بررسي اركان تشكيل دهنده ي جرم جاسوسي در حقوق ايران با نگاهي به حقوق انگليس word

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

بررسي اركان تشكيل دهنده ي جرم جاسوسي در حقوق ايران با نگاهي به حقوق انگليس word

نوع فايل word (قابل ويرايش تعداد صفحات 117 صفحه چكيده نياز به امنيّت از اساسي ترين نياز هاي بشر است، كه ارتكاب جرايم آن را مختل مي كند جرم جاسوسي نيز از زمره ي جرايم عليه امنيّت و آسايش عمومي محسوب مي باشد بنابراين، هر گونه ارتباط با دولت متخاصم جاسوسي و اقدام عليه امنيّت محسوب مي شود
دسته: فقه و حقوق اسلامي
بازديد: 44 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 230 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 117


قيمت فايل: 8,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

نوع فايل: word (قابل ويرايش

تعداد صفحات : 117 صفحه


چكيده:
نياز به امنيّت از اساسي ترين نياز هاي بشر است، كه ارتكاب جرايم آن را مختل مي كند.  جرم جاسوسي نيز از زمره ي جرايم عليه امنيّت و آسايش عمومي محسوب مي باشد.  بنابراين، هر گونه ارتباط با دولت متخاصم جاسوسي و اقدام عليه امنيّت محسوب مي شود.  فصل اول«قانون تعزيرات» 1375 اين جرم و جرايم وابسته به آن را در چند ماده مورد بحث قرار داده است كه مي توان آن ها را از مصاديق جاسوسي و يا جرايم وابسته به آن دانست.  اعدام، به عنوان شديدترين ميزان مجازات براي جاسوسان و حبس از يك ماه تا ده سال به عنوان حداقل مجازات در ماده۵۰۸در نظر گرفته شده است.  جرم جاسوسي در شرايط مختلف داراي مجازات متفاوت است.  به عنوان مثال، جاسوسي براي دولت متخاصم و در شرايط جنگ معمولاً مجازاتش اعدام است. (ماده۵۰۹)جاسوسي، بردن اسناد محرمانه و امنيّتي، ورود به مكان هاي ممنوعه مانند امكنه نظامي و امنيّتي در قانون ذكر شده و در آيين نامه ي وزارت اطلاعات برخي موارد در بحث جاسوسي و روش ها و مصاديق ذكر شده است اما آيين نامه اي كه به صراحت مصاديق جاسوسي را عنوان كند وجود ندارد.  اهداف كلي اين تحقيق، بررسي اركان تشكيل دهنده ي اين جرم در قانون ايران با نگاهي به حقوق انگليس است.  اميد است تا بدينوسيله به فهم روشني از اين جرم دست يابيم.  سوالات اصلي اين تحقيق عبارتند از: آيا جرم جاسوسي در قانون مجازات اسلامي تعريف شده است؟ جرم جاسوسي در انگلستان چگونه جرمي دانسته شده است؟ سوال فرعي، عمده ديدگاه هاي حقوقي راجع به جرم جاسوسي در حقوق داخلي ايران چيست؟ فرضيه هاي تحقيق عبارتند از: جرم جاسوسي در قانون مجازات اسلامي تعريف نشده است، جرم جاسوسي در قانون انگليس جرمي سياسي ست، در ايران بر اساس قانون مجازات اسلامي، باهرگونه اقدام عليه امنيّت ملي كشور برخورد مي شود و فرد خاطي به مجازات خواهد رسيد.  در واقع جاسوسي در ايران، از شاخه هاي محاربه است و اين اقدام به هرگونه و شيوه اي از جمله اخلال در امنيّت، فاش ساختن اسرار جامعه اسلامي، هموار كردن راه براي نفوذ بيگانگان و يا زمينه سازي براي سلطه سياسي، فرهنگي يا نظامي بر جامعه اسلامي، ممنوع است.  تحقيق حاضر از نوع تحقيقات توصيفي و تحليلي است.  ابزار گردآوري اطلاعات، فيش برداري است.  نتايج تحقيق نشان داد كه ماده ي ۵۰۱ «قانون تعزيرات» مصوب ۱۳۷۵مي تواند به عنوان ركن قانوني جاسوسي باشد.
واژگان كليدي: جاسوسي، جرايم عليه امنيّت، آسايش عمومي، اسناد، محرمانه، محاربه.

