نام محصول:نقش خانواده در پيشرفت تحصيلي ديرآموزان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:نقش خانواده در پيشرفت تحصيلي ديرآموزان

نام محصول : نقش خانواده در پيشرفت تحصيلي ديرآموزان

دسته : روانشناسي و علوم تربيتي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 122 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 79
توضيحات كوتاه:
عقب ماندگي ذهني يا به اصطلاح ديگر نارسايي رشد قواي ذهني موضوع تازه و جديدي نيست بلكه در هر دوره و زمان افرادي در اجتماع وجود داشته اند كه از نظر فعّاليت هاي ذهني در حد طبيعي نبوده اند
بخصوص از روزي كه بشر زندگي اجتماعي را شروع كرده موضوع كساني كه به عللي قادر نبودند خود را با اجتماع هماهنگ سازند مطرح بوده است اجتماع براي مصلحت، تعصب يا سالم سازي
توضيحات كامل:
عقب ماندگي ذهني يا به اصطلاح ديگر نارسايي رشد قواي ذهني موضوع تازه و جديدي نيست بلكه در هر دوره و زمان افرادي در اجتماع وجود داشته اند كه از نظر فعّاليت هاي ذهني در حد طبيعي نبوده اند.
بخصوص از روزي كه بشر زندگي اجتماعي را شروع كرده موضوع كساني كه به عللي قادر نبودند خود را با اجتماع هماهنگ سازند مطرح بوده است. اجتماع براي مصلحت، تعصب يا سالم سازي بعضي افراد را تحمل كرده، عده اي را محبوس مي ساخت يا به مرگ محكوم مي نمود.
از مجموعه مدارك به دست آمده چنين استنباط مي شود كه تا قرن هجدهم اين افراد مورد توجه و لطف نبوده و حتي پزشكان از پذيرفتن درمان آنان خودداري مي كردند. (ميلاني نو، 7 ص 23) و زماني تصور مي شود بعضي بچه ها زرنگ و برخي تنبل هستند. همچنين تصور مي شود كه بچه هاي زرنگ پرتلاش هستند و ديگران چنين نيستند. هرچه آموزش و پرورش عمومي بيشتر گسترش مي يابد اين اشتباه مشخص تر مي شود. صاحب نظران در آموزش و پرورش با سئوالاتي از اين قبيل مواجه هستند كه آيا افراد با توانايي هاي خاص متولد شده اند؟ آيا اين توانائي ها را مي توان در سال هاي اوليه زندگي سنجيد تا شايد بتوان پيشرفت در آينده را قابل پيش بيني و برنامه ريزي كرد و يا آيا فقر در فرآيند رشد هوش تأثير دارد؟ (فروغي 1373 ص 31)
تفاوت هاي فردي دانش آموزان، كه حاكي از وجود قضاوت در توانايي هاي آنان است، از مهمترين اصول و مواردي است كه هميشه بايد در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گيرد.
فهرست مطالب :                                                                                                                                           

فصل اول :
طرح تحقيق

مقدمه

بيان مسئله

اهداف تحقيق

اهميت و ضرورت تحقيق
فرضيه هاي تحقيق

تعاريف

روش تحقيق

روش جمع آوري اطلاعات

فصل دوم : ادبيات تحقيق
ادبيات تحقيق

كاركردهاي خانواده
انواع خانواده از بعد تربيتي
روابط و نظام ارزشي خانواده

تاريخچه كودكان استثنائي

خصوصيات دانش آموزان دير آموز
ملاكهاي تشخيص ديرآموزان.
طبقه بندي عقب ماندگان ذهني

علل عقب ماندگي ذهني

فصل سوم : روش تحقيق
نوع تحقيق

جامعه و نمونه آماري پژوهش

روش نمونه گيري

ابزار اندازه گيري

روش جمع آوري اطلاعات

شاخص اعبار روائي

فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده ها
تجزيه و تحليل داده ها

فصل پنجم :  نتيچه گيري و پيشنهادات
يافته ها و پيشنهادات
پيشنهادات اين پژوهش

محدوديت هاي تحقيق

فهرست منابع

ضمائم

نام محصول:ستايش معبود در اشعار شاعران سبك عراقي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:ستايش معبود در اشعار شاعران سبك عراقي

