براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

[unable to retrieve full-text content]

پاورپوينت بررسي تحول اداري در بخش مديريت دولتي

براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت بررسي تحول اداري در بخش مديريت دولتي

ديد كلي :
پاورپوينت بررسي تحول اداري در بخش مديريت دولتي در 30 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt

توضيحات كامل :


پاورپوينت بررسي تحول اداري در بخش مديريت دولتي در 30 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt

فهرست مطالب

تعريف مديريت دولتي نوين

مباني تئوريك و فلسفه مديريت دولتي نوين

چند مفهوم بنيادي متضاد با مديريت دولتي نوين

چهار روند كلان اداري همراه با مديريت دولتي

عناصرشكل دهنده مديريت دولتي از نظر هود

مهم ترين عناصر مديريت دولتي نوين از نظر هايز و كرني

رگه هاي مديريت دولتي نوين دربخش دولتي ايران

برنامه هاي تحول نظام اداري به وضعيت مطلوب

انتقادات وارده برمديريت دولتي نوين

كمرنگ كردن مرز عمومي و خصوصي

محدود كردن تركيب دريافت كنندگان خدمات

تضعيف بخش دولتي

تضعيف پاسخگوئي عمومي

تهديد اعتماد عمومي

شكل دهي سازمانهاي دولتي مضطرب

تقويت نظام توزيع غنائم به شكل خصوصي سازي

علل نمادين سياسي ( نه كارآيي ) در عرضه خدمات به شهروندان

تهديد جامعه مدني

نظريه سياسي متضاد با حاكميت مردم سالار

پيشنهادات

نتيجه گيري

منابع

پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و به راحتي مي توان قالب آن را به مورد دلخواه تغيير داد و در تهيه آن كليه اصول نگارشي، املايي و چيدمان و جمله بندي رعايت گرديده است.

پاورپوينت بررسي مقوله شخصيت در مديريت

براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت بررسي مقوله شخصيت در مديريت

پاورپوينت بررسي مقوله شخصيت در مديريت در 28 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt

فهرست مطالب

مقدمه

تعريف شخصيت

انواع رويكردهاي شخصيت

رويكرد روانكاوي

رويكرد رفتاري

رويكرد يادگيري اجتماعي

رويكرد تحليل عاملي

رويكرد شناختي

رويكرد انسان گرايي

رويكرد حيطه محدود

عوامل به وجود آورنده شخصيت

موقعيت

ويژگي هاي شخصيتي

شاخص مايرز- بريكز

الگوي مبتني بر 5 ويژگي مهم (The Big 5 Model)

برخي از ويژگي هاي عمده شخصيتي موثر بر رفتار سازماني

كانون(مركز) كنترل

ماكياول گرايي

مناعت طبع يا عزت نفس(self steem)

خود كنترلي يا سازگاري با موقعيت (Self-Monitoring):

خودباوري (self-efficacy)

نظريه شخصيتي فرويد

نهاد (ID)

خود (Ego)

 فراخود (Superego)

ابعاد شخصيتي بر اساس نظريه تعاملي (اريك برن)

حالت والديني (من والديني)

حالت بزرگسالي (من بزرگسالي)

حالت شخصيت كودكي (من كودكي)

شخصيت سالم بر اساس نظريه بودن

تناسب شغل با شخصيت

پاورپوينت تهيه شده بسيار كامل و قابل ويرايش بوده و به راحتي مي توان قالب آن را به مورد دلخواه تغيير داد و در تهيه آن كليه اصول نگارشي، املايي و چيدمان و جمله بندي رعايت گرديده است.