فهرست مطالب

چكيده:    1
فصل اول :    3
كليات    3
۱-۱ مقدمه    4
۱-۲ بيان مسأله:    5
۱-۳ اهميت و ضرورت انجام تحقيق    7
۱-۴ اهداف تحقيق    7
۱-۵ سوالات تحقيق:    7
۱-۶ فرضيه هاي تحقيق:    7
۱-۷ سوابق و پيشينه ي تحقيق:    8
۱-۸ روش تحقيق:    11
۱-۹ روش گردآوري اطلاعات:    11
۱-۱۰ ابزار گردآوري اطلاعات:    11
۱-۱۱ روش ها و ابزار تجزيه و تحليل داده ها:    11
۱-۱۲ سازمان دهي تحقيق:    11
فصل دوم:    13
پيشينه تاريخي جاسوسي    13
۲-۱ مقدمه:    14
۲-۲جاسوسي در دوران قاجاريه    14
۲-۳ پليس سياسي پهلوي اول    19
۲-۴ انگليس:    21
۲-۵ فرانسه:    21
۲-۶  آلمان:    22
۲-۷ جاسوسي در دوران محمد رضا شاه پهلوي    22
۲-۸ جاسوسي در ايران بعد از انقلاب اسلامي    23
۲-۹ تاريخ جاسوسي انگليس در ايران    24
۲-۱۰ تحولات تاريخي حقوق بين الملل و جاسوسي    25
۲-۱۰-۱ دوران باستان و قرون وسطي    25
۲-۱۰-۲ عصر جديد    26
۲-۱۰-۳ دوران معاصر    26
۲-۱۱ جاسوسي و حقوق بشر در نظام هاي مختلف بين الملل    28
۲-۱۱-۱ جاسوسي و حقوق بشر در نظام حقوقي كامن لاو    28
۲-۱۱-۲ جاسوسي و حقوق بشر در نظام حقوقي رومي ژرمني    32
۲-۱۱-۳ جاسوسي و حقوقي بشر در نظام حقوقي اسلام    34
۲-۱۲ جمع بندي:    37
فصل سوم    38
۳-۱ مقدمه    39
۳-۲  تعريف جاسوس در حقوق بين الملل    39
۳-۳  اهميت    41
۳-۴ جاسوسي در كنوانسيون بين المللي لاهه    41
۳-۵ سازمان هاي بين المللي و جاسوسي    44
۳-۶ گستره داخلي جاسوسي    49
۳-۶-۱ جاسوسي در قلمرو ملي (سرزمين ملي)    49
۳-۶-۲ جاسوسي در درياي سرزميني    54
۳-۶-۳  جاسوسي در قلمرو هوايي    57
۳-۷ گستره بين المللي جاسوسي    61
۳-۷-۱ جاسوسي در درياي آزاد    62
۳-۷-۲ جاسوسي در فضاي ماوراي جو    65
۳-۸ جمع بندي:    69
فصل چهارم    71
۴-۱ مقدمه    72
۴-۲ تعريف دكترين از جاسوسي    72
۴-۳ مراحل جاسوسي    73
۴-۳-۱ مرحله اول- جمع آوري اطلاعات:    73
۴-۳-۲ مرحله دوم- تسليم اطلاعات:    73
۴-۴ اركان جاسوسي    74
۴-۴-۱ ركن قانوني    74
۴-۴-۲ ركن مادي    74
۴-۴-۲-۱٫ رفتار مرتكب:    76
۴-۴-۲-۲٫ موضوع جرم:    77
۴-۴-۲-۳٫ وسيله ي ارتكاب جرم:    78
۴-۴-۲-۴ .نتيجه:    78
۴-۴-۲-۵٫رابطه ي عليت:    79
۴-۴-۳٫ركن رواني    80
۴-۵ مصاديق جاسوسي در قانون مجازات اسلامي مصوب۱۳۷۵    83
۴-۵-۱مطلع نمودن افراد غير صالح از اسرار (ماده‌ي ۵۰۱ ق.م.ا)    83
۴-۵-۲ جاسوسي به نفع دولت بيگانه و به ضرر دولت بيگانه ي ديگر در خاك ايران    89
۴-۵-۳٫ سرقت نقشه‌ها يا كسب اطلاع از اسرار سياسي، نظامي و امنيتي    90
۴-۵-۴٫ جمع آوري اطلاعات به قصد برهم زدن امنيت كشور    94
۴-۵-۵٫ بي مبالاتي در حفظ اطلاعات طبقه بندي شده    95
۴-۵-۶معاونت در جرم جاسوسي براساس ماده ي ۵۱۰ قانون مجازات اسلامي    96
۴-۶ جاسوسي در انگلستان    97
۴-۷ نتيجه گيري:    101
منابع و مأخذ    107

قيمت فايل: 8,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

پاورپوينت آموزش درس چهارم كتاب علوم پايه ششم ( سفر به اعماق زمين )

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت آموزش درس چهارم كتاب علوم پايه ششم ( سفر به اعماق زمين )

پاورپوينت درس چهارم كتاب علوم پايه ششم ابتدايي ( سفر به اعماق زمين ) در 22 اسلايد زيبا شامل آموزش موضوع درس ( لايه هاي مختلف زمين ) و جواب بخش هاي گفتگو ، آزمايش كنيد و فكر كنيد مي باشد ضمنا اين پاورپوينت حاوي سئوالات متن درس به همراه جواب آنها نيز مي باشد
دسته: زيست شناسي
بازديد: 12 بار
فرمت فايل: pptx
حجم فايل: 8621 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 22


قيمت فايل: 5,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

پاورپوينت درس چهارم كتاب علوم پايه ششم ابتدايي ( سفر به اعماق زمين ) در 22 اسلايد زيبا شامل آموزش موضوع درس ( لايه هاي مختلف زمين ) و جواب بخش هاي : گفتگو ، آزمايش كنيد و فكر كنيد مي باشد .ضمنا اين پاورپوينت حاوي سئوالات متن درس به همراه جواب آنها نيز مي باشد .

معلمان عزيز مي توانند براي آموزش درس به درس علوم تجربي به صورت نمايشي از اين پاورپوينت استفاده لازم راببرند.

نكته : همكاراني كه قبلا  از پاورپوينت هاي آموزشي اين فروشگاه استفاده كردند. حتما اين فايل با ارزش را تهيه كنند.

قيمت فايل: 5,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

تحقيق درباره علت گرايش نوجوانان به جنس مخالف

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

تحقيق درباره علت گرايش نوجوانان به جنس مخالف

دسته بندي : عمومي » گوناگون

فهرست مطالب
مقدمه
1- تعريفي در مورد رابطه دخترو پسر چيست؟
2- علت بوجود آمدن اين رابطه چيست؟
3- علت گرايش و نياز به برقراري ارتباط اجتماعي سالم با جنس مخالف در ميان دختران و پسران چيست؟
4- آيا دو جنس در سنين قبل از ازدواج به رابطه نياز دارند؟ چگونه ؟
5- علل گرايش دو جنس از ديدگاه يك مشاور ؟
6- نقش خانواده ها در اين گونه روابط چگونه است ؟
7- در چه محدودي زماني تمايل افراد به اين روابط افزايش مي يابد؟چرا؟
8- آيا روابط بين دختر و پسر مي تواند بر جامعه اثر مثبت يا منفي بگذارد چگونه؟
9- آيا راهي وجود دارد كه بشود؟ اين نياز را تعديل كرد؟
10-آيا تعديل اين نياز عواقب سويي هم به دنبال دارد ؟
10- آيا مي توان اين رابطه را قانونمند كرد ؟ چه طور؟
11- راه حل چيست؟