نام محصول : ستايش معبود در اشعار شاعران سبك عراقي

دسته : تاريخ و ادبيات
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 416 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 335
توضيحات كوتاه:
نيايش يكي از روحاني ترين لحظات زندگي هر مؤمن است در همه اديان آسماني متناسب با تلقي و درك مؤمنان از دين شيوه ها و شكل هايي براي راز و نياز با معبود فراهم شده است شاعران هم به عنوان دارندگان روحهاي لطيف و حساس در لابلاي اشعار خود مناجات هايي نغز و دلنشين گنجانده اند كه از لطيف ترين فرازهاي آثارشان است در اين پايان نامه مناجات در شعرهاي پنج تن از شا
توضيحات كامل:
سپاس وستايش ويژه ذات اقدسي است كه انسان را آفريد تا او را پرستش كنند. سلام و درود بر خاتم پيامبرانش كه بنده خاص اوست، وبراوصياي  گرامي آن حضرت كه همه شان بندگان شايسته او بوده ومي باشند بالاخص بر خاتم آنان كه همچون مهر فروزان در پس ابر غيبت به شيفتگان خود نور اميد مي افشاند.
شاعران و نويسندگان پارسي زبان با بهره گيري از سخن پيامبر كه فرمود “هر كاري با نام خدا آغاز نشود ابتر است” از دير باز ،سروده ها و نوشته هاي خود رابا نام پروردگار جهان آغاز كرده اند وبزرگي و بخشندگي وي را ستوده و سر نياز بر آستان او نهاده اند. بر پايه اين شيوه پسنديده بهترين سرآغاز هر نوشته يا شعر فصلي است در نيايش خداوند وهيچ گنجي از  گنج هاي حكمت ومعرفت گشوده نمي شوندمگر آن كه وصف يگانگي آفريدگار هستي ،كليد آن باشد.
فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
بخش  اول
نيايش و ستايش
نيايش، ستايش و مترادفات آنها
اقسام نيايش
دين
بخش دوم
دين اسلام ونيايش
بخش سوم
نيايش در شعر شاعران سبك عراقي
طريقه شعر خراساني و عراقي
پيشينه نيايش هاي منظوم فارسي
نوع ادبي مناجات
نماز و نيايش در اشعار شاعران
انواع درخواست ها
بخش چهارم
فهرست منابع

نام محصول:تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره)

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

نام محصول:تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره)

نام محصول : تحقيق عرفان در افق انديشه استاد شهيد مرتضي مطهري(ره)