مرجع فايلهاي امورزشي | اسماء پيامبر و امام زمان در قران كريم

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | اسماء پيامبر و امام زمان در قران كريم

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق اسماء پيامبر و امام زمان در قران كريم
 متشكل از 12 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::
اسماء پيامبر در قرآن كريم   
پيامبرمكرم اسلام(ص) با اسماء و القاب مختلفي در قرآن مورد خطاب قرارگرفته است تاجايي كه برخي منابع بيش از سيصد عنوان را براي ايشان ذكر كرده اند.
در كتاب هاي مختلف كه درباره پيامبر(ص) به جا مانده 300 اسم، لقب و صفت براي آن حضرت، ذكر شده است. نام هايي كه براي پيامبراسلام‌(ص) در قرآن ذكر شده از نگاه برخي تا چهل اسم عنوان شده است.
محمد و احمد
مشهورترين نام پيامبر، محمد (ص) است. اسم شريف « محمد(ص)» در سوره هاي آل عمران (آيه 144)، احزاب (آيه 40)، محمد (آيه 2) و فتح بارها آمده است.
نام احمد تنها يك بار در قرآن در سوره مباركه صف ذكر شده است. در تفسير مجمع البيان آمده است كه خداوند، نام محمد و احمد را كه از اسامي مقدس خود برگرفته است براي او برگزيد. در تفسير نمونه عنوان شده است كه نام « محمد (ص)» را عبدالمطلب، جد پيامبر براي ايشان انتخاب كرده و نام « احمد» را آمنه، مادر پيامبر براي او انتخاب كرد. همچنين ابوطالب، عموي پيامبر نيز از پيامبر(ص) با نام«محمد(ص) و احمد» ياد كرده است. در حديث معراج نيز خداوند يك بار با «يا محمد» و چندين بار با «يا احمد» رسولش را مورد خطاب قرار داده است.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق اسماء پيامبر و امام زمان در قران كريم
  متشكل از 12 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي
تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي
---

دسته: روانشناسي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 128 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 52
تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي
به صورت فايل ورد قابل ويرايش
قيمت فايل فقط 15,000 تومان


در اين تحقيق ما در پي پاسخ اين سوال هستيم كه كلاس بندي بهينه چيست و چه تاثيري در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي دارد :
دبستان خانه شاگرد و معلم و محلي است كه بناي زندگي اطفال در آن پي ريزي مي شود و يادگارهاي گوناگون از دوره پرشور و هيجان طفوليت در خاطره ها به جاي مي گذارد . در همين خانه بزرگ است كه مغز كوچك اطفال شكل اجتماعي
مي گيرد و به آهنگ با انضباط زندگي آشنا مي شود .
اگر دبستان را به ساده ترين صورت آن در آوريم , واحد كوچكي از آن باقي مي ماند كه كلاس درس ناميده مي شود . آنجا نيز قاعدتا”” عده اي طفل خرد سال با شخصي به نام معلم گرد هم نشسته اند و مقدمات كتاب زندگي را ورق مي زنند 
طبقه بندي شاگردان در دبستانهاي معمولي از مهمترين وظايف مدير دبستان است .
قيمت فايل فقط 15,000 تومان


برچسب ها : تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي , تحقيق كلاس بندي بهينه , ارتقا و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي , تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت
موضوعات :
---
فايل بوكر
برچسب‌ها :
---
تحقيق كلاس بندي بهينه و تاثير آن در ارتقا و پيشرفت

