلتي ، رشد و توليد مثل و متابوليسم كربوهيدرات و ليپيد است.ppt_xppt_yppt_hppt_wstyle.visibilityppt_wppt_xppt_yrstyle.visibilityppt_wppt_xppt_yrstyle.visibilityDRIAI منگنز /23 ميلي گرم در روز براي مردان و 1/8ميلي گرم در روز براي زنان است . براي كودكان 9 ساله و بالاتر اين مقدار 2/2 -1/9 ميلي گرم در روز براي پسران و 1/6 ميلي گرم در روز براي دختران است. AI براي كودكان 1/5 – 1/2 ميلي گرم در روز است كه بستگي به سن آنها دارد.style.visibilitystyle.visibilityppt_xppt_yمنابع غذايي و دريافت غني ترين منابع دانه هاي كامل غلات حبوبات مغزها چاي منابع متوسط ميوه و سبزيجات منابع فقير بافت هاي حيواني غذاهاي دريايي محصولات لبني style.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityppt_wppt_hppt_xppt_ystyle.visibilityكمبودمطالعه كل رژيم غذايي توسط FDA نشان داد كه دريافت منگنز در دختران نوجوان كمتر از مقدار توصيه شده مي باشد، ولي شواهد فيزيولوژيكي ناكافي بودن مقدار دريافتي گزارش نشده است. داده هاي اثرات فيزيولوژيكي كمبود منگنز محدود به مطالعات حيواني مي باشد. اين مطالعات ضرورت منگنز براي توليد مثل را در حيوانات نشان داده اند . كمبود منگنز در حيوانات سبب ناباروري هر دو جنس و اختلالات شديد اسكلتي و ناهماهنگي در حركت عضلات نوزادان كه مادران آنها كمبود منگنز داشتند مي گردد.style.visibilitystyle.visibilityppt_xppt_yppt_yppt_yppt_yمسموميت مسموميت منگنز در كارگران معادن رخ مي دهد كه ناشي از جذب منگنز از طريق دستگاه تنفس مي باشد. منگنز اضافه كه در كبد و سيستم عصبي مركزي تجمع مي يابد سبب بروز علايمي شبيه پاركينسون مي شود مسموميت در بيماراني كه تغذيه وريدي كامل حاوي منگنز دريافت مي كنند نيز گزارش شده

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد , پاورپوينت , درباره , منگنز , و , كروم , 18 , اسلايد , دانلود پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد , تحقيق پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد , مقاله پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد , جزوه پاورپوينت درباره منگنز و كروم 18 اسلايد

برچسب ها: پاورپوينت, درباره, منگنز, و, كروم, 18, اسلايد,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۷:۳۱
  • ۳۳ بازديد
  • ۰ نظر

تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص

تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص

 

 

  • تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص
    تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص دسته: علوم انساني
    بازديد: 4 بار
    فرمت فايل: .docx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    هنرمنبت كاريمقدمه كلمه ي منبت به معني كنده كاري روي چوب مي باشد و منبت كار كسي است كه روي چوب عمل كنده كاري را انجام مي دهد. اين فن ، سابقه اي بسيار طولاني دارد؛ تا حدي كه آغاز تاريخ منبت را مي توان به زماني نسبت داد كه انسان براي اولين بار با ابزارهاي تيز و برّنده آشنا و چوب را تراش داده است . منبت كاري در ايران پيشينه اي بسيار طولاني دارد و يادگاري از دوران گذشته مي باشد كه براي رسيدن به مراحل فعلي راهـي بس طولاني را پيموده است و شـايد بتوان گفت كه تاريخ منبت كـاري در ايران به زماني مي رسد كه ايرانيان با مصارف گوناگون چوب آشنا شدند ؛ و با اين توضيح در واقع نمي توان  تاريخ منبت كاري را جدا از تاريخ استفاده چوب دانست. باستان شناسان و مورخان تاريخ ، استفاده از چوب براي ساخت خانه ها را در ايران مربوط  به 4200 سال پيش از ميلاد مسيح دانسته اند كه مقارن با عصر حجر و دوراني كه بومي ها قبل از مهاجرت آريايي ها در ايرن زندگي مي كردند، مي دانند. قطعات چوبي در يكي از مقبره هاي شهرستان فسا، در استان فارس، به دست آمده كه مربوط به 5000 سال قبل بوده و نشان دهنده ي اين است كه ايرانيان باستان از چوب براي ساخت ابزارهاي مختلف استفاده مي كرده اند. استفاده از چوب در زمانهاي  مختلف در ايران مرسوم بوده و در كشاورزي ، خانه سازي و همچنين ساخت آلات و ابراز استفاده مي شده است. از ظهور سلجوقيان تدريجاً استفاده از چوب شكل عوض كرده و كنده كاري روي چوب مرسوم شده كه متأسفانه نمونه هاي چنداني از هنر صنعت چوب ِ در اين دوره در دست نيست؛ ولي با توجه به دو قطعه از يك منبر ساخته ي قرن 12 ميلادي كه مربوط به اواخر دوره ي سلجوقيان است و هم  اينك در موزه  نگهداري مي شود ، درمي يابيم كه تزئين چوب با گل و بوته هاي برجسته و فرو رفته (شبيه به منبت امروزي) رواج داشته است. آثار صنعت منبت  كاري در دوره ي چنگيز و تيمور نسبتاً بيشتر است و نقوش ايراني و طرح هاي چيني فراواني به چشم مي خورد، از آثار اين دوره مي توان منبر مسجد نائين به تاريخ سال 711 هجري قمري و مرقد حضرت عبدالعظيم در شهرري  را نام برد كه   با اشكال هندسي و برگ هاي مدور تزئين شده است . در عصر تيموريان شيوه ي منبت كاران دوره ي مغول ها ادامه يافت و از نمونه هاي خوب اين دوره

