روش هاي ياددهي و يادگيري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي ياددهي و يادگيري

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي ياددهي و يادگيري
 متشكل از 26 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

مقدمه:

علم داشتن،به عبارتي به معناي داشتن اطلاعات است . يعني كسي را كه اطلاعات زيادي را درمغزخود جا داده است ، عالم مي شماريم . اما اگر دقيق ترشويم و بخواهيم بدانيم كه آن دانستني ها چگونه حاصل آمده اند، ناچاريم به روش علم هم توجه كنيم . محصول علم چيزي است كه دانشمندان درپي آن هستند واين محصول را بايد نتيجه ي تلاش ايشان درراه رسيدن به آنها محسوب داشت . واقعيت هاي علمي تغيير پذيرند ، پس دانشي كه ما امروز به 

دانش آموزان خود مي دهيم  ، شايد در آينده به كارشان نيايد و بهتر است به جاي ارائه ي اطلاعات علمي به صورت خام به دانش آموزان ، به آنها راه رسيدن به اين علم را آموزش دهيم.

هرفرد ، درراه رسيدن به اطلاعات جديد به يك سلسله از مهارت ها نياز دارد تا با اتكا به اين مهارت ها خود به كشف علم بپردازد. ايجاد و تقويت اين مهارت ها در دانش آموزان با توانايي آنها تلفيق مي شود و همين امر باعث عميق تر شدن  يادگيري آنها خواهد شد .

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي ياددهي و يادگيري
  متشكل از 26 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

روش هاي نوين يادگيري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي نوين يادگيري

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي نوين يادگيري
 متشكل از 16 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

آنچه بنده تا كنون مشاهده و تجربه كرده ام به طور اختصار عرض مي كنم .يكي از مواردي كه در ياد گيري مؤثّر است استفاده از رسانه هاي جمعي و رايانه ميباشد .مثلادر درس آمار و مدلسازي هنگامي معلّم به كمك (CD) ميني تب تدريس مي كند يادگيري راحت تر است و  محاسبه و فاكتور هاي موجود مانند پراكندگي،چاركهاوغيره بسيار راحت تر و آسان تر مي با شد و سريعتر مي توان مطالب را به دانش آموزان ارائه كرد البتّه تجزيه و تحليل اين فاكتورها به عهده معلّم مي باشد.

از طرفي با توجّه به تجرته اي كه دارم به نتيجه رسيده ام اگر هر هفته در مقاطع راهنمائي و متوسطه دو ساعت كلاس درس رياضي آزاد به شكلي كه مطرح ميكنم برگزار شود در ايجاد انگيزه و شور و نشاط در دانش آموزان مؤثّر است.از طرف مسئولين با توجّه به هر سال تحصيلي فهرستي از عنوان هاي مختلف مباحث رياضي مطرح شود و معلّم مختار باشد هر عنوان را كه مي خواهد انتخواب كند و مطالبي را در مورد آن عنوان مطرح كند سپس مسائلي از خود در همان رابطه مطرح كند و آن را بين دانش آمو زان به بحث و تبادل نظر قرار دهد .حل مسائل را بعهده خود دانش آموزان قرار دهد و نحوه امتحان نيز به عهده معلّم باشد و باتوجّه به مطالب تدريس شده امتحان گرفته شود.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي نوين يادگيري
  متشكل از 16 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار
 متشكل از 9 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

1-هدف خود را مشخص كنيد: هركس بايد بداند چه مي خواهد.

همينن الان يك برگ برداريد و فهرستي از ده هدفي را كه براي سال آينده خود در نظر داريد بنويسيد. اهدافتان را به گونه اي بنويسيد كه انگار يك سال گذشته است و همگي آنها به تحقق پيوسته است. چند بار اهدافتان را مرور كنيد و ببينيد كدام هدف بيشترين تأثير را در زندگي شما مي گذارد، دست بكار شويد و هر روز كاري انجام دهيد كه به هدفتان نزديك تر شويد. اين تمرين به تنهايي مي تواند زندگي شما را دگرگون كند.

2-براي هر روز از قبل برنامه ريزي كنيد: 

برنامه ريزي آوردن آينده به زمان حاضر است تا بتوانيد همين الان كاري براي آن انجام دهيد. از همين امروز تهيه‌ي برنامه‌ي روزانه، هفتگي و ماهيانه‌ي خود را شروع كنيد. يك دفترچه يا يك برگ كاغذ برداريد و فهرستي كه بايد در طي 24 ساعتي كه در پيش است انجام دهيد، تهيه كنيد. هر مورد جديدي كه پيش مي آيد به فهرست خود اضافه كنيد.