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى
 متشكل از 80 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::
 امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى
سيدعلى قادرى
بسم الله الرحمن الرحيم
“و ضرب الله مثلا قرية كانت آمنة مطمئنة ياتيها رزقها رغدا من كل مكان فكفرت بانعم الله فاذاقها الله لباس الجوع و الخوف بما
كانوا يصنعون” (1)
معرفت‏سياسى مجموعه‏اى از باورهاى ذهنى است كه پنج‏حوزه قابل تفكيك دارد. مى‏خواهيم ببينيم حضرت امام (ره) در
كداميك از اين حوزه‏ها تبلور بيشترى دارند.
اين پنج‏حوزه عبارتند از:
1. حوزه علم سياست
2. حوزه علم به حوادث سياسى
3. حوزه تحليل سياسى
4. حوزه آراى سياسى
5. حوزه‏انديشه سياسى
اگر سوال شود: فرضيه‏ها و كشفيات علمى حضرت امام (ره) در موضوعات علم سياست چيست؟ پاسخ روشن آن اين است كه در
حال حاضر هيچ. چرا كه معظم له به اين معنا عالم علم سياست نبودند. يعنى اگر از ايشان دعوت مى‏شد كه تئوريهاى علم سياست
را براى دوره‏هاى دكترا و كارشناسى ارشد و كارشناسى تدريس كنند، حتى اگر فرصت داشتند نمى‏پذيرفتند و مى‏فرمودند كه در
اين رشته تخصصى ندارم، همچنان كه اگر قرار بود فيزيك و شيمى يا اقتصاد تدريس كنند، باز هم همين را مى‏فرمودند. اگر به
كتابهايى كه درباره تئوريهاى روابط بين‏الملل نگاشته شده توجه كنيم، در آنها نظريه‏هايى ارائه شده كه زبان تخصصى است و حتى
اگر بسيارى از سياستمداران موفق دنيا آنها را بخوانند، شايد بخوبى متوجه نشوند. البته اين بدان معنا نيست كه علم سياست علم
عجيب و غريبى است و استعداد فوق‏العاده مى‏خواهد; بى‏گمان چنين نيست. برعكس علم سياست‏با وجود قدمتى به‏اندازه عمر
علمى بشر، همچنان دانش لاغرى است و تعداد تئوريها و فرضيه‏هاى اثبات شده آن، براحتى قابل شمارش است. آنچه كتابهاى اين
دانش را حجيم و متنوع ساخته، تعدد و كثرت موضوعات مصداقى است و نه تعدد و كثرت تئوريها و نظريه‏هاى آن.
در همين جا دو نكته قابل توجه است: اولين نكته اينكه حضرت امام (ره) به اين معنا عالم علم سياست نبودند، ولى نمى‏توان گفت
كه از تئوريهاى اين علم هم آگاهى نداشتند. چرا كه‏انديشمندان سياسى به نحو كلى از شماى تئوريها مطلع‏اند. مثلا مورگانتا،
نظريه‏پرداز روابط بين‏الملل، قدرت سياسى را در ظرف سياست‏خارجى به شش عامل تقسيم كرده و در دانشگاهها، اين شش
عامل به نام او تدريس مى‏شود. نظريه‏پردازان دقيقتر از او نيز عوامل متشكله قدرت را به سه، چهار و پنج عامل ديگر تقسيم‏بندى
كرده‏اند كه نظرات آنها نيز در نقد نظريه مورگانتا مورد توجه قرار مى‏گيرد و دانشجو بايد اسامى اين نظريه‏پردازان را به خاطر
بسپارد تا نمره دريافت دارد.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق امام خمينى در پنج‏حوزه معرفت‏سياسى
  متشكل از 80 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خميني(ره) ؛ الگوي رهبري در جهان اسلام

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | امام خميني(ره) ؛ الگوي رهبري در جهان اسلام

دسته بندي : مباحث رشته ها » عمومي رشته ها

تحقيق امام خميني(ره) ؛ الگوي رهبري در جهان اسلام
 متشكل از 18 صفحه ، در قالب word  قابل ويرايش و اماده پرينت

بخشي از محتوا ::


 
    دكتر سيد سلمان صفوي رئيس آكادمي مطالعات ايراني لندن در يادداشت ذيل به بررسي جايگاه پنج رهبر قدرتمند جهان طي سه دهه آخر قرن بيستم در منطقه استراتژيك خاورميانه پرداخته و شخصيت و منش امام خميني(ره) را در ميان آنها بررسي كرده است.
  دكتر سيد سلمان صفوي رئيس آكادمي مطالعات ايراني لندن در يادداشت ذيل به بررسي جايگاه پنج رهبر قدرتمند جهان طي سه دهه آخر قرن بيستم در منطقه استراتژيك خاورميانه پرداخته و شخصيت و منش امام خميني(ره) را در ميان آنها بررسي كرده است.
در سه دهه آخر قرن بيستم در منطقه استراتژيك خاورميانه پنج رهبر قدرتمند آمدند و رفتند. شاه در ايران ، انورسادات در مصر، حافظ اسد در سوريه ، صدام حسين درعراق و امام خميني در ايران. سبك آمدن و رفتن آن‌ها عبرتي است براي همه رهبران سياسي جهان. شاه توسط انگليسي‌ها در ايران منصوب شد و با نوكري انگليسي‌ها و سپس آمريكائي‌ها شاهي نمود و آن وقت كه ملت ايران قيام كرد واو را اخراج نمود، اربابان آمريكائي و انگليسي او هيچ كاري براي دوام قدرت او نتوانستند انجام دهند و شاه آواره جهان شد و آمريكائي‌ها حتي براي معالجه آن بدبخت با وي همكاري ننمودند، زيرا تاريخ مصرف شاه تمام شده بود .
شاه بي‌ياري ملت با قدرت اجنبي، بر قدرت نشست و با قيام ملت از سريرقدرت پائين كشيده شد و ذليلانه از ايران اخراج شد . ميليون‌ها ايراني اخراج شاه را بدرقه كردند و در فرار او شادماني كردند.