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص , تحقيق , درباره , هنرمنبت , كاري , 5 , ص , دانلود تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص , تحقيق تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص , مقاله تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص , جزوه تحقيق درباره هنرمنبت كاري 5 ص

برچسب ها: تحقيق, درباره, هنرمنبت, كاري, 5, ص,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۷:۲۸
  • ۳۲ بازديد
  • ۰ نظر

تحقيق درباره وصيت نامه دكتر شريعتي 10 ص

تحقيق درباره وصيت نامه دكتر شريعتي 10 ص

 

 

برچسب ها: تحقيق, درباره, وصيت, نامه, دكتر, شريعتي, 10, ص,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۷:۲۵
  • ۳۰ بازديد
  • ۰ نظر

تحقيق درباره نماز 30 ص

تحقيق درباره نماز 30 ص

 

 

  • تحقيق درباره نماز 30 ص
    تحقيق درباره نماز 30 ص دسته: اينفوگراف
    بازديد: 5 بار
    فرمت فايل: .docx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    تحقيق درباره نماز 30 ص

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    عنوان : نمازاستاد : آقاي علي جهانمحقق : سيد رضا موسويبهار 1388فهرستمقدمهپيرامون واژه 3نماز در برخي اديان 3آدم و نماز 4تاثير نماز بر برخي بيماريهاتاثير نماز بر بيماريهاي مقاربتي 5تآثير نماز بر عفونت كليه و مجاري ادراري 7احكاماحكام نماز 8پوشيدن طلا و نقره و به كار بردن آن ‏8لباس نمازگزار 10احكام ساير مكانهاى دينى ‏12احكام مسجد 13مكان نمازگزار 19قبله ‏ 22وقت نماز 23اهميت و شرائط نماز 26روايات 28منابع و ماخذ 30 نظر شخصي 31 مقدمهپيرامون واژهواژه? نماز واژه‌اي پارسيست كه ايرانيان براي واژه? «صلاة» عربي به كار بردند. اين واژه به معناي خم شدن و برخي حدس زده‌اند كه اين واژه از واژه? «ناماسته» در زبان سانسكريت گرفته شده‌باشد كه محتمل نيست.سرفرودآوري براي ستايش و احترام است. واژه? نماز نام‌واژه‌اي از فعل نميدن فارسي به معني تعظيم‌كردن است.نماز در برخي ادياننماز در دين اسلاماين عبادت در شبانه‌روز در پنج نوبت (?? ركعت) رو به قبله? مسلمانان - كعبه در مكه - بصورت فردي (فرادي) يا گروهي (نماز جماعت) برگزار مي‌شود.در اين عبادت در ركعت‌هاي اول و دوم دو سوره? از قرآن كه يكي از آنها سوره? حمد و ديگري معمولاً سوره? كوتاهي مثل سوره? توحيد است و در ركعتهاي بعدي تعدادي ذكر به زبان عربي خوانده‌ مي‌شود. نماز يك فرهنگ جهاني است.نماز در دين يهودنماز در يهوديت (در عبري: تفيلا ?????) و در جمع تفيليم يا تفيلوت خوانده مي‌شود. توضيحات دقيق در باب آن‌ها را مي‌توان در سيدور يا بخش‌هاي ميشنا كتب سنتي دعاي ديانت يهودي جست.معمولا در هر روز سه نماز مي‌خوانند و در روز شبات شنبه و ساير روزهاي مقدس فرقه‌هاي ارتدكس و محافظه كار يك نماز اضافي هم به نام موسف خوانده مي‌شود.نماز در دين بهائيهر فرد بهائي بعد از رسيدن به سن بلوغ در آئين بهائي، يعني ?? سال تمام براي دختر و پسر، طبق احكام دين بهائي كه در كتاب اقدس ام‌الكتاب دين بهائي قرار دارد، بايد شروع به خواندن نماز نمايد.در دين بها