مقدمه
در حال حاضر آموزشهاي لازم در خصوص تغييرات فيزيولوژيك و روحي و رواني دوران بلوغ به نوجوانان مورد بي توجهي قرار گرفته و اين رده سني از طريق گروه همسالان كم و بيش با اين پديده طبيعي آشنا مي شوند. در شرايطي كه بيشتر خانواده ها اجازه رابطه با جنس مخالف را نمي دهند فرزندان روابط مخفيانه اي برقرار مي كنند كه در برخي موارد به رابطه جنسي مي انجامد.
“پروين دايي پور” روانشناس و محقق اجتماعي مي گويد: گرايش به جنس مخالف از پديده هاي شايع دوره نوجواني و از تغييرات دوران بلوغ است. در اين دوره نوجوان از رابطه با جنس مخالف لذت مي برد كه كنشي طبيعي از مراحل رشد انسان است اما مشكل زماني ايجاد مي شود كه بعضي از نوجوانان فراتر از سطح سن و تجربه خود وارد روابط جنسي مي شوند.
وي در پاسخ به اين سوال كه “چرا بايد در سنين بلوغ احساس عشق و مهرورزي در نوجوانان شكل بگيرد ،در صورتي كه به طور طبيعي (تا سنين 20 تا 25سال) پختگي و تجربه لازم براي برقراري رابطه با جنس مخالف وجود ندارد” اظهار مي دارد: اين فاصله زماني براي رشد نوجوان و رسيدن به پختگي و كمال در روابط اجتماعي لازم است. در سنين بلوغ نوجوان نگاه كنجكاوانه اي به جنس مخالف دارد و با شنيدن و نگاه كردن به اطراف تصويري ايده آل از همسر آينده خود در ذهن ايجاد مي كند .در اين فرآيند زماني كه نوجوان به سنين جواني (پايان 20سال) مي رسد از تجربه لازم برخوردار شده و مي تواند روابط جدي با جنس مخالف برقرار كند.
وي ادامه مي دهد:حدي از روابط دختر و پسر براي رشد به هنجار آنها لازم است مشكل اصلي اين روابط آن است كه تعدادي از نوجوانان (به طور تجربي20تا 30 درصد) زماني كه عاشق مي شوند به خود اجازه مي دهند روابط جدي با طرف مقابل برقرار كرده و وارد رابطه جنسي شوند.
دايي پور با بيان اينكه “دخالت هاي خارجي موجب تشديد آسيب هاي دوران بلوغ مي شود”مي گويد: نوجوانان در سنين بلوغ تحت فشار عاطفي و هيجاني زيادي قرار دارند و به دليل تفاوت هاي فرهنگي و ارزشي بين والدين و فرزندان تحت فشارها و محدوديت هاي خارجي نيز قرار مي گيرند در اين دوره نوجوانان به طور طبيعي گرايش به مظاهر نو دارند و در مورد نوع ظاهر ، مدل مو و انتخاب پوشش با والدين خود اختلاف دارند. اين نوع گرايشات طبيعي و از عوارض دوران بلوغ است كه اگر والدين برخورد درستي با آن داشته باشند با گذشت زمان تعديل مي شود. متاسفانه به دليل فشارها و محدوديت هايي كه والدين بر فرزندان خود اعمال مي كنند “تب دوره نوجواني” در انها نهادينه شده و والدين و فرزندان وارد يك دوره طولاني لجاجت مي شوند.
وي ادامه مي دهد:خانواده ها اطلاع چنداني از شرايط دوران بلوغ ندارند و با ظهور علايم دوران بلوغ در فرزندان خود دچار ترس شده و از رفتارهاي جنسي فرزندان خود واهمه دارند و به محدود سازي فرزندان خود مي پردازند. اين شرايط باعث مي شود كه تعارض بين والدين و فرزندان زياد شده و نوجوان از لحاظ عاطفي تحت فشار شديدي قرار گيرد. در اين صورت براي ارضاي نياز هاي رواني خود به اجتماع كشيده مي شود و با اولين ابراز محبت ها احساس “عاشق شدن” در او شكل مي گيرد و فكر مي كند كسي پيدا شده كه او را مي فهمد و تاييد مي كند.
اين روانشناس با بيان اينكه “از ديگر عوارض عشق هاي دوران بلوغ رد و بدل شدن قول و قرار ازدواج بين دختر و پسر است” مي افزايد: برخي از نوجوانان تحت تاثير هيجانات روحي دوران بلوغ نسبت به هم متعهد شده و قول ازدواج مي دهند اما در اكثر موارد پس از چند سال و با تعديل هيجانات روحي به اين نتيجه مي رسند كه تصميم غلطي گرفته اند اما به دليل قولي كه به هم داده اند قادر به جدايي نبوده و مجبور به ازدواج مي شوند. اين احساس تعهد در دختران بيشتر ديده مي شود در اين حالت آنها فكر مي كنند كه در صورت پايان رابطه اگر طرف مقابل دچار مشكلي شود مسوليتش با آنها است و دچار عذاب وجدان مي شوند.
دايي پور با بيان اين كه “بي تجربگي و سادگي نوجوانان در روابط اجتماعي مشكلاتي در زندگي آينده آنها ايجاد مي كند” تصريح مي كند : مدارك دوستي هاي دوران نوجواني ، عكس ، نوشته و هدايايي كه بين دختر و پسر رد و بدل مي شود به عنوان تهديدي براي زندگي آينده آنها مطرح است .برخي از نوجوانان با دوست خود عكس مي گيرند و عكس هاي خانوادگي رد و بدل مي كنند اين عكس ها مورد سوء استفاده قرار گرفته و پس از جدايي وسيله باج خواهي يكي از طرفين (معمولا پسران) مي شود. بسياري از پسران و دختراني كه تجربه اين دوستي ها را دارند پس از ازدواج خود همواره دغدغه و نگراني فاش شدن روابط گذشته خود را دارند.
وي ادامه مي دهد: بدبيني به همسر آينده و احساس خيانت از ديگر عوارض دوستي هاي دوران نوجواني است. افرادي كه در دوران نوجواني روابطي با جنس مخالف داشته اند پس از از دواج به همسر خود شك دارند. حتي اگر دختر و پسر پس از دوستي با هم ازدواج كنند نسبت به هم اطمينان لازم را ندراند و همواره ظن به خيانت دارند. آنها فكر مي كنند كسي كه حاضر به دوستي با آنها شده ممكن است با ديگران نيز رابطه برقرار كند.

دسته بندي: عمومي » گوناگون

تعداد مشاهده:
0
مشاهده

فرمت فايل دانلودي:.docx

فرمت فايل اصلي: Word — docx

تعداد صفحات: 10

حجم فايل:22
كيلوبايت

كتاب طراحي لوله هاي مدفون به زبان انگليسي مك گروهيل

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

كتاب طراحي لوله هاي مدفون به زبان انگليسي مك گروهيل

دسته: صنايع نفت و گاز
بازديد: 6 بار
فرمت فايل: pdf
حجم فايل: 4571 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 627

دانلود كتاب طراحي لوله هاي مدفون

قيمت فايل فقط 10,000 تومان



Contents
Preface to Second Edition ix
Acknowledgments xiii
Chapter 1. Introduction and Overview 1
Soil Mechanics 2
Strength of Materials 4
Pipe Hydraulics 5
Water Systems 6
Wastewater Systems 7
Design for Value 7
Chapter 2. External Loads 9
Soil Pressure 9
Rigid Pipe 10
Flexible Pipe 22
Longitudinal Loading 30
Nonuniform Bedding Support 30
Differential Settlement 32
Ground Movement 32
Wheel Loading (Live Loads) 33
Boussinesq Solution 33
Highway and Railway Loads 35
Aircraft Loads 38
Minimum Soil Cover 38
Soil Subsidence 53
Loads due to Temperature Rise 53
Seismic Loads 54
Wave Passage 55
Permanent Ground Deformation 56
Frost Loading 57
Loads due to Expansive Soils 58