دسته : فايل متني علوم انساني
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: doc
حجم فايل: 22 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 25
توضيحات كوتاه:
در اين مقاله بر آن شده‏ايم تا «عرفان» را از ديدگاه استاد شهيد مطهري بررسي كرده، به تبيين نگرش‏ها وگرايش‏هاي عرفاني او بپردازيم؛ چه اين‏كه استاد، عرفان را از نوع شناخت شهودي و مبتني بر سير و سلوك عملي‏ دانسته تا انسانِ عارفِ سالك، از مرحله «فهميدن» به منزل «رسيدن و ديدن» تكامل يافته
توضيحات كامل:
چكيده‏
در اين مقاله بر آن شده‏ايم تا «عرفان» را از ديدگاه استاد شهيد مطهري بررسي كرده، به تبيين نگرش‏ها وگرايش‏هاي عرفاني او بپردازيم؛ چه اين‏كه استاد، عرفان را از نوع شناخت شهودي و مبتني بر سير و سلوك عملي‏ دانسته تا انسانِ عارفِ سالك، از مرحله «فهميدن» به منزل «رسيدن و ديدن» تكامل يافته، به مقام توحيد درمراتب گوناگون نائل شود كه عرفان را با توحيد ناب و انسان كامل نسبتي تام و تمام خواهد بود و در اين جهت برخي‏ازاصول عرفاني از وحدت شخصي وجود، سلوك و شهود، رياضت و عشق و محبّت بررسي شده و استاد، مقوله«وحدت وجود» را در مقام تصوّر و تصديق از نوع سهل و ممتنع دانسته، معتقد است: بسيار اندكند كساني كه به‏حقيقت معنا و ماهيت آن‏ مي‏پردازند.
به اعتقاد استاد، عرفان با تصوّف فرق دارد و اوّلي را مقوله‏اي فرهنگي و دومي را اجتماعي مي‏داند و به‏شدّت برنظريه اصالت، استقلال و غناي عرفان اسلامي و زايش و رشد و بالندگي عرفان اسلامي از دامن فرهنگ و آموزه‏هاي‏ قرآني ـ روايي تأكيد دارد و نظريه بيگانه بودن عرفان با آموزه‏هاي اسلامي يا التقاطي و تلفيقي بودن عرفان اسلامي با عرفان‏هاي هندويي، مسيحي و… را نقد كرده، نمي‏پذيرد؛ اگر چه تأثير و تأثّر فرهنگ‏هاي اخلاقي ـ عرفاني را با عرفان‏ اسلامي قبول دارد.
و نيز در اين مقاله بر آن شديم تا به تجليّات و نماد و نمونه‏اي از گرايش‏هاي عرفاني استاد شهيد مطهري و تحوّل‏تكاملي انديشه، انگيزه و عمل وي از حكمت به عرفان به‏ويژه در اواخر عمر گرانبهايش اشاراتي داشته‏ باشيم.
واژگان كليدي: عرفان، وحدت وجود، رياضت، عشق و محبّت، اخلاق، حكمت و فلسفه و….
مقدّمه‏
تفسيري كه از شاكله و شخصيت استاد شهيد مطهري در اذهان خاص و عام وجود دارد، اين است كه او راشخصيت فلسفي و حكمي مي‏دانند و همين بُعد وجودي استاد، ظهور بيش‏تري دارد و اكثر نوشته‏ها و گفته‏هاي آن‏ متفكّر بزرگ نيز از خردورزي و عقل‏گرايي او در تبيين انديشه و بينش و حتّي گرايش‏هاي ديني حكايت مي‏كند كه‏ حكمت انديشي و فلسفه‌ورزي او بر هيچ اهل معرفتي پوشيده نيست؛ امّا به اين معنا نيست كه در عرصه‏ها و ساحت‏هاي ديگر از مطالعات، اظهارنظر و تضلّع ويژه بهره‏مند نبوده است؛ بلكه شخصيت جامع‏الاطراف شهيد مطهري جواز ابراز انديشه و اظهار رأي صائب و ثاقب وي را در ابعاد گوناگون تفكّر ديني نيز منطقي و معقول مي‏نمايد؛ به‌ويژه اين‏كه گرايش‏هاي علمي و عملي استاد شهيد به مقوله عرفان پژوهي در اواخر عمر شريفش، موارد معيار سنجش، و ارزيابي، استخراج و تبيين ديدگاه‏هاي عرفاني او را نيز مطلوب، بلكه ضرور مي‏كند؛ افزون بر اين‏كه از صاحب نظري و كارشناسي ژرف‏انديش، با گستره علمي و مطالعاتي فراوان، نيازشناسي، زمان‏شناسي و درك و درد ديني‏كه استاد داشت، انگيزش بيش‏تري را فراروي ما مي‏نهد تا نگرش‏ها و گرايش‏هاي عرفاني ـ سلوكي وي را بيش از پيش ‏مورد كاوش معرفتي قرار دهيم و اين ساحت معرفتي شهيد مطهري نيز به اصحاب معرفت و ارباب فضيلت و دانش‏پژوهان و حقيقت جويان معرّفي شود؛ چه اين‏كه در آثار و اثمار گونه‏گون گفتاري و