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : تحقيق درباره نماز 30 ص , تحقيق , درباره , نماز , 30 , ص , دانلود تحقيق درباره نماز 30 ص , تحقيق تحقيق درباره نماز 30 ص , مقاله تحقيق درباره نماز 30 ص , جزوه تحقيق درباره نماز 30 ص

برچسب ها: تحقيق, درباره, نماز, 30, ص,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۷:۲۲
  • ۲۹ بازديد
  • ۰ نظر

تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص

تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص

 

 

  • تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص
    تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص دسته: اينفوگراف
    بازديد: 4 بار
    فرمت فايل: .docx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    مهندسي مكانيك الف – گرايش مكانيك در طراحي جامدات هدف تربيت آزمايشگاهي متخصصاني است كه بتوانند در مراكز توليد و كارخانه‌ها اجزاء و مكانيزم ماشين‌آلات مختلف را طراحي كنند. دروس اين دوره شامل دروس نظري، آزمايشگاهي، كارگاه و پروژه و كارآموزي است. فارغ‌التحصيلان مي‌توانند در كارخانجات مختلف نظير خودروسازي ، صنايع نفت، ذوب فلزات و صنايع غذايي و غيره مشغول شوند و براي اين دوره امكان ادامه تحصيل تا سطح كارشناسي ارشد و دكتري در داخل يا خارج از كشور وجود دارد. موفقيت داوطلبان به آگاهي آنها در دروس جبر و مثلثات، هندسه ، فيزيك و مكانيك همچنين آشنايي و تسلط آنان به زبان خارجي بستگي فراوان دارد. از جمله دروس اين دوره مي‌توان دروس مقاومت مصالح، طراحي و ديناميك را نام برد. در اين رشته زمينه اشتغال و بازاركار خوب وجود دارد و مطالب ارائه شده در طول تحصيل براي دانشجويان محسوس و قابل لمس است. ب – گرايش مكانيك در حرارت و سيالات اين رشته در به كاربردن علوم و تكنولوژي مربوط جهت طرح و محاسبه اجزاء سيستمهايي كه اساس كار آنها مبتني بر تبديل انرژي ، انتقال حرارت و جرم است به متخصصان كارآيي لازم را مي‌دهد و آنها را جهت فعاليت در صنايع مختلف مكانيك در رشته حرارت و سيالات (نظير مولدهاي حرارتي، انتقال سيال نيروگاههاي آبي، موتورهاي احتراقي و ... ) آماده مي‌سازد. فارغ‌التحصيلان اين دوره قادر به طراحي و محاسبه اجزا و سيستمها در بخشهاي عمده‌اي از صنايع نظير صنايع خودروسازي ، نيروگاههاي حرارتي و آبي، صنايع غذايي، نفت، ذوب فلزات و غيره هستند. فارغ‌التحصيلان اين دوره مي‌توانند تا مقطع كارشناسي ارشد و دكتري در داخل يا خارج از كشور ادامه تحصيل دهند. داوطلبان اين رشته بايد در دروس رياضي و فيزيك تسلط داشته و با يك زبان خارجي آشنا باشند. دروس اين رشته شامل مطالبي در زمينه‌هاي حرارت و سيالات ، مي‌باشد. نظر دانشجويان: با توجه به اينكه اصولا تحصيلات دانشگاهي به خصوص در زمينه‌هاي مهندسي نياز صد در صد به علاقه‌مندي داوطلب دارد، بنابراين عدم داشتن علاقه‌ و همچنين عدم تقويت دروس اساسي و پايه‌اي در بخش مكانيك مانند رياضي، فيزيك – مكانيك ، شيمي ، رسم فني (تجسم بالا داشتن) و هوش نسبتا خوب و عدم روحيه تجزيه و تحليل در مسائل باعث دلسردي و از دست‌دادن انگيزه تحصيل و ركورد شديد در تحصيلات خواهد شد. ج - گرايش ساخت و توليد هدف تربيت كارشناساني است كه با به كاربردن تكنولوژي مربوط به ابزارسازي، ريخته‌گري ، جوشكاري، فرم دادن فلزات ، طرح كارگاه يا كارخانه‌هاي توليدي آماده كار در زمينه ساخت و توليد ماشين‌آلات صنايع (كشاورزي ، نظامي، ماشين‌سازي، ابزارسازي ، خودروسازي و ... ) باشند. فارغ‌التحصيلان اين دوره قادر خواهند بود در صنايعي مانند ماشين‌سازي، ابزارسازي، خودروسازي ، صنايع كشاورزي، صنايع هوايي و تسليحاتي به ساخت و توليدي ماشين‌آلات، طراحي كارگاه و يا كارخانه توليدي بپردازند و نظارت و بهره‌برداري و اجراي صحيح طرحها را عهده‌دار شوند. داوطلبان اين رشته بايد در دروس رياضي، فيزيك و مكانيك از آگاهي كافي برخوردار باشند. دروس اين دروه شامل مطالبي در مورد نحوه توليد، طراحي قالبهاي پرس، طراحي قيد و بندها، كار و برنامه‌ريزي با ماشينهاي اتوماتيك، اصول كلي و نحوه كار با ماشينهاي دستي و تعمير و نصب تمام سرويسهاي صنعتي مي باشد و درصد نسبتا بالايي از آنها به صورت عملي ارائه مي‌گردد. داوطلب بايد سالم باشد تا بتواند كارهاي كارگاهي را به خوبي انجام دهد و استعداد كارهاي فني را داشته باشد. با توجه به خودكفايي صنايع كشور اين رشته داراي ب?