Flotation 58
Soil Wedge 58
Liquefaction 60
Soil Bearing 62
Internal Vacuum 62
References 63
Chapter 3. Design of Gravity Flow Pipes 65
Soils 65
Soil Classes 65
Soil-Pipe Interaction 69
Embedment 71
Compacting Techniques 72
Trench Width 74
Wheel Loads 76
Water Table 76
Soil Particle Migration 76
Voids in the Embedment 77
Heavy Equipment 77
Rigid Pipe Analysis 77
Three-Edge Bearing Strength 77
Bedding Factors and Classifications 78
Installation Design 79
Flexible Pipe Analysis 83
Installation Design 83
Spangler’s Iowa Formula 84
Use of the Constrained Soil Modulus for Flexible Pipe Design 92
Deflection Lag and Creep 94
Watkins’s Soil-Strain Theory 102
Empirical Method 105
Pipe Design Criteria 107
Performance Limits 109
Safety Factors 119
Parallel Pipes and Trenches 121
Rigid Pipes 128
Safety Factors 128
Parallel Trench 128
Vertical Trench Walls 129
Sloped Trench Walls 132
Excavation 133
Analytical Methods for Predicting Performance of Buried Flexible Pipes 136
Introduction 136
Flexible Pipe Design and Analysis 137
Methods for Predicting Pipe Performance 138
Finite Element Methods 146
Introduction 146
Enhancements to the Finite Element Program SSTIPN 148
Analysis Procedure 150
The Computer Code PIPE 151
Enhancements Included in PIPE 158
Example Applications 166
Summary and Conclusions 178
References 179

Chapter 4. Design of Pressure Pipes 183
Pipe Wall Stresses and Strains 183
Hydrostatic Pressure 183
Surge Pressure 186
External Loads 192
Combined Loading 193
Longitudinal Stresses 195
Design Bases 198
Rigid Pipes 198
Flexible Pipes 201
Thrust Restraint 239
Safety Factors 244
References 245
Chapter 5. Rigid Pipe Products 247
Asbestos-Cement Pipe 247
Clay Pipe 257
Concrete Pipe 260
Prestressed Concrete Cylinder Pipe 260
Reinforced Concrete Cylinder Pipe 262
Reinforced Concrete Noncylinder Pipe 264
Pretensioned Concrete Cylinder Pipe 265
AWWA Design of Reinforced Concrete Pressure Pipe 265
Design Procedure 266
Design Procedure for Rigid Pipe (AWWA C300 and C302 Types) 266
Design Procedure for AWWA C303 Type of Pipe 267
Lined-Cylinder Pipe 270
Embedded-Cylinder Pipe 271
Indirect Methods 272
Three-Edge Bearing Design Criteria 273
The Direct Method 275
Design Strengths for Concrete Pipes 278
Soil-Pipe Interaction Design and Analysis (SPIDA) 281
References 282
Chapter 6. Steel and Ductile Iron Flexible Pipe Products 285
Steel Pipe 285
Corrugated Steel Pipes 285
Tests on Spiral Ribbed Steel Pipe 301
Tests on Low-Stiffness Ribbed Steel Pipe 307
AISI Handbook327
AWWA M11, Steel Pipe—A Guide for Design and Installation 330
Ductile Iron Pipe 337
Testing of Ductile Iron Pipe 341
Methods of Design 365
Prequalification Testing of Pipes Used in Underground Heating
Distribution Systems 368
Introduction 368
Test Protocol 369
References 385

Chapter 7. Plastic Flexible Pipe Products 387
Thermoplastic Pipe Materials 387
Polyvinyl Chloride 387
Long-Term Stress Relaxation and Strain Limit Testing of PVC Pipes 397
Frozen-in Stresses 415
PVC Pressure Pipe 418
Polyethylene (PE) Pipes 459
Handling Factor 461
Long-Term Ductility of Polyethylene Materials 465
The ESCR Test 467
The HDB Requirement for PE 467
The NCTL Test 468
Structural Performance of Buried Profile-Wall HDPE Pipe 469
Performance Limits and Preliminary Design Recommendations for
Profile-Wall HDPE Pipes 501
Acrylonitrile-Butadiene-Styrene Pipes 505
Other Thermoplastic Pipes 507
Thermoset Plastic Pipe 508
Reinforced Thermosetting Resin Pipe 509
References 517
Chapter 8. Pipe Installation and Trenchless Technology 521
Introduction 521
Transportation 521
Trenching 522
Dewatering 525
Pipe Installation 525
Making the Joint 526
Thrust Blocks 527
Pipe-Zone Soil 527
Bedding and Backfill 527
Embedment Density 528
Safety Procedures for Construction and Related Activities 528
Introduction 528
Pipe Storage 528
Shoring and Bracing 529
Hard Hats 530
Lifting 530
Safe Distance 530
Ladders 530
Adequate Means of Trench Exit 530
Edge of Excavation 530
Falling Tools 530
Keep Open Traffic Lanes Clear 530
Posting Barricades and Warning Signs 530
Debris in Excavation 531
Heavy Rains or Freezing Weather 531
Cave-ins 531
Overhanging Bank531
Other Utility Lines 532
Protective Clothing 532

Machines 532
Work Breaks 532
Trenching Machines 532
Blasting Operations 533
Storing Explosives 534
Working in Confined Spaces 535
Trenchless Technology 536
Introduction 536
Design of Pipe Liners 537
Bases for Evaluation of Liners 538
Liners in Broken Casings 538
Legal Liability for Performance 540
Testing of Insituform Pipes 540
Introduction 540
Procedure 540
Test 1 544
Results of Test 1 545
Test 2 548
Results of Test 2 549
Trenchless Technology Methods 549
New Installation Methods 550
Renewal Methods 551
Trenchless Construction Methods (TCMs) 561
Microtunneling 574
Jacking Forces 579
Joints 581
Major Advantages 581
Major Limitations 581
Components of Microtunnel Boring Machine 583
Conclusions 589
References 591

قيمت فايل فقط 10,000 تومان



برچسب ها : دانلود كتاب طراحي لوله هاي مدفون , Contents , Preface to Second Edition ix , Acknowledgments xiii , Chapter 1 Introduction and Overview , Soil Mechanics , Strength of Materials , Pipe Hydraulics , Water Systems , Wastewater Systems , Design for Value , Chapter 2 External Loads , Soil Pressure , Rigid Pipe , Flexible Pipe

پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام هرزنامه

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام هرزنامه

دسته:

پاورپوينت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 471 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 24

دانلود پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام
هرزنامه
بررسي بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام
هرزنامه
پاورپوينت جامع و كامل بحران نامه هاي ناخواسته
الكترونيك معضلي به نام هرزنامه
كاملترين پاورپوينت بحران نامه
هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام هرزنامه
پكيج پاورپوينت
بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