نوشتاري يا بياني و بَناني آن متفكّر اسلام‏شناس، مواضع گوناگوني يافت مي‏شود كه زمينه‏ها و بسترهاي كافي را در حصول و تبيين اين وجه شخصيتي وي ‏در اختيار ما مي‏نهد. بديهي است ذهن و زبان و قلم استاد به تفكيك قلمرو و گستره هر كدام از فلسفه و عرفان و حكمت عقلي وشهودي به‏طور كامل آشنا بود و التزام عملي استاد در رهاوردهاي علمي‏اش در امتياز مقوله‏هاي حكمي ـ عرفاني ‏كاملاً مشهود است؛ امّا چه توان كرد كه اشتراكات فراوان در حوزه‏هاي نظري هر كدام از معرفت فلسفي و عرفاني و اين‏كه زبان عرفان «فلسفه» و «فلسفي» است (مطهري، 1362: ص 190)، زمينه‏هاي لازم را در نوع نگرش‏ها وگرايش‏هاي استاد به‏صورت جامع فراهم ساخت؛ به ويژه آن‏كه راه برهان و عرفان و معرفت استدلالي و ذوقي را مانعةالاجتماع ندانسته، هر دو را داراي ارزش معرفتي قلمداد مي‏كرد و حتّي معتقد بود كه ترجيح يكي بر ديگري، از نظر علمي و معرفتي بيهوده است:
… به نظر ما، سخن از ترجيح آن راه بر اين راه بيهوده است. هر يك از اين دو راه، مكمّل ديگري است و به هر حال، عارف، منكر ارزش ‏راه استدلال نيست (مطهري, 1360: ص 146 ـ 154).
به همين ميزان، دو هدف ما را بر آن داشت تا به تبيين اجمالي نگرش‏ها و گرايش‏هاي عرفاني استاد شهيد اهتمام ‏ورزيم: 1. انديشه‏ها و نگرش‏هاي عرفاني استاد از لابه‏لاي آثارش استخراج و به آگاهان جامعه به‏ويژه نسل جوان وروشنفكر معرّفي شود و تبيين‏هاي عرفاني و اصول و معيارهاي انديشة آن شهيد فرزانه و پاسخگويي‏هايي كه به‏برخي سؤالات و شبهات در حوزه عرفان، ادبيات عرفاني و شخصيت‏هاي عرفاني ـ ادبي داده, مغفول و مهجور نماند و اين ساحت پربركت معرفتي استاد نيز در جامعه علمي حضور و ظهور داشته باشد.
1. روح و روحيه عرفاني و گرايش‏هاي سلوكي و درد سير و سلوكي استاد شهيد در لابه‏لاي معارف فلسفي وعقلاني‏اش پوشيده نماند و فقط تفسير تك‏بعدي و تك‏ساحتي از شخصيت علمي و عملي استاد نداشته باشيم. افزون ‏بر اين، گرايش‏هاي عرفاني ـ سلوكي در عرفان عملي كه استاد شهيد در اواخر عمر شريفش يافته و تحوّلي در شخصيت وي شمرده شده است نيز مطرح مي‏شود تا مورد توجّه جدّي قرار گيرد. از سوي ديگر، اعتقاد خاصّ استاد به عرفان اصيل اسلامي كه آن‏را داراي اصالت، استقلال و غنايي ويژه مي‏دانست، تبيين، تحكيم و از آن دفاع شود و به‏ويژه در برابر انديشه‏هايي كه عرفان را غيراصيل، غيرمستقل و حتّي بيگانه و وارداتي مي‏دانند و برخي نيز با كمي‏ تسامح، آن ‏را تلفيقي و التقاطي قلمداد مي‏كنند، لازم مي‏نُمايد كه نگرش‏ها، بينش‏ها، اعتقادات و حتّي نظريه استاد در اصالت، استقلال و جامعيت عرفان اسلامي به‏طور كامل تبيين و آشكار شود.
استاد شهيد، «اصالةالفطره‏اي» است (ر.ك: رودگر، 1380: ص 27) و «فطرت را ام‏المعارف مي‏داند (مطهري، 1375: ص 250) و در تعبيري روشن و شفّاف و مستدل و مبرهن مي‏فرمايد:
از نظر ما، راز تكامل را در «فطرت» انسان بايد جست‌وجو كرد.
عرفاني كه شهيد مطهري از آن سخن مي‏گويد و در بطن و متن آموزه‏هاي قرآني و حديثي و سنّت و سيره علمي وعملي معصومان‏عليهم السلام ريشه دارد و هماره فطرت انسان به چالش كشيده مي‏شود، تا «ليستادوهم ميثاق فطرته» تحقّق ‏يابد، شناخت آن نوع از عرفان رنگ و بوي ديگري دارد كه به انسان درد خدا و درد خلق و گرايش به درون و برون را توأمان عنايت مي‏كند؛ بدين‏سبب، از خودآگاهي عرفاني به‏صورت راز سير و سلوك يا عرفان عملي و نيل به مقام‏توحيد و كمال سخن به ميان مي‏آورد (مطهري، 1378: ج 2، ص 324 ـ 324)؛ پس معرفت به خود، محاسبه خود و مراقبت از خويشتن، سرمايه‏هاي اصلي عرفان اسلامي هستند.
…
25 صفحه فايل Word