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص , تحقيق , درباره , مهندسي , مكانيك , 16 , ص , دانلود تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص , تحقيق تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص , مقاله تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص , جزوه تحقيق درباره مهندسي مكانيك 16 ص

برچسب ها: تحقيق, درباره, مهندسي, مكانيك, 16, ص,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۷:۱۸
  • ۳۸ بازديد
  • ۰ نظر

تحقيق درباره معماري گوتيك

تحقيق درباره معماري گوتيك

 

 

  • تحقيق درباره معماري گوتيك
    تحقيق درباره معماري گوتيك دسته: اينفوگراف
    بازديد: 4 بار
    فرمت فايل: .docx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    تحقيق درباره معماري گوتيك

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    معماري گوتيك كليساي نوتردام پاريسمعماري گوتيك يكي از سبك‌ها و دوره‌هاي تاريخي معماري است. اين سبك يك سبك مذهبي بوده كه همواره در خدمت كليسا بوده است.آغاز پيدايش هيچ يك از شيوه‌هاي معماري را به دقت شيوه? گوتيك نمي‌توان تعيين كرد. هنر معماري گوتيك در ميان سالهاي ???? و ???? (ميلادي) در جريان بازسازي كليساي سنت دنيس فرانسه پا به عرصه وجود گذاشت و تا اواسط قرن شانزدهم ميلادي در اروپا معمول بود. هنر گوتيك در ميان دو دوره رمانسك و رنسانس واقع شده است و تا قبل از دوره مدرن گوتيك به عنوان يك صفت منفي به كار مي رفت فيلاريته از آن به عنوان هنر فلاكت زده ياد مي كند. كليساي نتردام پاريس از نمونه هاي برجسته ي معماري گوتيك به شمار مي رود.دوره معماري در اروپا طي سده‌هاي سيزده و چهارده شكل گرفته و شكل گيري آن در اين دو ‏سده مراحلي را طي نموده‌است كه به نظر مي‌رسد ، آنرا در سه دوره گوتيك آغازين ، گوتيك ‏پيشرفته و گوتيك پسين بررسي نماييم .الف ) گوتيك آغازين : معماري گوتيك در فرانسه آغاز گرديد .البته با دوباره ساختن كليساي ‏سن دني پاريس ، اين كليسا يكي از بزرگترين و قديمي ترين بناهاي عصر گوتيك محسوب مي‌‏گردد . با اينكه كليساي سن دني هم آثار رومانسك در آن مشهود است و هم گوتيك ، و ليكن ‏كليساي دوره انتقال است.كليساي نوتردام پاريس : اين بنا در سال ???? ميلادي ساخته شد . برجهاي بازوها جريي از ‏نقشه كليساي پاريس يا كليساي مشهور نوتردام نبودند . اين بنا طوري است كه متعلق به سبك ‏گوتيك آغازين است . وليكن نيم نگاهي به گوتيك پيشرفته دارد كه در آن فقط كلاهك باريك و ‏زيبا رومي مربع تقاطع ، خط دراز و افقي سقف را كه از پشت برجهاي جسيم نماي غربي آن رو ‏به غرب كشيده شده قطع كرده‌است .‏ در نقشه اين كليسا پنج راهرو قابل ملاحظه‌است ، كه در آن شيوه بلوك بندي رومانسك با شيوه ‏تاق زني شش بخشي صحن در دوره گوتيك آغازين تركيب شده‌است . بازويي اصلي كوتاه است ‏و از حد راهروهاي جانبي بيروني فراتر رفته‌است . صحن اصلي به گوتيك آغازين چهار بخشي ‏است و يك سه دهانه به شكل يك رشته نقشهاي گل سرخي دارد . رديف پنجره‌هاي زير ‏گنبدي با پايين آوردن نقشهاي گل سرخي دارد ، سه دهانه تا حد بالاي بالكانه ، پايين تر آورده ‏شده‌اند.يكي ديگر از آثار معماري گوتيك آغازين ، كليساي لائون است كه در سال ???? ميلادي حدود ‏چهل سال بعد ، يعني در سال ???? ميلادي تكميل گرديد . هر چند كه اين كليسا بسياري از ‏ويژگيهاي رومانسك را دارد . ولي همين عناصر ساختماني را با المانهاي معماري گوتيك مانند ‏تاق جناغي و قرس تيزه دار در هم آميخت محراب و جايگاه خوانندگان ، مدت زماني پس از ‏تكميل كليسا توسعه يافت و پلان كنوني آن نسبتا دراز و باريك است و انتهاي شرقي آن ‏راستگوشه و حال و هوايي آشكارا انگليسي از جمله ويژگيهاي رومانسك قابل تشخيص اين نقشه ‏، مربع تقاطع علامت گذاري شده و شبكه بنديهاي آن است . كه از يك واحد بزرگ در قسمت ‏صحن بالا مربع كوچك در هر راهروي جانبي تشكيل شده‌است .ب ) معماري گوتيك پيشرفته : معماري گوتيك در مرحله مترقي با پشت سر گذراندن تجربه ‏هاي بسيار به طور بسيار چشمگيري از معماري شيوه رومانسك و حتي گوتيك آغازين متمايز ‏گرديد . در ميانه سده سيزدهم معماري گوتيك به اوج اعتلاي خود رسيد ، در همين زمان ‏كليساهاي جامع : رنس ، آمين ، بووه ، بورژ بنا شدند كه هم مشخص يه بلندي و سبكي كم ‏سابقه و باريكي جزرها و نازكي ديوارها ، كشيدگي برجها و منارها و تيزي سر مناره‌ها ، تكرار و ‏تاكيد قائمهاي ساختماني بودند ، بدان ميزان كه حالت خيزي رو به آسمان ، يا فضايي محصور ‏آويخته بر پيكر كليسا بخش?