نوع فايل: پاورپوينت (قابل
ويرايش)

 قسمتي از متن پاورپوينت :

تعداد اسلايد : 24 صفحه

معضلي به نام هرزنامهSpam as a Problem بحران نامه‌هاي ناخواسته
الكترونيك هرزنامه چيست؟ هرزنامه معادل كلمه Spam است.
اسپم (غذا): گوشت خوك كنسرو شده توليد كارخانه مواد غذايي
هورمل
اسپم (نمايش كمدي): قطعه نمايشي كمدي. كلمه اينترنتي اسپم از اين
نمايشنامه گرفته شده است.
اسپم (الكترونيك): پيام‌هاي الكترونيكي ناخواسته يا نامطلوب به
طور يكجا
اسپم ايميلي: ايميل‌هاي ناخواسته همراه با تبليغات
اسپم فوروم: پست‌هاي تبليغاتي يا بي‌فايده در فوروم‌ها
اسپمدكس: فريب دادن موتورهاي جستجو به منظور بالا بردن رتبه
سايت
اسپيم: پيام‌هاي تبليغاتي در برنامه‌هاي پيام‌رساني فوري موضوع
نمايش كمديپايتون‌ها سريال تلويزيوني كمدي كه از سال 1969 تا 1983
از شبكه بي‌بي‌سي در انگلستان پخش مي‌شد.
دو مشتري رستوران مي‌خواهند براي صبحانه غذا سفارش دهند.
در كنار تمام غذاهايي كه در منو ليست شده بودند اسپم هم ديده
مي‌شد.
وايكينگ‌هاي داخل رستوران چند بار با صداي بلند آواز مي‌خوانند:
اسپم، اسپم خوشمزه است …
با وجود كوتاه بودن اين نمايش، بسيار مورد پسند مردم قرار گرفت.
كلمه اسپم 132 بار در آن تكرار شده بود. هرزنامه الكترونيك
هرزنامه در ايميل:
رايج‌ترين شكل هرزنامه
ارسال بدون هماهنگي با گيرنده
ارسال به صورت انبوه
روش‌هاي به دست آوردن آدرس مقصد:
برداشت از گروه‌هاي خبري، سرورهاي DNS يا صفحات وب
حدس زدن اسامي متداول در دامنه‌هاي معروف
جستجو به دنبال آدرس‌هاي متناظر با اسامي اشخاص، مثلاً شهروندان
هرزنامه الكترونيك هرزنامه در پيام‌رساني فوري:
به SPIM موسوم است
آدرس‌ها را از دفترچه راهنماي اسامي جمع‌آوري مي‌كنند
با يك نرم‌افزار خاص پيام‌ها را ارسال مي‌كنند
هرزنامه در سيستم پيام‌رساني ويندوز:
ارسال پيام پي در پي
پيشنهاد براي غيرفعال كردن سرويس
آموزش اين كار با گرفتن مبلغي پول هرزنامه الكترونيك هرزنامه در
گروه‌هاي خبري:
قدمت بيشتري نسبت به پست الكترونيك دارد
پيام‌هاي بي‌ربط به موضوع را پست مي‌كنند
براي بالا بردن وجهه خود در گروه اين كار را مي‌كنند
هرزنامه در تلفن همراه:
بر سيستم SMS استوار است
در بعضي كشورها هزينه‌آور است
ايجاد مزاحمت مي‌كند
هرزنامه در وبلاگ
در دو-سه سال اخير رواج يافته است
پيام‌هاي هرز خود را در قسمت comment مي‌گذارند
پيام آنها صرفاً يك لينك به سايت هرزنامه است
كاربردهاي تجاري هرزنامه تبليغ دارو، هرزه‌نگاري، نرم‌افزارهاي
غيرمجاز، كالاهاي مد روز
ترفندهاي يك شبه پولدار شويد
گواهي‌نامه‌هاي پوچ يا تقلبي
سود كلان با سرمايه اندك
تجارت هرمي
شايعه‌سازي براي فروش گران‌تر سهام
سيادي كاربردهاي غيرتجاري هرزنامه تبليغات ديني و مذهبي
تبليغات سياسي
تهديد به مرگ و بچه‌دزدي
خودنمايي كردن
بمباران كردن سرورهاي ميل مقايسه با هرزنامه‌هاي پستي هزينه‌هاي
هرزنامه الكترونيك بر خلاف هرزنامه پستي بيشتر متوجه گيرنده است
تا فرستنده.
هرزنامه پستي از طرف شركت‌هايي فرستاده مي‌شود كه به هر حال
مسؤوليت‌پذير هستند، در حالي كه هرزنامه الكترونيك مخفيانه عمل
مي‌كند.
هرزنامه پستي حاوي مطالب مستهجن نيست، چرا كه اين كار از نظر
قانون ممنوع است، ولي هرزنامه الكترونيك اين قوانين را رعايت
نمي‌كند. هزينه‌هاي هرزنامه در سال 2004 براي سازمان‌هاي دولتي
آمريكا حدود 10 ميليارد دلار هزينه ايجاد كرد
به لحاظ مصرف منابع كامپيوتر و شبكه هزينه‌آور است
وقت و انرژي كاربران را هدر مي‌دهد
با مبارزان ايجاد رقابت مي‌كند
سرچشمه تبهكاري، كلاهبرداري و سرقت است
تأثيرات نامطلوب فرهنگي مي‌گذارد
نمونه بارز «تراژدي عوام» است آمار هرزنامه‌ها رشد نمايي دارد و
هيچ نشاني از افت در آن ديده نمي‌شود
هرزنامه از نظر تعداد مانند كوه يخ است؛ قسمت اعظم آن پنهان
است
اعداد و ارقام:
سال 1978: يك نامه هرز به 600 آدرس فرستاده شد.
سال 1994: اولين هرزنامه در حجم انبوه به 600 سيستم BBS با
ميليون‌ها كاربر فرستاده شد.
سال 2005: در ماه ژوئن 30 ميليارد هرزنامه در هر روز فرستاده
شد.
سال 2006: در ماه ژوئن 55 ميليارد هرزنامه در هر روز فرستاده
شد.
80 تا 85 درصد كل ايميل‌ها هرزنامه هستند

---

توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از
محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از
دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



برچسب ها :
دانلود پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام
هرزنامه ,
بررسي بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به نام
هرزنامه ,
پاورپوينت جامع و كامل بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي
به نام هرزنامه ,
كاملترين پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به
نام هرزنامه ,
پكيج پاورپوينت بحران نامه هاي ناخواسته الكترونيك معضلي به
نام

اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم

دسته: اينفوگراف
بازديد: 11 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 130 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 25

اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



فايل

تعداد صفحات : 25


قسمتي از متن :

 

چكيده

در مدارسي كه اصول بهداشتي رعايت مي شود (مدارس سالم) دانش آموزان نه تنها توانايي بيشتري براي يادگيري دروس خود دارند، بلكه مطالب بهداشتي اي مي آموزند كه در تمام عمر به آنها كمك مي كند تا از بيماريهاي قلبي، صدمات مغزي و يا حتي سرطان پيشگيري كنند.آموزش صحيح بهداشت در مدارس توسط معلمان دوره ديده،باعث افزايش آگاهي دانش آموزان در ارتباط با ارتقاء سطح سلامت و پيشگيري از بيماريها،دسترسي به اطلاعات صحيح بهداشتي، محصولات و سرويسهاي بهداشتي، رفتار سالم، توانايي برقراري ارتباط با ديگران،افزايش توانايي تصميم گيري و تعيين هدف در زندگي مي گردد.

امروزه براي سنجش وضيعت سلامت و بهداشت جامعه،به وضيت عملكرد بهداشتي افراد بهاي بيشتري داده مي شود تا تكنولوژي و سرويسهاي پزشكي كه در آن جامعه ارائه مي گردد و تحقيقات نشان داده است كه آموزش بهداشت در مدارس مي تواند نقش بسزايي در اين رابطه داشته باشد.به همين دليل آموزش بهداشت در مدارس يكي از اولويتهاي اصلي در برنامه هاي بهداشت كودكان و جامعه مي باشد .

اين حق تمامي دانش آموزان است كه در محيطي امن و سالم به آموختن بپردازند و برنامه پيشگيري از صدمات و جراحات ناخواسته جهت كمك به اين مهم طراحي و اجرا مي شود.

اينجانب شهين سيفي با توجه به موارد فوق تصميم گرفتم دانش آموزان  كلاسم را به رعايت بهداشت فردي علاقه مند كرده و اقدام پژوهي خود را در اين باره بنويسم.

 

 

 

 

 مقدمه:

با فرارسيدن سال تحصيلي جديد احتمال ابتلا به بيماري‌هاي واگيردار ناشي از حضور دانش‌آموزان در كنار هم در مدارس افزايش مي يابد  . از همين رو مسئولان بهداشتي و مسئولان مدارس بايد تأكيد بسيار زيادي بر شست و شوي دست دانش‌آموزان به‌ ويژه هنگام خروج آنها از دستشويي داشته باشند و آموزش‌هاي صحيح شستن دست به دانش‌آموزان نيز مد نظر قرار گيرد.علاوه بر اين ها، والدين بايد به فرزندان دانش‌آموز خود بياموزند كه قوانين مدرسه را بشناسند و به آن احترام بگذارند. وسايل شخصي مانند ليوان و دستمال را هر روز به همراه خود به مدرسه ببرند، براي نوشيدن آب در مدرسه از ليوان خود استفاده كنند، براي بهداشت فردي خود اهميت قائل شوند و حداقل دو بار در هفته استحمام كنند، موهاي خود را مرتب نگه دارند، جوراب‌هاي خود را مرتب بشويند و با ظاهري آراسته به مدرسه بروند، به تغذيه خود در مدرسه اهميت بدهند و از مصرف مواد خوراكي كم ارزش مانند چيپس و پفك خودداري كنند، براي ميان وعده از لقمه ‌هاي خانگي يا ميوه استفاده كنند، اگر مواد خوراكي ميان وعده را از بوفه مدرسه تهيه مي‌كنند، مواد خوراكي‌اي را بخرند كه داراي بسته بندي، مهر استاندارد و نشاني محل كارخانه باشد، از فروشندگان دوره‌گرد اطراف مدرسه خوراكي نخرند. صبح‌ها قبل از رفتن به مدرسه، حتماً صبحانه بخورند تا براي فراگيري درس‌ها انرژي كافي داشته باشند.

كودكان و نوجوانان سرمايه بزرگ انساني و آينده سازان كشور هستند پس كودكان سالم امروز پايه گذار جامعه سالم فردا خواهند بود

مدرسه خانه دوم ماست ، زندگي در محيط بهداشتي لذت بخش است آب و هوا و زمين از نعمت هاي خدا وند است بنابر اين بايد در حفظ بهداشت آنها بكوشيم . در محيط اطراف ما به طور طبيعي ميليون ها ميكروب وجود دارد ، اگر اين ميكروب ها به طريقي وارد بدن شوند تحت شرايطي مي توانند بيماري زا شده و انسان را بيمار كنند . پس در مدرسه و در خانه، بهداشت فردي را رعايت نموده و پيامهاي بهداشتي را به خانواده خود نيز انتقال دهيد .

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم , اقدام پژوهي چگونه توانستم دانش آموزان را به رعايت بهداشت ترغيب نمايم

مقاله ماهيت حقوقي وفاي به عهد

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مقاله ماهيت حقوقي وفاي به عهد

قانون مدني ايران همانند قانون مدني فرانسه در مورد تعريف وفاي به عهد و بيان عقد و ايقاع بودن ماهيت آن ساكت است و به جاي آن در مقام احصاي سقوط تعهدات برآمده و وفاي به عهد را يكي از طرق سقوط تعهد برشمرده است
دسته: فقه و حقوق اسلامي
بازديد: 26 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 86 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 10


قيمت فايل: 12,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

پيش از آن كه به چگونگي انجام تعهد و بررسي اركان و احكام آن پرداخته شود، بايد روشن گردد كه انجام تعهد و وفاي به عهد از نظر حقوقي و فقهي چه حقيقتي دارد. روشن ساختن ماهيت عناوين مطرح شده در فقه و حقوق هم مي‌تواند دليل اختلافات اهل فن را آشكار سازد و هم زمينه تجزيه و تحليل بهتر احكام و مقررات را فراهم آورد.

قانون مدني ايران همانند قانون مدني فرانسه در مورد تعريف وفاي به عهد و بيان عقد و ايقاع بودن ماهيت آن ساكت است و به جاي آن در مقام احصاي سقوط تعهدات برآمده و وفاي به عهد را يكي از طرق سقوط تعهد برشمرده است.