مقاله كمياب آزمايشگاه مقاومت مصالح در دانشگاه هاي ديگر جهان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

مقاله كمياب آزمايشگاه مقاومت مصالح در دانشگاه هاي ديگر جهان

x

 

اين مطالب را نيز ببينيد!

 

پرسشنامه استرس شغلي اسپيو (فرم بلند) OSIR دسته: علوم انساني بازديد: 1 بار فرمت فايل: ...

گرافيك در تئاتر 39 ص

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

گرافيك در تئاتر 39 ص

دسته: علوم انساني
بازديد: 5 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

گرافيك در تئاتر 39 ص

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



گرافيك در تئاتر ».... » زماني كه از ميشل بووه (Michel Bouvet) طراح وگرافيست مشهور فرانسوي خواسته شد تا يكي از پوسترهاي خود را به عنوان انتخاب اول معرفي كند، پوستري «سياه و سفيد» به اسم ارواح، را كه جهت مركز تئاتر ژمو طراحي كرده بود انتخاب كرد و در توضيح اين پوستر چنين نوشت «سياه و سفيد بودن پوستر باعث ميگردد تا شما همه چيز را ساده و واضح ببينيد و در نظر بگيريد. در طراحي عنوان پوستر سعي كردم تا قدرت وضوح آن به قدري باشد كه در خيابان و ايستگاه مترو به راحتي خوانده شود.» طراح فرانسوي، در توضيح پوستر خود به دو موضوع مهم و اساسي در طراحي پوستر اشاره ميكند يكي سادگي و ديگري خوانا بودن نوشتار پوستر كه توسط مخاطب در كمترين زمان ممكن خوانده شود. پوسترهايي كه جهت نمايشهاي در حال اجراء مجموعه تئاتر شهر به چاپ رسيده است از اين دو اصل مهم طراحي پوستر فاصله گرفتهاند و صرفاً به يك ذهنيت مفهومي نمايش بيشتر نزديك شدهاند درحاليكه پيام نمايش ميتواند دستمايهاي باشد جهت ساخت پوستر و زمانيكه فاكتورهاي طراحي پوستر فراموش شود پوستر تئاتر به سمت داستان سرايي ميرود كه اين مقوله با پوستر نسبتي ندارد. پوستر نمايشي «خانه» كه به صورت تكرنگ (قهوهايي) ارائه گرديده داراي قطعي خشتي بود و طراح پوستر معني لاتين عنوان نمايشي را لازمه كار خود ديده و تصوير دو بازيگر زن نمايش خانه به صورت مدور جاي يكي از حروف لاتين را پر كرده است. لوگوي فارسي نمايش «خانه» با لوگوي لاتين آن «لياوت» شده است و باقي نوشتار پوستر در قسمت بالا و پايين پوستر قرار گرفته است. فكر طراح پوستر به دليل پراكندگي عناصر پوستر در صفحه و از طرفي نوع رنگ انتخابي، چندان به چشم نميآيد و به نوعي پوستر به يك پراكندگي و شلوغي رسيده است و مخاطب از ديدن پوستر به خط بصري نائل نميشود و پوستر در حد يك اطلاعرساني باقي مانده است.چهار پوستر نمايشي «دن كيشوت» به دليل سادگي تا حدودي خود را به استانداردهاي يك پوستر موفق نزديك كرده است. فيگورهاي شناخته شده «دن كيشوت» به صورت مشكي با زمينه خاكستري يك دست پوستر كه كل فضاي پوستر را در برگرفته، تركيببندي منطقي دارد، اما لوگوي پوستر با رنگ سفيد و حاشيه قرمز تركيب شده است، پوستر را از لحاظ تركيببندي رنگي، خنثي جلوه داده درحاليكه پوستر موفق از لحاظ رنگبندي ميتواند از رنگهاي درخشان استفاده كند. پوستر نمايشي «ژوليوس سزار» از فكر و ايده خوبي جهت طراحي سود جسته و نسبت به پوسترهاي گذشته طرحي نو و بديع است. لوگوي نمايشي با توجه به تم نمايشي، داراي طراحي حروف قوي و جا افتاده از لحاظ طراحي است، اما نوع «لياوت» مابقي نوشتار پوستر به دليل اندازه حروف و چيدمان آن چه زيبايي لوگوي نمايشي را ندارد و كمي بزرگ جلوه ميكند. بافت پوستر كه از تكرار لوگوي پوستر تشكيل شده است بيش از اندازه فضاي پوستر را پوشانده و در كل فكر جالب طراح، در تركيببندي چندان محكم و هنرمندانه نيست و جذابيت بصري لازم را ندارد.پوستر نمايش «قوانين پنج قلعه» از تركيب دو رنگ قرمز و مشكي است. پوستر از لحاظ فرم و فيگورهاي به كار رفته كاملاً قرينهسازي شده است و باند قرمز رنگ وسط پوستر اين امر را شديد كرده است. تعداد كم رنگ در پوستر مذكور يكي از نكات مثبت آن به شمار ميرود. فيگورهاي سفيد بر روي زمينه مشكي به نمايان شدن فيگورها كمك شاياني كرده است ا