• محتواي فايل دانلودي:

  تحقيق امام خميني(ره) ؛ الگوي رهبري در جهان اسلام
  متشكل از 18 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت

مرجع فايلهاي امورزشي | نقش دانش آموزان در جنگ تحميلي و 8 سال دفاع مقدس – Word

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مرجع فايلهاي امورزشي | نقش دانش آموزان در جنگ تحميلي و 8 سال دفاع مقدس – Word

نقش دانش آموزان در جنگ تحميلي و 8 سال دفاع مقدس – Word

---

دسته: آموزشي
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: docx
حجم فايل: 55 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 29

نقش تاثير گذار دانش‌آموزان در چهار محور كلي جنگ
حضور پرشور در جبهه‌هاى جنگ
حضور فعال در پايگاه‌هاى مقاومت
حضور جدى و موفق در سنگر تحصيل
حضور فعال در عرصه تداركات‌ جمع‌آورى كمك‌هاى مردمي
نقش دانش آموزان در دفاع مقدس
گستردگي بسيج دانش آموزي و امكانات محدود
حضور بسيج دانش آموزي در عرصه هاي علمي، فرهنگي، پژوهشي
مديران امروز،

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



نقش دانش آموزان در جنگ تحميلي و 8 سال دفاع مقدس – Word

تعداد صفحات : 29 

فرمت : word – ورد

فايل قابل ويرايش مي باشد . ( اضافه و حذف كردن متن )

داراي : فهرست

داراي : مقدمه

داراي : نتيجه گيري

داراي : منبع

داراي : صفحه بندي

داراي : كادر

محتوا :

نقش تاثير گذار دانش‌آموزان در چهار محور كلي جنگ ,

حضور پرشور در جبهه‌هاى جنگ,

حضور فعال در پايگاه‌هاى مقاومت,

حضور جدى و موفق در سنگر تحصيل,

حضور فعال در عرصه تداركات‌ جمع‌آورى كمك‌هاى مردمي,

نقش دانش آموزان در دفاع مقدس,

گستردگي بسيج دانش آموزي و امكانات محدود,

حضور بسيج دانش آموزي در عرصه هاي علمي، فرهنگي، پژوهشي,

 مديران امروز، دانش آموزان بسيجي ديروز,

توجه ويژه مجلس به بسيج,

نقش دانش آموزان در جنگ نرم,

جنگ نرم,

خنثي سازي جنگ نرم,تظاهرات ضدبعثي دانش‌آموزان كرج در نخستين روز سال تحصيلي,

فرهنگ شهادت طلبي,

اوج تجلي فرهنگ شهادت طلبي جوانان در هشت سال دفاع مقدس,

وصيت نامه فرمانده 16 ساله ,

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : نقش تاثير گذار دانش آموزان در چهار محور كلي جنگ , حضور پرشور در جبهه هاى جنگ , حضور فعال در پايگاه هاى مقاومت , حضور جدى و موفق در سنگر تحصيل , حضور فعال در عرصه تداركات‌ جمع آورى كمكهاى مردمي , نقش دانش آموزان در دفاع مقدس , گستردگي بسيج دانش آموزي و امكانات محدود , حضور بسيج دانش آموزي در عرصه هاي علمي فرهنگي پژوهشي