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : تحقيق درباره معماري گوتيك , تحقيق , درباره , معماري , گوتيك , دانلود تحقيق درباره معماري گوتيك , تحقيق تحقيق درباره معماري گوتيك , مقاله تحقيق درباره معماري گوتيك , جزوه تحقيق درباره معماري گوتيك

برچسب ها: تحقيق, درباره, معماري, گوتيك,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۷:۱۴
  • ۳۲ بازديد
  • ۰ نظر

تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك

تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك

 

 

  • تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك
    تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك دسته: اينفوگراف
    بازديد: 4 بار
    فرمت فايل: .docx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    معماري نئوكلاسيك فلسفه و تمدن كلاسيك يونان و روم باستان شالوده فكري و اجتماعي تمدن مغربزمين را تشكيل مي دهد و طي دوهزار سال گذشته همواره فلسفه كلاسيك در بينش ذهني وكالبد فيزيكي تمدن غرب مشهود بوده است . معماري غرب نيز از اين امر مستثنا نبوده ومعماري كلاسيك پيوسته در كليه تاريخ مغرب زمين مطرح بوده است .مجموعه كنار رودخانه ريچموندكلاسيك كه در پيبيش از نيم قرن تفوق معماري مدرن از اوايل اخير مورد بي توجهي نسبي قرار گرفته بود ، بتدريج بعد از انتقاداتي كه به سبك مدرن شد ، خصوصا بعد از نمايشگاهي در لندن بهنام نابودي خانه هاي حومه شهر در سال ???? ، مجددا به صورت يك سبك مهم كه مي تواندپاسخگوي نيازهاي جامعه امروزي باشد مطرح شد .معماران نئو كلاسيك همچون معمارانپست مدرن توجه به گذشته دارند ولي يك اختلاف عمده بين اين دو ديدگاه نسبت به تاريخوجود دارد . معماري پست مدرن در پي هويت انسان است و تاريخ هر قوم و ملتي از نظرآنها عنوان بخشي از هويت آن ملت تلقي مي شود . لذا آنها تاريخ فرهنگي و كالبدي وهمچنين دستور زبان معماري هر قومي را در معماري خود در هر منطقه نمايش مي دهند .منتها اين نمايش به صورت تقليد از موارد فوق نيست ، بلكه آنچه كه به هويت يك ملتمربوط است در ساختمانهاي آنها به روز در مي آيد و بر اساس شرايط زماني و مكانيبصورت جديد و امروزي شده ظاهر مي شود . لذا معماران پست مدرن در تغيير دادن تناسبات ، رنگ ها و عملكردهاي نمادهاي تاريخي به خود ترديد راه نمي دهند .ولي معماران نئوكلاسيك همچون كوينلن تري انگليسي ( يكي از مهمترين نظريه پردازان سبك نئوكلاسيك)معتقدند كه ” نظم هاي كلاسيك الهاماتي آسماني و مقدس هستند ” پس تغيير دادن آنهاصحيح نيست و هر تغييري در آنها باعث تبديل شدن كمال به نقصان مي شود . آنها دليلجاودانگي معماري كلاسيك را همين مي دانند . از نظر معماران نئوكلاسيك ، سبك پستمدرن يك مد است زيرا در اين سبك اصول جاودانه معماري كلاسيك با طبع ، نظر و منطقزميني تغيير داده شده است .معماران نئوكلاسيك ، سبك مدرن را نيز سبكي قابل قبولنمي دانند ، چنانچه كوينلن تري گفته : ” مدرنيسم پرهيز از هر روشي است كه كاركردداشته است . ” لذا معماران نئوكلاسيك ، گذشته و خصوصا معماري كلاسيك را منبع الهامخود مي دانند و معماري كلاسيك و يا سنتي را به همان گونه كه از نظر كالبدي بوده ،براي احتياجات امروزه طراحي مي كنند . منتها بايد توجه داشت كه در داخل اين فرم هايتاريخي ، كليه وسايل رفاهي امروزي تدارك ديده شده است .اگر خواسته باشيم در يكجمله اين سبك را تعريف كنيم ، مي توان گفت : ساختمان نئوكلاسيك ، پوسته اي كلاسيكبرروي امكانات مدرن است .كوينلن تري سوال مي كند كه ” چرا مصالح قديمي صدها سالعمر مي كنند ولي مصالح جديد چنين نيست و يا چرا ساختمان هاي قديمي دلپذير هستند وليساختمانهاي جديد اين طور نمي باشند … ما در جامعه مصرفي زندگي مي كنيم ، از منابعزمين استفاده مي كنيم و ضايعات را بر جاي مي گذاريم … شيوه هاي ساختمان هاي سنتينه تنها از نظر زيست اقليمي صحيح تر مي باشند ، براي اين كه مصالح طبيعي به جايمصالح مصالح مصنوعي استفاده مي كنند ، بلكه همچنين اين مصالح با روح و روان انساننيز سازگار تر است . ”لئون كرير ، معمار اهل لوكزامبورگ ، از ديگر معماران مهم اين سبك است . به گفتهوي ” نئوكلاسيك گزينه اي در مقابل مدرنيسم نيست ، بلكه در تضاد با مدرنيسم و درمقابل جامعه مصرف گرايي است كه آن را حمايت مي كند . ” او روش ها و مصالحي كه نمادمدرنيسم است مانند استاندارد كردن ، پيش ساختگي ، فولاد ، بتن و شيشه را به عنواننشانه هاي تصنعي از يك حكم جزمي فراگير مي داند كه هنوز سعي مي كنند ا

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك , تحقيق , درباره , معماري , نئوكلاسيك , دانلود تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك , تحقيق تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك , مقاله تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك , جزوه تحقيق درباره معماري نئوكلاسيك

برچسب ها: تحقيق, درباره, معماري, نئوكلاسيك,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۷:۱۳
  • ۳۰ بازديد
  • ۰ نظر

مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص

مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص

 

 

  • مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص
    مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص دسته: اينفوگراف
    بازديد: 4 بار
    فرمت فايل: .docx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري كودك آزاري و حمايت هاي كيفري مقدمه:در غالب جرايم دو كنشگر ضروري است: بزهكار و بزه ديده بر اساس نظريه حسابگري بنتام شخص قبل از ارتكاب جرم با سنجش منافع و مضار آن به حسابگري مي‌پردازد و چنانچه دريابد منافع مكتبي احتمالي بيشتر از مضار است، اقدام خواهد كرد يكي از مواردي كه مي‌تواند در حسابگري بزهكار مورد لحاظ قرار گيرد وجود بزه ديده‌اي است كه آماج مناسبي براي ارتكاب جرم باشد. اطفال و زنان به دليل وضع فيزيولوژيك‌شان آماج مناسبي براي بزهكارانند. اين گروه به دليل فقدان قدرت جسمي كافي در مقابل ارتكاب جرم عليه خود مقاومت كمتري نشان مي‌دهند و بعد از ارتكاب جرم نيز ادعاي آنها به سختي پذيرفته مي‌شود، از اين رو از افشاي بزه‌ديدگي خود ابا دارند. اين مشكل باعث شده است كه هم در عرصه بين‌المللي و هم داخلي در جهت حمايت از اين دو گروه سياست افتراقي اتخاذ شود در عرصه بين‌المللي اسناد بين‌المللي و در عرصه داخلي قوانين حمايتي عهده‌دار اين هدفند كه در حقوق داخلي گاه به صورت جرم‌انگاري خاص و گاه به صورت وضع مجازات شديدتر نيست به مرتكبان جرايم عليه آنها تجلي پيدا مي‌كند موقعيت اطفال كه «بزه ديدگاه آرماني» هستند به مراتب وخيم‌تر موقعيت زنان است، از اين رو نيازمند حمايت و مساعدت‌هاي خاصي اند كه متناسب با سن و مراحل رشد و نيازهاي ويژه و فردي آنها باشد. آنچه در اين تحقيق در پي بررسي آنيم، وضعيت كودكان به عنوان بزهديدگان بالقوه‌اي است كه يافته‌هاي بزهديده شناسي حمايت هر چه بيشتر از آنان را ايجاب مي‌كند. در اين تحقيق سعي بر آن است كه حداقل به چند سئوال مطرح در اين زمينه پاسخ داده شود: سئوال اصلي آن است كه چه علل و عواملي در بروز چنين رفتارهايي دخيل بوده و راهكارهاي مناسب مبارزه با چنين عوامل كدامند. سئوال ديگر اينكه چه ارقام و حمايت‌هاي كيفري از طرف قانون نگار در اين زمينه پيش‌بيني شده است و سئوال آخر اينكه پيامدهاي آزار كودكان به چند صورت قابل تصور است. كودك آزاري چيست؟كودك آزاري عبارت است از هرگونه فعل يا ترك فعلي كه باعث آزار روحي و جسمي و ايجاد آثار ماندگار در وجود كودك شود. برخي از اين آثار مي تواند مخفي باشد. ممانعت از حاضر شدن كودك در كلاس درس، محروم كردن او از غذا، حبس كودك در حمام و زيرزمين برخي از اشكال مخفي كودك آزاري است. تنبيه بدني و تجاوز جنسي به كودك هم از انواع كودك آزاري فيزيكي است كه علائم آن را مي توان رديابي كرد.كودك آزاري مربوط به طبقه خاصي نمي شود و فقر فرهنگي به اندازه فقر اقتصادي مي تواند در آن خطر آفرين باشد، به نحوي كه مسئله كودك آزاري در بين افراد تحصيلكرده و با بضاعت مالي خوب هم ديده مي شود.در اين ميان بايد توجه داشت كه

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص , مقاله , درباره , ي , كودك , آزاري , و , حمايت , هاي , كيفري , 27 , ص , دانلود مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص , تحقيق مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص , مقاله مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص , جزوه مقاله درباره ي كودك آزاري و حمايت هاي كيفري 27 ص

برچسب ها: مقاله, درباره, ي, كودك, آزاري, و, حمايت, هاي, كيفري, 27, ص,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۷:۱۰
  • ۳۰ بازديد
  • ۰ نظر

تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود

تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود

 

 

  • تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود
    تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود دسته: اينفوگراف
    بازديد: 4 بار
    فرمت فايل: .docx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شودسماق – رنگ قهوه اي طبيعيگياه سماق بطور بوي تقريبا در كليه كشور يافته مي شود ، برگ اين گياه كمتر از دندانه هاي آن ماده زوجب دارد 10 تا 30 درصد. اين گياه در تمام ايران مخصوصا در كوهپايه هاي اطراف تهران و كنار رودخانه جاجرود و كرج بسيار يافته ميشود.ازميوه و دانه اين گياه گردي گرفته مي شود كه ترش مزه و در صنايع غذايي بكار برده مي شود.محلول سماق تيره رنگ ، ترش مزه و گش ميباشد و در دندانه هاي مختلف عكس العمل هاي زير را نشان مي دهد:•زاج سفيد و دندانه هاي سرب توليد رسوب كرم مايل به زرد مي كنند.•سولفات آهن رسوب آبي تيره مايل به سياه توليد مي كنند.•مواد قليايي توليد رسوب سبر و روشن و مواد اسيدي رسوب رقيق زرد رنگ توليد مي كند.سماق علاوه بر مواد مازوجي داراي يك ماده رنگي زرد تيره است كه به تنهايي و بدون دندانه در دباغي از آن استفاده مي كنند.پوست انار – زرد طبيعياز پوست انار بيشتر از هر گياه مازوجدار براي بدست آوردن رنگهاي خاكستري و تيره از آن استفاده مي كنند و مقدار ماده مازوجي آن تا 49 درصد مي رسد.در جنگلهاي شمال ايران نوع وحشي آن بسيار فراوان است كه داراي ميوه هاي ريز و كوچك تر از انار معمولي است و به نام گلنار فارسي مشهور است. اين گياه يك پايه ي و عمر آن متجاوز از 20 سال مي باشد.رنگ گل آن قرمز است در گذشته به عنوان يك رنگ قرمز در ايران از اين گل استفاده مي شده است و امروزه نيز در فسمت هاي مختلف هند از گل انار براي رنگ قرمز استفاده مي شود.پوست گردو – رنگ قهوه اي طبيعيگردو درختي است كه تقريباً در تمام نقاط معتدل و شمالي ايران به طور فراوان ديده مي شود.درخت گردو يك پايه است و بلندي آن به 10 تا 20 متر مي رشد. برگ هاي مركب دارد كه هر يك 7 تا 9 برگچه دارند.گل هاي نر به صورت سنيله هاي دار در كنار ساقه هاي جوان ظاهر مي شوند و گل هاي ماده دوتايي يا سه تايي و گاهي نيز منفرد ديده مي شود . عمر اين درخت بسيار زياد است و چوب آن هم نسبت به ساير چوب ها بسيار گران قيمت و براي ساختن وسايل محكم و زينتي استفاده مي شود.در تمام قسمت هاي مختلف گردو ماده مازوجي به طور فراوان يافت مي شود. درايران بيشتر از پوست ميوه آن استفاده مي شود، وقتي كه در پاييز ميوه گردو را زدند پوست آن نيز به سهولت از گردو جدا مي شود ، آنرا خشك كرده و سپس به مصرف مي رسانند.مقدار ماده مازوجي پوست گردو بين 30 تا 35 درصد ميباشد.اگر پوست گردوي تازه را با دست مالش دهند پس از مدت كوتاهي سياه شده و به سختي از دست زايل مي شود.عكس العمل شيميايي املاح مختلف بر روي گردو مانند پوست انار و سماق مي باشد اگر پوست گردو را بجوشاند محلول قهوه اي مايل به قرمزي به دست مي آيد دندانه هاي مختلف نتايج زير را با پوست گردو در رنگرزي پشم به دست مي دهند:•دندانه زاج سفيد با 3 درصد اسيد اگزاليك رنگ نارنجي تيره•بي كرومات پتاسيم با 3 درصد اسيد اگزاليك رنگ قهوه اي روشن•سولفات مس با 3 درصد اسيد اگزاليك رنگ قهوه اي متوسط•كلرور استانو با 3 درصد اسيد اگزاليك رنگ نارنجي تيره•سولفات آهن با 3 درصد رنگ خاكستري تا مشكيپوست گردو هم چنين اهميت فراواني در رنگرزي خامه قالي براي رنگرزان دارد ، لزين ماده همراه با ساير رنگ ها براي بدست آوردن رنگ هاي تيره در كليه زمينه ها استفاده مي شود.هليله سياه و هليله زرد – قهوه اي طبيعياصل

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود , تحقيق , درباره , گياهاني , كه , از , آنها , براي , ساختن , رنگ , استفاده , مي , شود , دانلود تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود , تحقيق تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود , مقاله تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود , جزوه تحقيق درباره گياهاني كه از آنها براي ساختن رنگ استفاده مي شود

برچسب ها: تحقيق, درباره, گياهاني, كه, از, آنها, براي, ساختن, رنگ, استفاده, مي, شود,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۰۶:۵۴
  • ۳۵ بازديد
  • ۰ نظر
یکشنبه ۰۴ آذر ۰۳

نويسندگان

آرشيو

برچسب ها

محبوب ترين مطالب

تازه ترين مطالب

پربازديدترين مطالب

پيوندها

پربحث ترين مطالب

آخرين نظرات

خلاصه آمار

  • مجموع نمایش‌ ۱۱۰,۵۵۷
  • مجموع بازدید ۵۴,۲۵۸
  • بازدید امروز ۱۱۳
  • بازدید دیروز ۱۶۰
  • مجموع مطالب ۱,۰۵۲
  • مجموع نظرات ۱۱
  • افراد آنلاین ۱
مونو بلاگ : رسـانه وبلاگ نويسان حرفـه اي