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : گرافيك در تئاتر 39 ص , گرافيك , در , تئاتر , 39 , ص , دانلود گرافيك در تئاتر 39 ص , تحقيق گرافيك در تئاتر 39 ص , مقاله گرافيك در تئاتر 39 ص , جزوه گرافيك در تئاتر 39 ص

تحقيق درباره فتوسنتز در رشد گياهان

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

تحقيق درباره فتوسنتز در رشد گياهان

دسته: اينفوگراف
بازديد: 2 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

تحقيق درباره فتوسنتز در رشد گياهان

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



فهرست TOC o

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : تحقيق درباره فتوسنتز در رشد گياهان , تحقيق , درباره , فتوسنتز , در , رشد , گياهان , دانلود تحقيق درباره فتوسنتز در رشد گياهان , تحقيق تحقيق درباره فتوسنتز در رشد گياهان , مقاله تحقيق درباره فتوسنتز در رشد گياهان , جزوه تحقيق درباره فتوسنتز در رشد گياهان

طرح اجرائي در معماري داخلي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

طرح اجرائي در معماري داخلي

دسته: اينفوگراف
بازديد: 1691 بار
فرمت فايل: .docx
حجم فايل: 0 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 5

طرح اجرائي در معماري داخلي

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



طرح اجرائي در معماري داخلي هر فضاي داخلي اعم از محل كار، تفريح يا سكونت، قابليت زيبا شدن را دارد؛ تنها بايست چگونه از اصول و عوامل سازمان بندي صحيح بعلاوه كمي ذوق و سليقه استفاده كرد تا شرايط مناسب و دلخواه پديد آيد. شروع كار در فضاسازي و تزئين بايد عاري از جنبه هاي ذهني و خيال پردازي غير واقعي باشد. برخورد اول با مساله لازم است با در نظر گرفتن عينيات و امكانات صورت پذيرد. ساختن خانه‌اي در رويا آسان اما در عمل سخت و دشوار است!هدف از اين مقدمه نفي اهميت و نقش تخيل نيست بلكه منظور ارائه طريقتي است كه تخيل نيز مانند ساير عوامل، تحت نظمي منطقي درآيد و شكل عنصري سازنده به خود گيرد. به خاطر عوامل متعددي كه در شكل‌گيري يك طرح موقت دخالت داردند اجراي كار نيازمند برنامه‌اي دقيق و منظم است. پيشرفت قدم به قدم و حساب شده از اتلاف دقت و هزينه مي كاهد و در نتيجه حاصل كار را پر ثمر مي‌سازد، لذا در طرح اجرائي عواملي چند لازم است مورد نظر قرار گيرد. عملكرداولين عنصري كه در شروع بايد مدنظر قرار گيرد عملكرد و نحوه استفاده از فضاي داخلي است. يك چهار ديواري مي‌تواند به عنوان اطاق خواب، نشيمن، اطاق بچه، آشپزخانه، سالن ورزش، فروشگاه يا اداره شخص معين براي فعاليت مشخص قرار گيرد.... ضروري است با استفاده از عواملي چون نورپردازي و چيدن مبلمان تقسيم گردد تا عملكرد هر يك دقيقآ مشخص گردد.افرادنيازهاي يك خانواده پر جمعيت با حتياجات فردي مجرد يكسان نيست. وجود اطفال خردسال قهرآ نوع خاصي تزئين را ديكته ميكند خصوصيات رواني افراد خانواده و زماني را كه با هم يا جدا از هم در منزل صرف ميكنند نيز از عماملي مهم در ارايش خانه بشمار ميرود لذا منظور داشتن سليقه كليه اعضاي خانواده ضروري است.آسايشدر نظر گرفتن آسايش ساكنان خانه بيش از زيبائي در دكوراسيون واجد اهميت است. اطاق زيبا اما غير قابل استفاده تدريجا به جايگاه ارواح بدل ميگردد! محل كار زندگي يا استراحت چنانچه شرايط مناسب و راحتي فراهم ننمايد داراي فضاي سنگين و كسالت بار شده افراد را از خود گريزان خواهد نمود نقش عمده معماري و تزئين داخلي در حقييقت ايجاد محيطي مناسب براي زيستن و فعاليت هاي انساني است.ويژگيهامنظره اطاق، ميزان نور طبيعي و خصوصيات معماري ساختمان از ديگر عواملي هستند كه قبل از شروع تزئين بايد مدنظر قرار گيرند.اين عوامل اجزا ثابتي را تشكيل ميدهد كه تغيير آنها و پس از اتمام كار ديگران امكان پذير نيست لذا تركيب بندي را طوري بايد انجام داد كه از جنبه‌هاي مثبت اين ويژگي‌ها حداكثر بهره‌ برده‌شود.نقشهانجام كار چه در ساختماني نو و چه تغيير دكور يك ساختمان كهنه باشد بايد با در نظر گرفتن شكل فضا و پياده كردن نقشه آن صورت گيرد. كشيدن نقشه يكي از ضروري ترين اقدامات است. جابجائي مبلمان يا تغيير رنگ بر روي نقشه امري ساده و بدون فرج است اما ارتكاب هر اشتباه پس از اتمام كار به قيمت صرف هزينه اضافي و دوباره كاري است .نقشه نه تنها فضاي قابل استفاده را پيشاپيش نمايش ميدهد بلكه به كمك ان ميتوان تعداد و اندازه اثاثه مورد نياز را نيز مشخص كرد.نورضمن كشيدن نقشه مناطقي كه از آنجا نور طبيعي به داخل تابيده ميشود و نواحي تاريك، همچنين تعداد چراغهاي سقفي و آباژور با تعيين محل دقيق آنها لازم است مشخص گردند محاسبه رو شنائي عمومي و نقاطي