3-نتايج كارها را در نظر داشته باشيد:

هركس بسته به نيرويي كه در يك مسير خاص محدود مي كند، به بزرگي موفقيت مي‌رسد هر آنچه بيشترين كمك را مي تواند به شما بكند. هرچه كه باشد هدف خود قرار دهيد براي دستيابي به اين هدف برنامه ريزي كنيد و بلافاصله روي برنامه‌ي خود شروع به كار كنيد.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار
  متشكل از 9 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار
 متشكل از 9 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

1-هدف خود را مشخص كنيد: هركس بايد بداند چه مي خواهد.

همينن الان يك برگ برداريد و فهرستي از ده هدفي را كه براي سال آينده خود در نظر داريد بنويسيد. اهدافتان را به گونه اي بنويسيد كه انگار يك سال گذشته است و همگي آنها به تحقق پيوسته است. چند بار اهدافتان را مرور كنيد و ببينيد كدام هدف بيشترين تأثير را در زندگي شما مي گذارد، دست بكار شويد و هر روز كاري انجام دهيد كه به هدفتان نزديك تر شويد. اين تمرين به تنهايي مي تواند زندگي شما را دگرگون كند.

2-براي هر روز از قبل برنامه ريزي كنيد: 

برنامه ريزي آوردن آينده به زمان حاضر است تا بتوانيد همين الان كاري براي آن انجام دهيد. از همين امروز تهيه‌ي برنامه‌ي روزانه، هفتگي و ماهيانه‌ي خود را شروع كنيد. يك دفترچه يا يك برگ كاغذ برداريد و فهرستي كه بايد در طي 24 ساعتي كه در پيش است انجام دهيد، تهيه كنيد. هر مورد جديدي كه پيش مي آيد به فهرست خود اضافه كنيد.

3-نتايج كارها را در نظر داشته باشيد:

هركس بسته به نيرويي كه در يك مسير خاص محدود مي كند، به بزرگي موفقيت مي‌رسد هر آنچه بيشترين كمك را مي تواند به شما بكند. هرچه كه باشد هدف خود قرار دهيد براي دستيابي به اين هدف برنامه ريزي كنيد و بلافاصله روي برنامه‌ي خود شروع به كار كنيد.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي عالي براي غلبه بر تنبلي و انجام بيشترين كار
  متشكل از 9 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

روش هاي نوين يادگيري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

روش هاي نوين يادگيري

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق روش هاي نوين يادگيري
 متشكل از 16 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::

آنچه بنده تا كنون مشاهده و تجربه كرده ام به طور اختصار عرض مي كنم .يكي از مواردي كه در ياد گيري مؤثّر است استفاده از رسانه هاي جمعي و رايانه ميباشد .مثلادر درس آمار و مدلسازي هنگامي معلّم به كمك (CD) ميني تب تدريس مي كند يادگيري راحت تر است و  محاسبه و فاكتور هاي موجود مانند پراكندگي،چاركهاوغيره بسيار راحت تر و آسان تر مي با شد و سريعتر مي توان مطالب را به دانش آموزان ارائه كرد البتّه تجزيه و تحليل اين فاكتورها به عهده معلّم مي باشد.

از طرفي با توجّه به تجرته اي كه دارم به نتيجه رسيده ام اگر هر هفته در مقاطع راهنمائي و متوسطه دو ساعت كلاس درس رياضي آزاد به شكلي كه مطرح ميكنم برگزار شود در ايجاد انگيزه و شور و نشاط در دانش آموزان مؤثّر است.از طرف مسئولين با توجّه به هر سال تحصيلي فهرستي از عنوان هاي مختلف مباحث رياضي مطرح شود و معلّم مختار باشد هر عنوان را كه مي خواهد انتخواب كند و مطالبي را در مورد آن عنوان مطرح كند سپس مسائلي از خود در همان رابطه مطرح كند و آن را بين دانش آمو زان به بحث و تبادل نظر قرار دهد .حل مسائل را بعهده خود دانش آموزان قرار دهد و نحوه امتحان نيز به عهده معلّم باشد و باتوجّه به مطالب تدريس شده امتحان گرفته شود.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق روش هاي نوين يادگيري
  متشكل از 16 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مباني نظري كيفيت خدمات، الگوي هاي كيفيت خدمات

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري كيفيت خدمات، الگوي هاي كيفيت خدمات

مباني نظري كيفيت خدمات، الگوي هاي كيفيت خدمات
دسته: علوم انساني
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 431 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 39


قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

مباني نظري كيفيت خدمات، الگوي هاي كيفيت خدمات

توضيحات: فصل دوم مقاله كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو مقاله

توضيحات نظري كامل در مورد متغير

رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب

منبع : انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

نوع فايل: WORD و قابل ويرايش با فرمت doc

قسمتي از متن مباني نظري

2-1- مقدمه    11
2-2- كيفيت ومولفه هاي آن    12
2-2-1- تعاريف كيفيت:    12
2-3- خدمات    15
2-4- كيفيت خدمات    16
2-5- مجتمع آموزشي    21
2-6- كيفيت  خدمات:    21
2-7- الگوي هاي كيفيت خدمات    24
2-7-1- الگوي گرونروز    24
2-7-2- الگوي سوين    26
2-7-3-الگوي آلدليگان و باتل    26
2-7-4- الگوي سروكوال    27
2-7-4-1- شكاف هاي مدل سروكوآل:    30
2-7-4-2-دلايل وجود شكاف ها    30
2-7-4-3- دلايل خرد وجود شكاف ها    31
2-7-2-4- مقوله هاي خاص در بكارگيري درست سروكوآل:    32
2-7-4-5- معايب سروكوآل:    33
2-7-5- مدل كيفيت مالكوم بالدريج    34
2-8- تحقيقات انجام شده در خارج از كشور    36
2-9- جمع بندي :    43


2-1- مقدمه
اگر در ميان تمامي جوامع را كه جستجو كنيد در ميابيد كه هر مشتري كه قصد خريد كالايي را داشته باشد پيش از آنكه قيمت آن را در ذهن بياورد خواستار كيفيت است. اگر آموزش وپرورش را يك سازمان ارئه دهنده ي علم وخدمات باشد قطعا مشتريان آن كيفيت را مقدم بر كميت خواهند شمرد گو اينكه كميت نيز در جاي خود مهم تلقي مي شود،لذا اين سازمان با فرهم آوردن كليه منابع علمي،فني،هنري،منابع انساني در صدد وصول به هدفهاي سازماني وتعليم و تربيت است. سازمان هاي پيشرو امروز از ويژگي هاي تحوّل پذيري، يادگيرندگي، دانشگري، خلاقيت و انتقادپذيري برخوردارند. اين سازمانها به وضع موجود تن نمي دهند و با برخورد مناسب با شرايط تحوّل،از هر دگرگوني مثبتي استقبال مي كنند چون تحول جويي وتحول پذيري لازمه ي بقاي سازمان هاست. سازمان هاي پيشرو همواره فرصت هاي يادگيري و آموزش براي ذينفعان خود فرهم مي كنند و در جهت دانايي محوري،شكاف هاي دانايي موجود را شناسايي نموده و در صدد پركردن آن و خلق دانايي تازه هستند. همچنين در اين سازمان ها،خلاقيت و ابتكار مورد تشويق قرار مي گيرد و با ايجاد محيطي آرام و مفرح به ظهور خلاقيت هاي فردي و گروهي كمك مي كنند(ابيلي وموفقي، 1382صص 19-16).  هدف كليه تلاشهاي مديريت كيفيت جامع در سازمان در جهت بهبود و حفظ كيفيت، جلب رضايت كامل مشتري با كمترين هزينه است. (حسين زاده و صائميان، 1381). برهمين اساس سازمان هايي كه هدفشان ايجاد تحوّل و كيفيت بخشي مي باشد اقدام به سازماندهي مداوم فرايند ها،رهبري،مشاركت كاركنان در تصميمات،توانمندسازي كاركنان با ايجاد دوره هاي آموزشي ضمن خدمت،فعاليت هاي گروهي،وتوجه به ابعاد مديريت كيفيت فراگير مي نمايند. به همين لحاظ بالا بردن كيفيت خدمات هم مورد توجه كاركنان و هم مورد توجه مشتريان وذينفعان خود مي باشد. لذا با توجه به موضوع تحقيق در اين فصل به كيفيت خدمات،مجتمع هاي آموزشي وپرورشي وتاريخچه هاي آن اشاره مي شود.
2-2- كيفيت ومولفه هاي آن
2-2-1- تعاريف كيفيت:
- مونتگمري  كيفيت را اين گونه تعريف مي كند: كيفيت عبارت است ازميزان تطبيق محصولات با خواستهاي استفاده كنندگان از آنها. (نقل از صلح نژاد87)
- دمنيگ « كيفيت را با ميزان يكنواختي و يكساني كالا يا خدمت مربوط تعريف مي كند. »(كزازي، 1378)
- جوران معتقد است « كيفيت عيارتست از مطابقت كالا يا خدمت با كاربرد آن، معناي ديگر اين عبارت اين است كه « استفاده كننده از كالا يا خدمت بايد بتواند نياز يا خواست خود را از آن كالا يا خدمت بر آورده سازد».(نقل از صلح نژاد87)
از تعاريف فوق چنين استنباط مي شود كه آنچه كيفيت كالا يا خدمات را تعبين مي كند، ميزان انطباق آن با نيازها، استانداردها و انتظارات مشتري است.
اخيرا ً سازمانها و شركت هاي راهبر تنها به رضايت مشتري بسنده نمي. كنند، بلكه معتقدند بايد مشتري خود را مشعوف، خوشحال و شاد كنند.
- استاندار صنعتي ژاپن 1981-8101 JISZ كيفيت را مجموع مشخصه ها يا عملكردهايي مي داند كه روشن مي سازد توليد يا خدمت، كاربرد معين خود را دارد يا نه. (نقل از صلح نژاد87)
- فليپ كرازبي  معتقد است «كيفيت عبارتست از كاربي نقص يا خرابي صفر، از نظر او كيفيت رايگان است و با تغيير مديريت ارشد، كيفيت بهبود مي يابد».(نقل از صلح نژاد87)

قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

مباني نظري نظام سرمايه داري و نقد آن،نظريه هاي نظام سرمايه داري

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري نظام سرمايه داري و نقد آن،نظريه هاي نظام سرمايه داري

مباني نظري نظام سرمايه داري و نقد آن،نظريه هاي نظام سرمايه داري
دسته: علوم انساني
بازديد: 8 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 145 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 76


قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

مباني نظري نظام سرمايه داري و نقد آن،نظريه هاي نظام سرمايه داري

توضيحات: فصل دوم مقاله كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو مقاله

توضيحات نظري كامل در مورد متغير

رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب

منبع : انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

نوع فايل: WORD و قابل ويرايش با فرمت doc

قسمتي از متن مباني نظري

2-1- ديدگاه هاي كارل ماركس درباره نظام سرمايه داري و نقد آن .................................................21  
2-1-1- تعريف ماركس از سرمايه داري ..........................................................................................22
2-1-2- مفاهيم كليدي در تشريح نظام سرمايه داري و نقد آن از ديدگاه ماركس.............................22
2-1-2-1- نظريه ارزش ...................................................................................................................22
2-1-2-2- ارزش اضافي...................................................................................................................23
2-1-2-3- سرمايه ............................................................................................................................24
2-1-2-4- جريان كالا ......................................................................................................................24
2-1-2-5- كاهش نرخ سود .............................................................................................................24
2-1-2-6- نيروي كار ..................................................................................................................... 24
2-1-2-7- زيربنا و روبناي جامعه ...................................................................................................25
2-1-2-8- شيوه هاي توليد ..............................................................................................................26
2-1-2-9- طبقه،آگاهي طبقاتي، نبرد طبقاتي .................................................................................. 26
2-1-2-10- كار بيگانه شده ............................................................................................................ 28
2-1-3- نقد سرمايه داري در ديدگاه ماركس .................................................................................. 30
2-1-3-1- بحران زايي ....................................................................................................... ............30
2-1-3-2- بهره كشي و تشديد شكاف طبقاتي ................................................................................31
2-1-3-3- پول سالاري ...................................................................................................................34
2-1-3-4- از خود بيگانگي .............................................................................................................35
2-2- نظرات نئوماركسيست‌ها (مكتب فرانكفورت) در نقد نظام سرمايه داري ................................38
2-2-1- صنعت فرهنگ؛عامل تحميق توده ها ..................................................................................39
2-2-2- ارتباطات نوين،عامل فريب فرد در جامعه سرمايه داري .....................................................40
2-2-3- نابودي خلاقيت هاي ذهني و توليد نيازهاي كاذب ............................................................42
2-2-4- انقلاب روشنفكران و دانشجويان در مقابل سرمايه داري ....................................................43
2-2-5- توليد نيازهاي كاذب توسط دستگاه هاي ايدئولوژيك نظام سرمايه داري ...........................43
2-2-6- لزوم انقلاب در برابر سرمايه داري .....................................................................................45
2-2-7- گرايش به بحران در جوامع پيشرفته ...................................................................................47
2-2-8- پول و قدرت عامل مستعمره شدن زيست جهان در نظام سرمايه داري ..............................49
2-2-9- مستعمره شدن حوزه عمومي (افكار عمومي از سوي سرمايه داران) ..................................50
2-3- ساير نظرات در نقد نظام سرمايه داري.....................................................................................51
2-3-1- تسلط نخبگان قدرت بر جامعه سرمايه داري آمريكا ..........................................................51
2-3-2- رابطه ذاتي ميان بحران و نظام سرمايه داري در آمريكا .......................................................53
2-3-3- استثمار و انباشت رقابتي؛ معضل سرمايه داري....................................................................56
2-3-4- بحران مزمن سرمايه داري ...................................................................................................57
2-3-5- فروپاشي نظام سرمايه داري ............................................................................................... 57
2-3-6- بحران سرمايه داري نئوليبرال ..............................................................................................58
2-3-7- دموكراسي نظام سرمايه داري؛ پيوندي صوري ميان افراد انتزاعي........................................61
2-3-8- مناسبات دموكراتيك در تسلط سرمايه داري .......................................................................63
2-4- نظريه «باز فئودالي شدن» و نقد بنيادين نظام سرمايه داري ......................................................64
2-4-1- تبيين مختصات نظام فئودالي ..............................................................................................66
2-4-2- استثمار اكثريت؛اساس نظام فئوادالي ...................................................................................67
2-4-3- تبديل شيوه فئودالي به شيوه توليد سرمايه داري و چرخش آن ..........................................69
2-4-4- تبيين فرايند باز فئودالي شدن جامعه از ديدگاه يورگن هابرماس ........................................70
2-4-5- تبيين تئوريك فرايند باز فئودالي شدن نظام سرمايه داري از ديدگاه ريچارد بي فريمن.......72
2-4-5-1- نابرابري اجتماعي ...........................................................................................................73
2-4-5-2- كنترل و نظارت سياسي ..................................................................................................76
2-4-5-3- معاملات قماري ............................................................................................................ 78

نظام سياسي- اقتصادي حاكم بر آمريكا نمونه اعلاي يك نظام سرمايه داري نئوليبرال است و تاكنون بحران هاي زيادي همچون بحران ضد وال استريت را بوجود آورده است. در اين فصل نظام سرمايه داري از مناظر مختلف مورد بررسي قرار گرفته  است. ابتدا به نظريات ماركس به عنوان مهمترين منتقد جدي نظام سرمايه داري اشاره شده است و با ارائه مهمترين مفاهيم كليدي در نقد نظام سرمايه داري، مفهوم  بحران كه، همزاد اين نظام بوده تشريح  و تبيين مي گردد. از ديدگاه ماركس سرانجام نظام سرمايه داري  به زوال و نابودي خواهد بود.
در ادامه به نظريات اهالي مكتب فرانكفورت و ساير متفكريني كه در اين قلمرو انديشيده اند و نظام سرمايه داري را به چالش كشانده اند پرداخته شده است و در نهايت با ارائه جديدترين نظريه حول محور نقد نظام سرمايه داري به تبيين  چارچوب تئوريك اين پژوهش اشاره مي شود. چارچوب مورد نظر مبتني بر نظريه "بازفئودالي شدن" است كه در ديدگاه هاي دو انديشمند معاصر و متاخر، يورگن هابرماس و ريچارد بي فريمن تجلي يافته و مورد مداقه و تحليل علمي قرار گرفته است.

2-1. ديدگاه هاي كارل ماركس  درباره نظام سرمايه داري و نقد آن
كارل ماركس متفكري بود كه تأثيرات ژرفي در تاريخ انديشه فلسفي، اقتصادي، سياسي و اجتماعي بر جاي نهاده است.
ماركس بيش از هر متفكر ديگري  به مسئله سرمايه داري پرداخته است و درباره بحران در نظام سرمايه‌داري انديشيده و قلم زده است. هسته مركزي در انديشه‌ ماركس حول محور نقد نظام سرمايه‌داري است. او معتقد است كه بحران، همزاد اين نظام بوده و سرانجام آن را به سوي زوال و نابودي مي‌كشاند.
 به نظر ماركس، بزرگ و انبوه شدن در ذات سرمايه و ثابت ماندن در حكم مرگ آن است. او تلاش مي‌كند تا ثابت كند كه اين رشد تا ابد ممكن نيست و در جايي به ركود و سپس بحران مي‌كشد و آنگاه است كه ساعت مرگ سرمايه فرا مي‌رسد. ماركس اشكال سرمايه، مدارج گوناگون و مراحل دگرديسي آن را به تفصيل و با مثال‌هاي فراوان توضيح مي‌دهد. (ماركس، ۱۳۶۳)
 از نظر ماركس ؛ وقتي انسان‌ها در مسير تكاملي‌شان مرحله ابتدايي و اشتراكي يعني كمون اوليه را پشت سر مي‌گذارند، براي برآورده ساختن نيازهاي ثانوي خود درگير يك همزيستي تنازع آميز مي‌شوند. اينجا تقسيم كار اجتماعي شكل مي‌گيرد و تقسيم كار در جامعه بشري منجر به تشكيل طبقات متنازع مي‌شود. (همان منبع)
در حقيقت جامعه از توازن متغير نيروهاي متضاد ساخته مي‌شود. بر اثر تضادها و كشاكش‌هاي اين نيروها، تغيير و دگرگوني اجتماعي پديد مي‌آيد. كشمكش اجتماعي ترجيع بند تكامل تاريخ و جامعه بشري است. نيروي محرك تاريخ نيز، همان شيوه ارتباط انسان‌ها در رهگذر كشمكش‌هاي شان براي بدست آوردن نيازهاي زندگي از چنگ طبيعت است.
 در اين بخش، سعي مي گردد كه با استفاده از نظريات ماركس  به عنوان يك نظريه پرداز حوزه اقتصاد سياسي به بررسي و نقد نظام سرمايه داري پرداخته و مفروض خود كه همان تبعيض و نابرابري در اين نظام است، از رهگذر نظريات اين انديشمند مورد بررسي قرار گيرد.
2-1-1. تعريف ماركس از سرمايه داري
از ديدگاه ماركس؛ سرمايه‌داري به وجه توليدي اطلاق مي‌شود كه به سوي ارزش‌افزايي يعني توليد ارزش افزوده و انباشت سرمايه جهت‌گيري دارد. مشخصه اصلي آن مالكيت خصوصي بر ابزار توليد و تقسيم جامعه به طبقه‌هاست. دو طبقه اصلي آن يكي دارندگان سرمايه و ابزار توليد، و ديگري كارگران‌اند كه چيزي جز نيروي كار خويش براي فروش ندارند. (احمدي، 1385، 115ـ114)
 ماركس معتقد است كه؛ سرمايه‌داري بر اثر وجود رقابت، توليدكنندگان كوچك و متوسط را يكي پس از ديگري نابود مي‌كند و بزرگ مالكي توسعه مي‌يابد، ارباب حرف و صنايع كوچك به صورت مزدوران تهي دست در مي‌آيند و در نتيجه، روز به روز اكثريت قريب به اتفاق مردم تهيدست مي‌شوند.
2-1-2. مفاهيم كليدي در تشريح نظام سرمايه داري و نقد آن از ديدگاه ماركس
2-1-2-1. نظريه ارزش
 اساس و پايه همه عقايد ماركس، نظريه ارزش اوست. عصاره نظريه ماركس اين است كه اساس ارزش، تنها بر "كار دستي" نهاده شده و تنها، بازوي انسان است كه ممكن است خلاق ارزش باشد. اختراع، سازمان‌گذاري و مديريت، هيچ كدام ارزش زا نيستند. مبناي ارزش هر كالاي توليدشده، تنها مقدار كار نهفته در آن است و اين مقدار كار، تنها واحد معقول، مشترك و قابل سنجش است؛ تا بتوان براي ارزش كالاها و مبادله آنان يافت. (ماركس، ۱۳۶۳)
2-1-2-2. ارزش اضافي

قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

مباني نظري بازار هاي مالي وانواآن،توسعه مالي، معيارهاي آزادسازي تجاري و مالي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مباني نظري بازار هاي مالي وانواآن،توسعه مالي، معيارهاي آزادسازي تجاري و مالي

مباني نظري بازار هاي مالي وانواآن،توسعه مالي، معيارهاي آزادسازي تجاري و مالي
دسته: علوم انساني
بازديد: 7 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 75 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 45


قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

مباني نظري بازار هاي مالي وانواآن،توسعه مالي، معيارهاي آزادسازي تجاري و مالي

توضيحات: فصل دوم مقاله كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو مقاله

توضيحات نظري كامل در مورد متغير

رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب

منبع : انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

نوع فايل: WORD و قابل ويرايش با فرمت doc

قسمتي از متن مباني نظري

مقدمه......................................................................................................................................................................................................9
2-1    بازارهاي مالي و انواع آن ..............................................................................................................................................................12
2-1-1 بازار پول ..................................................................................................................................................................................12
2-1-2 بازار سرمايه...............................................................................................................................................................................13
2-1-3 ويژگي¬هاي يك سيستم مالي كارا...............................................................................................................................................13
2-1-4 وظايف اوليه سيستم مالي..........................................................................................................................................................14
2-1-4-1 كسب اطلاعات درباره سرمايه¬گذاري و تخصيص سرمايه.....................................................................................................16
2-1-4-2 نظارت نزديك بر مديران و اعمال كنترل بر شركت-ها...........................................................................................................15
2-1-4-3 سهولت بخشيدن مبادله، متنوع سازي و مديريت ريسك.......................................................................................................15
2-1-4-4 تجهيز و تحريك بخشيدن پس-اندازها...................................................................................................................................16
2-1-4-5 تسهيل مبادله كالاها، خدمات و قراردادها.............................................................................................................................17
عوامل موثر بر افزايش كارآمدي بازارهاي مالي...................................................................................................................................17
2-2-1 فراهم نمودن شرايط حقوقي جهت جذب سرمايه گذاران خارجي............................................................................................17
2-2-2 تنوع بخشيدن به ابزارهاي مالي...................................................................................................................................................18
2-2-3 بهبود سيستم اطلاعاتي...............................................................................................................................................................18
2-2-4 وجود نهادهاي مالي موثر بر كارايي عملكرد بازار مالي..............................................................................................................18
2-2    توسعه مالي......................................................................................................................................................................................20
2-3-1 توسعه بخش بانكي.....................................................................................................................................................................21
2-3-2 توسعه بخش مالي غير بانكي......................................................................................................................................................21
2-3-3 توسعه بخش پولي و سياست¬گذاري پولي..................................................................................................................................21
2-3-4 مقررات و نظارت بانكي.............................................................................................................................................................21
2-3-5 باز بودن بخش مالي....................................................................................................................................................................22
2-3-5-1 آزادسازي به منظور پيشبرد اصلاحات نهادي.........................................................................................................................22
2-3-5-2 آزادسازي بازارهاي مالي........................................................................................................................................................25
2-3-5-3 گشودن بازار كالا به روي محصولات خارجي.......................................................................................................................24
2-3-5-4 مشكلات و محدوديت¬هاي پيش روي صادرات....................................................................................................................25
2-3-6 محيط نهادي...............................................................................................................................................................................26
2-3-6-1 مولفه¬هاي اصلاحات نهادي...................................................................................................................................................27
2-3-6-1-1 حقوق مالكيت...................................................................................................................................................................27
2-3-6-1-2 نظام قانوني........................................................................................................................................................................27
2-3-6-1-3 فساد..................................................................................................................................................................................28
2-3-6-1-4 كيفيت اطلاعات مالي........................................................................................................................................................28
2-3-6-1-5 حاكميت شركتي................................................................................................................................................................29
2-3-6-1-6 مقررات و نظارت كامل و احتياطي بر نظام بانكي.............................................................................................................29
2-3    شاخص¬هاي توسعه مالي................................................................................................................................................................30
2-4-1 شاخص¬هاي توسعه مالي در بخش بانكي...................................................................................................................................30
2-4-2 شاخص¬هاي توسعه مالي در بخش غير بانكي............................................................................................................................31
2-4-3 شاخص¬هاي توسعه پولي و كيفيت سياست¬گذاري پولي...........................................................................................................32
2-4    معيارهاي آزادسازي تجاري و مالي.................................................................................................................................................33
2-5-1معيارهاي آزادسازي تجاري.........................................................................................................................................................33
2-5-2 معيارهاي آزادسازي مالي...........................................................................................................................................................36
2-5    باز بودن مالي، تجاري و توسعه مالي و سازو كارهاي تاثيرگذاري آزادسازي تجاري و مالي بر توسعه مالي..................................37
2-6-1 باز بودن مالي، تجاري و توسعه مالي..........................................................................................................................................37
2-6-2 سازو كارهاي تاثير گذاري آزادسازي تجاري و مالي بر توسعه مالي.........................................................................................37
2-6    پيشينه تحقيق..................................................................................................................................................................................38
2-7-1 مطالعات خارجي.......................................................................................................................................................................38
2-7-2 مطالعات داخلي..........................................................................................................................................................................45
2-8 نتيجه-گيري.......................................................................................................................................................................................45

مقدمه
در دنياي امروز كه كشورهاي در حال توسعه شكاف بين كشورهاي توسعه يافته و در حال توسعه را به خوبي درك كرده اند، جنبش عظيمي‌‌در كشورهاي جهان سوم براي از بين بردن اين شكاف اقتصادي بوجود آمده است. در اين خصوص، مردم كشورهاي در حال توسعه خواهان زندگي همانند مردم كشورهاي توسعه يافته هستند، بنابراين به اين كشورها مهاجرت مي‌‌كنند يا مي‌‌كوشند كه كشورهاي خود را به سطح كشورهاي توسعه يافته برسانند. اين امر مستلزم وجود نهادهاي مناسب است.
داگلاس نورث  برنده جايزه نوبل، نهادها را به مثابه "قواعد بازي در جامعه" و يا در يك قالب رسمي تر، قيود ساخته شده بشر كه مداخلات انساني را شكل مي بخشند مي داند، در اين بين، نهادهايي براي رشد اقتصادي كليدي محسوب مي شوند كه كشور را قادر به تخصيص سرمايه به بهره ورترين شكل آن مي سازند. چنين نهادهايي حقوق مالكيت قوي و مستحكم، نظام قانوني مؤثر، نظام مالي سالم و كارآمد را برقرار و محفوظ مي دارند. در سالهاي اخير توسعه اقتصادي به اين سمت و سوي گرايش پيدا كرده كه قواعد نهادي مناسب بر ساير عوامل در دستيابي به رشد اقتصادي برتري دارند.
با وجود اين، ايجاد نهادهاي مناسب مؤثر در توسعه مالي دشوار بوده و تكامل نهادها و انطباق آنها با شرايط داخلي زمان بر است. افزون بر اين، غالبا صاحبان منافع خصوصي در كشورهاي فقير با اصلاحات ضروري مخالفند زيرا آن را مايه تضعيف قدرت خويش مي دانند.(عيسي¬زاده 1390)
در سال هاي اوج انقلاب كينزي يعني دهه 1950 و 1960، اهميت عوامل مالي عمدتا فراموش شد. تحت تاثير مكتب مسلط پس انداز اجباري كينز، اغلب كشورهاي در حال توسعه، نرخ هاي بهره اسمي پايين وتورم بالا را تحمل مي كردند، كه به طور اجتناب ناپذيري به نرخ هاي بهره واقعي منفي يا بسيار پايين منجر مي شد. شايد علت اصلي نرخ¬هاي پس انداز پايين و عدم توسعه ي بخش هاي مالي در اين كشورها، محدوديت مالي باشد. از اوايل دهه 1970 ديدگاه سياستهاي مالي محدود از سوي مك كينون (1973) و شاو (1973) مورد انتقاد قرار گرفت. آنها بيان مي دارند كه آزادسازي مالي، از طريق كاناليزه كردن وجوه به سرمايه گذاراني كه در طرح¬هاي پربازده فعاليت دارند، باعث افزايش توسعه مالي مي¬شود. اقتصاددانان در مورد اهميّت سيستم مالي در توسعه اقتصادي و مالي نظرات متفاوتي دارند هيكس  (1969) معتقد است كه سيستم مالي از طريق تجهيز سرمايه براي طرح هاي بزرگ در آغاز انقلاب صنعتي نقش حياتي داشته است. بانك ها با شناسايي و تامين مالي كارفرماياني كه بيشترين شانس را براي توليد محصولات جديد و يا اجراي طرح هاي ابتكاري دارند، موجب تقويت نوآوري هاي تكنيكي مي‌‌شوند. در مقابل رابينسون  (1952) بر اين باور است كه سيستم مالي پيرو بخش واقعي اقتصاد است. هرگاه بخش واقعي اقتصاد توسعه يابد، بخش مالي نيز به دنبال آن توسعه خواهد يافت. بر اين اساس، توسعه مالي موجب پيدايش انواع خاصي از ترتيبات مالي مي‌‌شود و سيستم مالي به طور خودكار به اين تقاضا پاسخ مي‌‌دهد. گروهي ديگر از اقتصاددانان، اعتقادي به اهميّت توسعه مالي و نقش آن در توسعه اقتصادي ندارند. لوكاس  (1998) بيان مي‌‌كند كه اقتصاددانان بيش از اندازه بر نقش عناصر مالي در رشد و توسعه اقتصادي تاكيد دارند. در حالي كه اقتصاددانان توسعه در اين خصوص ترديد دارند و هر ازگاهي بخش مالي را در تحليل هاي خود ناديده مي‌‌گيرند.
 همچنين حذف نظارتها بر جريان سرمايه به سرمايه گذاران داخلي و خارجي اين امكان را مي¬دهد كه از طريق كاهش هزينه سرمايه و افزايش دسترسي به جريان هاي وجوه، تنوع بيشتري را در سبد مالي خويش ارائه كنند(استولز ، 1999).

قيمت فايل: 27,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

پاورپوينت اثرات اصلاح كننده هاي متابوليكي روي صفات لاشه و كيفيت گوشت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت اثرات اصلاح كننده هاي متابوليكي روي صفات لاشه و كيفيت گوشت
توضيحات كوتاه:
استروئيدهاي آنابوليكي تليسه ها وگوساله هاي نر پرواري بيشترين واكنش را در برابر ايمپلنتهاي استروئيدي نشان ميدهند استروئيدهاي آنابوليكي نرخ رشد را

توضيحات كامل:
سوماتوتروپين:                       
•رشد نشخواركنندگان واكنش نشان ميدهد به rbST
•. با ارزيابي بو ومزه تاثير منفي روي مصرف كننده ندارد اما كيفيت آبدار بودن در بعضي از مطالعات 20 درصد كاهش يافته است.
•بزرگترين واكنش در نرخ رشد از گوسفندان اخته وقتي  roST يك دوره هشت هفته اي قبل از كشتار
•حجم چربي داخل ماهيچه اي را درهردو گوشت گاووخوك دريك روش وابسته با 20 الي 50 درصد كاهش ميدهد
•بشدت در بهبودعملكردرشد ودرصد بازده گوشت مؤثراست آن حالت مرمري مناسب گوشت  راكاهش ميدهدوتردي را كاهش ميدهد

جزوه آموزه هاي روان شناسي در حديث ( دانشگاه پيام نور )

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

جزوه آموزه هاي روان شناسي در حديث ( دانشگاه پيام نور )
توضيحات كوتاه:
دانلود جزوه درسي آموزه هاي روان شناسي در حديث شامل نكات كليدي فصول مختلف كتاب در قالب فايل pdf و در حجم 25 صفحه، به همراه نمونه سوالات پايان ترم دانشگاه پيام نور با پاسخ نامه ، مناسب براي دانشجويان رشته روان شناسي دانشگاه پيام نور

توضيحات كامل:
توضيحات:
جزوه درسي آموزه هاي روان شناسي در حديث در قالب فايل pdf و در حجم 25 صفحه، به همراه نمونه سوالات پايان ترم دانشگاه پيام نور با پاسخ نامه ، مناسب براي دانشجويان رشته روان شناسي دانشگاه پيام نور با كد رشته 1217249.
محتويات محصول:
نكات كليدي فصول مختلف كتاب در قالب فايل pdf و در حجم 25 صفحه ( فصول يك تا شش )
نمونه سوال امتحاني تابستان 1395 با پاسخ نامه كليدي
نمونه سوال امتحاني نيمسال دوم 95-94 با پاسخ نامه كليدي
نمونه سوال امتحاني نيمسال اول 95-94 با پاسخ نامه كليدي
نمونه سوال امتحاني نيمسال دوم 94-93 با پاسخ نامه كليدي
توجه: فصول هفتم و هشتم از نيمسال دوم 96-95 حذف گرديده است.