در حقوق ساير كشورها مانند انگليس، مصر، آلمان، سوييس، آمريكا و عراق نيز اشاره‌اي به موضوع نشده است. با اين حال، فقهاي عظام و حقوق‌دانان در اين خصوص اظهار نظر نموده‌اند و هر كدام به نحوي درصدد بيان ماهيت قضيه برآمده‌اند كه حاصل آن چند نظريه است.  ‌


نظريه قرارداد بودن وفاي به عهد


براساس اين نظريه، وفاي به عهد داراي ماهيتي قراردادي است و نياز به اراده انشايي دو طرف (متعهد و متعهدله) دارد. در واقع وفاي به عهد نوعي قرارداد و توافق است و مانند ساير قراردادها و توافق‌ها اراده انشايي طرفين براي تحقق آن ضروري مي‌باشد.

قيمت فايل: 12,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

بررسي نگرش كشاورزان به كاربرد فناوري اطلاعات در ترويج و آموزش كشاورزي(مطالعه موردي شهرستان اهواز)

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

بررسي نگرش كشاورزان به كاربرد فناوري اطلاعات در ترويج و آموزش كشاورزي(مطالعه موردي شهرستان اهواز)

امكانات بالقوه فراواني براي كاربرد فناوري اطلاعات در نظام ترويج و آموزش كشاورزي وجود دارد يكي از عواملي كه براي به فعل در آمدن اين امكانات نقش اساسي دارد، ديدگاه ها و نگرش هاي افراد استفاده كننده از آن مي باشد نگرش مثبت به فناوري اطلاعات باعث مي گردد حتي اگر كاربران ميزان مهارت اندكي در اين رابطه در محيط كاري خود داشته باشند، براي استفاده از اين ف
دسته: كشاورزي
بازديد: 33 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 257 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 87


قيمت فايل: 95,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

 امكانات بالقوه فراواني براي كاربرد فناوري اطلاعات در نظام ترويج و آموزش كشاورزي وجود دارد. يكي از عواملي كه براي به فعل در آمدن اين امكانات نقش اساسي دارد، ديدگاه ها و نگرش هاي افراد استفاده كننده از آن مي باشد. نگرش مثبت به فناوري اطلاعات باعث مي گردد حتي اگر كاربران ميزان مهارت اندكي در اين رابطه در محيط كاري خود داشته باشند، براي استفاده از اين فناوري در محيط كاري شان از خود علاقه نشان دهند. بدين منظور تحقيق حاضر با هدف بررسي نگرش كشاورزان در زمينه به كارگيري فناوري اطلاعات در ترويج و آموزش كشاورزي انجام گرديده است. تحقيق حاضر از لحاظ هدف،كاربردي است و از لحاظ ميزان نظارت و درجه كنترل متغيرها ميداني است. هم‌چنين اين تحقيق از لحاظ نحوه گردآوري داده ها، از نوع تحقيقات توصيفي است چون هدف آن توصيف شرايط شرايط مورد بررسي مي باشد از بين روش هاي توصيفي نيز اين تحقيق از روش تحقيق همبستگي بهره برده است . جامعه آماري تحقيق را تمام كشاورزان شهرستان اهواز تشكيل داده اند و با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي با انتساب متناسب تعداد 241 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمع آوري اطلاعات از ابزار پرسش نامه استفاده گرديد كه روايي محتوايي آن توسط متخصصان تاييد گرديد. هم چنين با توجه به اين كه حداقل ضريب آلفاي كرونباخ به دست آمده در بخش هاي گوناگون پرسش نامه 0.75 بود به نظر مي رسد ابزار تحقيق از پايايي مناسبي برخوردار باشد. در نهايت داده هاي گردآوري شده با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج تحليل هم بستگي نشان داد كه بين نگرش كشاورزان  و متغيرهاي تحقيق رابطه معني داري وجود دارد. هم چنين نتايج آزمون t نشان داد كه زنان نگرش مثبت تري نسبت به مردان در زمينه به كارگيري فناوري اطلاعات در ترويج و آموزش كشاورزي داشتند. نتايج حاصل از مقايسه ميانگين ها تفاوت معني داري را بين نگرش كشاورزان با مدرك تحصيلي بالاتر نشان مي دهد. 

قيمت فايل: 95,000 تومان

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود.

پرداخت و دانلود

پاورپوينت نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر

دسته:
پاورپوينت
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 447 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 55

دانلود پاورپوينت نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر
بررسي نهاد‌هاي
مربوط به حقوق بشر
پاورپوينت جامع و كامل نهاد‌هاي مربوط به حقوق
بشر
كاملترين پاورپوينت نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر
پكيج
پاورپوينت نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر
مقاله نهاد‌هاي مربوط به
حقوق بشر
تحقيق نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر

قيمت فايل فقط 5,500 تومان



نوع فايل: پاورپوينت (قابل
ويرايش)

 قسمتي از متن پاورپوينت :

تعداد اسلايد : 55 صفحه

بسم الله الرحمن الرحيم لقد كرّمنا بني ءآدم

قرآن كريم

نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر در سازمان ملل متحد

Les organes des droits de l’homme des Nations Unies بخش اول

حقوق بشر و منشور ملل متحد

Droits de l’homme et Charte de l’ONU حقوق بشر در منشور ملل متحد
مقدمه‌ي منشور:

… اعلام مجدد ايمان خود به حقوق اساسي بشر و حيثيت و ارزش شخصيت
انساني و تساوي حقوق بين زن و مرد و همچنين بين ملت‌ها اعم از
كوچك و بزرگ…
حقوق بشر در منشور ملل متحد ماده‌ي يك:
مقاصد سازمان ملل:

3- حصول همكاري بين‌المللي در حل مسائل بين‌الملل كه داراي جنبه‌ي
اقتصادي و اجتماعي و فرهنگي يا بشر دوستي است و در پيشبرد و تشويق
و احترام به حقوق بشر و آزادي‌هاي اساسي براي همگان، بدون تمايز
از حيث نژاد، جنس، زبان يا مذهب.
حقوق بشر در منشور ملل متحد ماده‌ي 55:
با توجه به ضرورت ايجاد شرايط ثبات و رفاه براي تأمين روابط
مسالمت آميز و دوستانه بين‌المللي بر اساس احترام به اصل تساوي
حقوق و خودمختاري ملل، سازمان ملل متحد، امور زير را تشويق خواهد
كرد:
الف- بالابردن سطح زندگي، فراهم ساختن كار براي همه، حصول شرايط
ترقي و توسعه در نظام اقتصادي و اجتماعي.
ب- حل مسائل بين‌المللي اقتصادي-اجتماعي، بهداشتي و مسائل مربوط
به آنها و همكاري بين‌المللي فرهنگي و آموزشي…
ج- احترام جهاني و موثر حقوق بشر و آزاديهاي اساسي براي همه بدون
تبعيض از حيث نژاد، جنس و زبان يا مذهب.
حقوق بشر در منشور ملل متحد ماده‌ي 56:

كليه‌ي اعضا متعهد مي‌شوند كه براي نيل به مقاصد مذكور در ماده‌ي
55 در همكاري با سازمان ملل متحد اقدامات فردي يا دسته جمعي معمول
دارند. حقوق بشر در منشور ملل متحد ماده‌ي 13:
1-
مجمع عمومي نسبت به امور زير موجبات مطالعه و صدور توصيه‌هايي را
فراهم مي‌كند:
الف- ترويج همكاري بين‌المللي در امور سياسي و تشويق توسعه تدريجي
حقوق بين‌الملل و تدوين آن.
ب- ترويج همكاري بين‌المللي در رشته‌هاي اقتصادي، اجتماعي،
فرهنگي، آموزشي و بهداشتي و كمك به تحقق حقوق بشر و آزادي‌هاي
اساسي براي همه و بدون تبعيض از حيث نژاد، جنس، زبان و مذهب. حقوق
بشر در منشور ملل متحد ماده‌ي 62:
2-
شوراي اقتصادي و اجتماعي مي‌تواند به منظور تشويق احترام واقعي به
حقوق بشر و آزادي‌هاي اساسي براي همه توصيه‌هايي بنمايد. حقوق بشر
در منشور ملل متحد ماده‌ي 68:

شوراي اقتصادي و اجتماعي كميسيون‌هايي براي مسائل اقتصادي و
اجتماعي و ترويج حقوق بشر و همچنين هرگونه كميسيون‌هاي ديگري كه
براي اجراي وظايفش ضروري باشد، تأسيس كند. حقوق بشر در منشور ملل
متحد ماده‌ي 76: (اهداف نظام قيوميت)

بند ج- تشويق احترام به حقوق بشر و آزادي‌هاي اساسي براي همه بدون
تمايز از حيت نژاد، جنس، زبان يا مذهب و تشويق شناسايي اين معني
كه ملل جهان به يكديگر نيازمند مي‌باشند. نتايج و پيامدهاي حقوق
بشري منشور بين‌المللي شدن حقوق بشر در منشور سازمان ملل
فراهم شدن فرصت تعريف و تدوين اين حقوق، براي سازمان ملل
روشن شدن حوزه‌ي تعهدات دولت‌ها در ارتقاي حقوق بشر و آزادي‌هاي
اساسي و تضمين اجراي آنها با شكل‌گيري نهادهاي حقوق بشري بخش دوم:

نهادهاي حقوق بشري
سازمان ملل متحد

Les organes des droits de l’homme des Nations Unies نهادهاي
حقوق بشري سازمان ملل متحد
نهادهاي حقوق بشري سازمان ملل را مي‌توان به دو دسته تقسيم كرد:

الف- نهادهاي ناشي از معاهدات (Organes de traités)
ب- نهادهاي مبتني بر منشور(Organes de la Charte) نهادهاي ناشي از
معاهدات 1- كميته‌ي حقوق بشر (H.R.C) ناشي از ميثاق حقوق مدني و
سياسي؛
2- كميته‌ي حقوق اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي (E.S.C.R) ناشي از
قطعنامه‌ي1985/170 شوراي اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي؛
3- كميته‌ي رفع تبعيض عليه زنان (C.E.D.A.W) ناشي از كنوانسيون
رفع تبعيض عليه زنان؛
4- كميته‌ي رفع تبعيض نژادي (C.E.R.D) ناشي از كنوانسيون‌ رفع
تبعيض نژادي؛

---

توجه: متن بالا فقط قسمت كوچكي از
محتواي فايل پاورپوينت بوده و بدون ظاهر گرافيكي مي باشد و پس از
دانلود، فايل كامل آنرا با تمامي اسلايدهاي آن دريافت مي كنيد.

قيمت فايل فقط 5,500 تومان



برچسب ها :
دانلود پاورپوينت نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر ,
بررسي نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر ,
پاورپوينت جامع و كامل نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر ,
كاملترين پاورپوينت نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر ,
پكيج پاورپوينت نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر ,
مقاله نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر ,
تحقيق نهاد‌هاي مربوط به حقوق بشر

پاورپوينت (اسلايد) حذف فلزات سنگين به روش هاي مختلف

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت (اسلايد) حذف فلزات سنگين به روش هاي مختلف
دسته بندي : علوم پايه » شيمي
توضيحات:
پاورپوينت حذف انواع فلزات سنگين به روش هاي مختلف بيولوژيك و شيميايي و مطالب مفيد ديگر به همراه ارايه مقالات معتبر، در 65 اسلايد، همراه با تصاوير، جداول و نمودارها.

بخشي از متن:
در جدول تناوبي به آن تعداد ازعناصر كه وزن اتمي بالائي داشته و در درجه حرارت اتاق خاصيت فلزي دارند فلز سنگين اطلاق مي شود.
بر اساس اين تعريف فلزات مس تا بيسموت در جدول تناوبي كه دانستيته بيشتر از 4 دارند به عنوان فلزات سنگين شناخته مي شوند.
در جدول تناوبي به فلزات گروه 3 تا 16 در تناوب 4 و 4 به بعد فلزات سنگين مي گويند.
كادميوم و تركيبات آن بسيار سمي است. به طور طبيعي ساليانه حدود 25000 تن كادميوم وارد محيط زيست مي شود. حدود نيمي از اين كادميوم از طريق هوا زدگي سنگ ها وارد رودخانه ها مي شود. آتش سوزي جنگل ها و آتش فشان ها، فعاليت هاي بشري مانند شيرابه هاي زباله هاي صنعتي، توليد كودهاي فسفاته مصنوعي از منابع مهم منتشر كننده كادميوم هستند كه به عنوان نمونه….. كه در اين پاورپوينت با انواع روش هاي حذف بيولوژيك و شيميايي فلزات سنگين همراه با بررسي تخصصي مقالات مربوطه به آن اشاره خواهيم كرد.
فهرست كلي مطالب:
فهرست
مقدمه
چرخه آب
منابع آب
انواع آب
خواص فيزيكي و شيميايي آب
آلودگي هاي آب
فلزات سنگين
روش هاي حذف فلزات سنگين
دسته بندي: علوم پايه » شيمي
تعداد مشاهده:
23
مشاهده
فرمت فايل دانلودي:.pptx
فرمت فايل اصلي: ppt
تعداد صفحات: 65
حجم فايل:2,301
كيلوبايت
• راهنماي استفاده:
  جهت استفاده دانشجويان شيمي و كساني كه در زمينه تصفيه آب مي خواهند فعاليت داشته ياشند

• محتواي فايل دانلودي:

  پاورپوينت قابل ويرايش

به اشتراك بگذاريد: