اصول

پاورپوينت اصول ومباني مديريت

پاورپوينت اصول ومباني مديريت

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت اصول ومباني مديريت
    پاورپوينت اصول ومباني مديريت دسته: علوم انساني
    بازديد: 898 بار
    فرمت فايل: ppt
    حجم فايل: 1429 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 45

    پاورپوينت اصول ومباني مديريت در 45 اسلايد و قابل ويرايش اين فايل به صورت رايگان ميباشد و فقط براي هزينه هاي سايت مبلغ ناچيزي در نظر گرفته شده است

    قيمت فايل فقط 500 تومان

    خريد

    پنج نكته‌ي اساسي زيربناي مفاهيم كلي مديريت

    Øمديريت يك فراگرد است؛

    Øمديريت بر هدايت تشكيلات انساني دلالت دارد؛

    Øمديريت موثر مبتني بر تصميم‌گيري مناسب و دستيابي به نتايج مطلوب است؛

    Øمديريت كارآ، متضمن تخصيص و مصرف مدبرانه منابع است؛

    Øمديريت بر فعاليتهايي هدفدار، تمركز دارد؛

    خرده سيستم ارزشي

    ميزان موفقيت در به كارگيري شيوه‌هاي رهبري و مديريت، تحت تأثير ارزشهاي حاكم بر بافت فرهنگي جامعه قرار دارد. در واقع هر جامعه‌ي معين، فراخور ماهيت عناصر تشكيل دهنده‌ خود،‌ از« نظام ارزشي» خاصي برخوردار است.

    سرمايه داري

     تابع زمان ومكان   تحول ارزشها

    كمونيستي

    مكتب اسلام

    قيمت فايل فقط 500 تومان

    خريد

    برچسب ها : پاورپوينت اصول ومباني مديريت , پاورپوينت , اصول ومباني , مديريت

برچسب ها: پاورپوينت, اصول, ومباني, مديريت,
  • چهارشنبه ۲۲ آذر ۹۶ | ۲۲:۲۲
  • ۴۴ بازديد
  • ۰ نظر

نام محصول:پاورپوينت اصول سيستم هاي عامل

نام محصول:پاورپوينت اصول سيستم هاي عامل

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • نام محصول:پاورپوينت اصول سيستم هاي عامل

    نام محصول : پاورپوينت اصول سيستم هاي عامل

    دسته : پاورپوينت – powerpoint
    بازديد: 1 بار
    فرمت فايل: ppt
    حجم فايل: 415 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 322

    توضيحات كوتاه:
    نگاه كلي به سخت افزار
    چهارعناصر اصلي سخت افزار
    1 پردازنده (cpu) كنترل و پردازش داده ها
    2 حافظه اصلي ذخيره داده ها و برنامه ها و نا پايدار
    3 مولفه هاي ورودي و خروجي انتقال داده ها بين كامپيوتر و محيط خارجي
    4 اتصالات داخلي سيستم جهت

    توضيحات كامل:

    ورودي خروجي مبتني بر مولفه:

    1-ابتدا يك READ به مولفه ورودي/خروجي مي دهد.

    2-سپس متن مورد نظر را ذخيره مي كند.

    3-پس از آماده شدن مولفه ورودي / خروجي  به پردازنده وقفه مي دهد.

    4-پس متني كه فرمان READ را صادر كرده بار گذاري شده و اجرا مي شود.

    دسترسي مستقيم به حافظه

    1-دسترسي مستقيم به حافظه به وسيله مولفه ديگري روي گذرگاه سيستم انجام شود.

    2-دسترسي مستقيم بر حافظه به عهده يك مولفه ورودي/خروجي گذاشته شود.

      حافظه             DMA           مولفه ورودي/خروجي


    تضمين خريد
برچسب ها: نام, محصول:پاورپوينت, اصول, سيستم, هاي, عامل,
  • دوشنبه ۲۰ آذر ۹۶ | ۰۶:۱۶
  • ۴۵ بازديد
  • ۰ نظر

جزوه كامل اصول كار انواع قطعات بهره برداري، تعميرات و عيب يابي توربين هاي بخار

جزوه كامل اصول كار انواع قطعات بهره برداري، تعميرات و عيب يابي توربين هاي بخار

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

برچسب ها: جزوه, كامل, اصول, كار, انواع, قطعات, بهره, برداري،, تعميرات, و, عيب, يابي, توربين, هاي, بخار,
  • جمعه ۱۷ آذر ۹۶ | ۱۱:۴۵
  • ۴۸ بازديد
  • ۰ نظر

مباني نظري و پيشينه اصول و هدف هاي آموزش و پرورش

مباني نظري و پيشينه اصول و هدف هاي آموزش و پرورش

 

 

  • مباني نظري و پيشينه اصول و هدف هاي آموزش و پرورش
    مباني نظري و پيشينه اصول و هدف هاي آموزش و پرورشدسته: روانشناسي و علوم تربيتي
    بازديد: 4 بار
    فرمت فايل: doc
    حجم فايل: 106 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 47

    مباني نظري و پيشينه اصول و هدف هاي آموزش و پرورش

    قيمت فايل فقط 10,000 تومان

    خريد

    بصورت فايل ورد

    همراه با منابع

    اصول و هدف هاي آموزش و پرورش

    «هر كشوري مطابق با  فلسفه اجتماعي و جهان بيني خود،احتياجات جامعه،كودكان و نوجوانان و انتظاراتي كه از آموزش و پرورش دارد،هدف هاي آموزش و پرورش خود را تعيين مي كند كه ممكن است با هدف هاي آموزش و پرورش كشورهاي ديگر كاملاً متفاوت باشد،با وجود اين،صرف نظر از اختلاف آراء فلسفه اجتماعي،نيازهاي جوامع مختلف،اصول و هدف هاي آموزش و پرورش به نظر تا حدي ثابت و اساسي هستند و تقريباً مورد قبول دانشمندان تعليم و تربيت داخل فن مي باشند، از اين قرارند:

    1- اصل تامين رشد زيستي و سازگاري موجود انساني در برابر محيط طبيعي و انجام دادن وظايف حيات: تربيت از لحاظ جسماني و بدني است كه بايد فرد را در رشد و تكامل بدني و سازش محيط زيستي ياري كنيم تا تندرستي كودك مطابق قوانين رشد طبيعي و زيستي تامين شود و فرد هر چه بيشتر تواناي هاي خويش را گسترش دهد.

    2- اصل كسب موقعيت اجتماعي و شغلي: ياري رساندن به شخص در جهت كسب فن و دانش براي زندگي در محيط اجتماعي و پذيرش مسئوليتي در جامعه.

    3- اصل آشنايي و اشتراك در تمدن انساني: آمادگي در جهت شناخت انديشه ها و افكار مطلوب و ارزشهاي انساني از اهداف مهم آموزش و پرورش مي باشد.

    4- اصل توجه به استعداد ها و شخصيت فردي:يعني تدارك محيط و تهيه وسايل آموزش براي كودكان و جوانان است تا بتوانند به خويشتن پي ببرند، علائق و  استعداد هاي خود را  بارز و آشكار سازند.

    5- اصل معنويت و تربيت روحي: هدف مهم ديگر آموزش و پرورش ايجاد فضائل اخلاقي و معنوي و تزكيه نفس و تعليم و تلطيف عواطف و احساسات، به طور كلي آموختن قدر و منزلت ارزش هاي معنوي در انسان است (بازرگان،1370).

    قيمت فايل فقط 10,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : مباني نظري و پيشينه اصول و هدف هاي آموزش و پرورش

برچسب ها: مباني, نظري, و, پيشينه, اصول, و, هدف, هاي, آموزش, و, پرورش, دانلود رايگان تحقيق, دانلود پايان نامه, ترجمه رايگان,
  • سه شنبه ۱۶ آبان ۹۶ | ۱۸:۱۴
  • ۳۳ بازديد
  • ۰ نظر

پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانش

پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانش

 

 

  • پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانش
    پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانشدسته: مديريت
    بازديد: 1 بار
    فرمت فايل: pptx
    حجم فايل: 255 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 60

    اين پاورپوينت در مورد اصول و مباني مديريت دانش در 60 اسلايد زيبا مي باشد

    قيمت فايل فقط 6,000 تومان

    خريد

    پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانش

    مقدمه

    مديريت دانش، مديريت دانايي يا مديريت اندوخته‌هاي علمي : Knowledge management به معناي در دسترس قرار دادن نظام‌مند اطلاعات و اندوخته‌هاي علمي است، به گونه‌اي كه به هنگام نياز در اختيار افرادي كه نيازمند آنها هستند، قرار گيرند تا آنها بتوانند كار روزمره خود را با بازدهي بيشتر و موثرتر انجام دهند. مديريت دانش شامل يك سري استراتژي و راهكار براي شناسايي، ايجاد، نمايندگي، پخش و تطبيق بينش‌ها و تجارب در سازمان مي‌باشد. برنامه اجرايي مديريت اندوخته‌هاي علمي بر اين دو جزء اصلي بنا مي‌شود. ازآنجا كه تحقيقات كاربردي در حوزه مديريت دانايي نسبتاً جديد است، در اين خصوص تعريف خاص و دقيقي كه مورد قبول محققين قرار گيرد وجود ندارد. آنچه مسلم است آن كه مي‌توان با آشنايي با تعاريف گوناگون، ابعاد و مصاديق اين امر را بيشتر شناخت و آن را بهتر به كار گرفت.

    مديريت دانش و خدمت مرجع

    يكي از شاخه‌هاي فرعي اقتصاد دانش است؛ مديريت دانش، كاملاً يك روش جديد مديريت را معرفي مي‌كند. اين مفهوم بر تبديل موهبتهاي عقلاني كاركنان و سازماندهي نيروهاي سودمند دروني اعضاء كاركنان – نيروي رقابت و ارزش جديد- عمل مي‌كند. مديريت دانش بر پيوند اطلاعات با اطلاعات، اطلاعات با فعاليت‌ها و اطلاعات با فرد- براي تحقق اشتراك دانش (از قبيل دانش ضمني و دانش صريح) توجه دارد؛ و با مديريت اطلاعات كاملاً متفاوت است. كاركردهاي سنتي كتابخانه؛ گردآوري، پردازش، اشاعه، ذخيره‌سازي، بهره‌برداري از اطلاعات مدرك به منظور فراهم آوردن خدمت براي جامعه است. در دوره اقتصاد دانش، كتابخانه به عنوان گنجينه دانش بشري، سهيم شدن در پيشرفت دانش و حلقه ارتباطي مهم در زنجيره پيشرفت دانش خواهد بود. در قرن بيست و يكم كتابخانه‌ها بطور اجتناب ناپذيري با موضوع جديد مديريت دانش مواجه خواهند بود. مديريت دانش در كتابخانه‌ها مي‌بايد بر پژوهش و توسعه دانش، ايجاد پايگاه دانش، مبادله و اشتراك دانش بين كاركنان كتابخانه (از جمله كاربرانش)، آموزش كاركنان كتابخانه، تسريع پردازش صريح از دانش غير صريح و تحقق اشتراك آن تمركز كنند. تعريف مديريت دانش: مديريت دانش رويكرد نظام مند يافتن، درك و استفاده از دانش براي دستيابي به اهداف سازماني است و از طريق كاهش زمان و هزينه آزمايش و خطا يا تكرار، ايجاد ارزش مي‌كند.

    تعاريف گوناگون

    داده‌ها نقاط بي‌معني در فضا و زمان هستند كه هيچگونه اشاره‌اي به فضا و زمان ندارند. داده‌ها شبيه رويداد حرف يا كلمه‌اي خارج از زمينه (بدون رابطه) مي‌باشند. دانايي مجموعه‌اي از شناخت‌ها و مهارت‌هاي لازم براي حل مسئله‌است، لذا اگر اطلاعاتي كه در دست است بتواند مشكلي را حل كند مي‌توان گفت دانايي وجود دارد. ضمن اينكه دانايي بايد امكان تبديل به دستورالعمل اجرائي و عملي شدن را داشته باشد. «نوناكا» بر اين اعتقاد است كه دانش ضمني كاملاً شخصي بوده، رسمي كردن آن بسيار مشكل است، از اين رو انتقال آن به ديگران به آساني مؤثر نيست. به عبارت ديگر، دانش ضمني در قالب ذهنيتها، مهارت‌ها و توانمندي‌هاي افراد و سازمان متبلور مي‌شود (مهدي‌زاده ملاباشي، تورج، «سنجش جايگاه دانش سازماني در زنجيره ارزش سازمانهاي استراتژي محور»، ۱۳۸۸) يكي از تعاريف ساده مديرت دانش :علم بعلاوه تجربه برابر با دانش است.

    قيمت فايل فقط 6,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : پاورپوينت اصول و مباني مديريت دانش , اصول و مباني مديريت دانش

برچسب ها: پاورپوينت, اصول, و, مباني, مديريت, دانش,
  • چهارشنبه ۱۰ آبان ۹۶ | ۲۲:۳۰
  • ۳۴ بازديد
  • ۰ نظر

پاورپوينت كليات اصول تنظيم و كنترل بودجه

پاورپوينت كليات اصول تنظيم و كنترل بودجه

 

 

برچسب ها: پاورپوينت, كليات, اصول, تنظيم, و, كنترل, بودجه,
  • چهارشنبه ۰۳ آبان ۹۶ | ۱۵:۰۷
  • ۴۸ بازديد
  • ۰ نظر

پاورپوينت كليات اصول تنظيم و كنترل بودجه

پاورپوينت كليات اصول تنظيم و كنترل بودجه

 

 

برچسب ها: پاورپوينت, كليات, اصول, تنظيم, و, كنترل, بودجه,
  • دوشنبه ۰۱ آبان ۹۶ | ۲۰:۰۰
  • ۳۹ بازديد
  • ۰ نظر
شنبه ۲۹ دی ۰۳

نويسندگان

آرشيو

برچسب ها

محبوب ترين مطالب

تازه ترين مطالب

پربازديدترين مطالب

پيوندها

پربحث ترين مطالب

آخرين نظرات

خلاصه آمار

  • مجموع نمایش‌ ۱۲۳,۱۶۰
  • مجموع بازدید ۵۷,۳۰۲
  • بازدید امروز ۲,۰۳۷
  • بازدید دیروز ۷۰
  • مجموع مطالب ۱,۰۶۷
  • مجموع نظرات ۱۳
  • افراد آنلاین ۱۲۵
مونو بلاگ : رسـانه وبلاگ نويسان حرفـه اي