قيمت فايل فقط 3,000 تومان



برچسب ها : طرح اجرائي در معماري داخلي , طرح , اجرائي , در , معماري , داخلي , دانلود طرح اجرائي در معماري داخلي , تحقيق طرح اجرائي در معماري داخلي , مقاله طرح اجرائي در معماري داخلي , جزوه طرح اجرائي در معماري داخلي

پاورپوينت بازخورد در ارزشيابي توصيفي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

پاورپوينت بازخورد در ارزشيابي توصيفي

دسته: علوم
تربيتي
بازديد: 1 بار
فرمت فايل: pptx
حجم فايل: 539 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 86

پاورپوينت بازخورد در ارزشيابي توصيفي شامل 86 اسلايد زيبا كه با
جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد و براي
دانشجويان جامعه شناسي و علوم تربيتي كاربرد دارد

قيمت فايل فقط 10,800 تومان



پاورپوينت بازخورد در ارزشيابي
توصيفي

پاورپوينت بازخورد در ارزشيابي توصيفي شامل 86 اسلايد زيبا كه با
جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد .
همچنين به راحتي مي توان قالب آن را به مورد دلخواه تغيير داد و
در تهيه آن كليه اصول نگارشي، املايي و چيدمان و جمله بندي رعايت
گرديده است. اين پاورپوينت براي دانشجويان جامعه شناسي ، علوم
تربيتي و ساير دانشجويان مرتبط كاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشي
از متن اين پاورپوينت را براي شما آورده ايم ، سپس فهرست مطالب و
در انتها تصويري از پيش نمايش اسلايدهاي اين پاورپوينت را براي
شما قرار داده ايم تا بتوانيد جزئيات آن را مشاهده كنيد و در صورت
تمايل در ادامه مطلب آن را دانلود نماييد .

مقدمه

از آنجا كه پويايي و رشد وتعالي مستلزم شناخت و آگاهي از وضعيت
ونتايج تلاشها و فعاليت هاي انجام گرفته و تنظيم برنامه آينده
مبتني بر آن شناخت و حركت مستحكم و مداوم در مسير پيش بيني شده
است ، هر نظام حتي نظام هاي فيزيكي نيازمند عنصر اساسي بازخود مي
باشند .

  بازخورد  كه در بسياري از علوم فيزيكي و اجتماعي
مفهوم زيربنائي داشته و از جايگاه ويژه‌اي برخوردار است، در
فرايند بازيابي اطلاعات نيز، عنصري بسيار اساسي در تسهيل ارتباط
بين استفاده‌كنندگان و نظام‌هاي بازيابي اطلاعات محسوب مي‌گردد .
اگر يكي از هدف هاي فرايند نظام آموزشي، ايجاد تغيير در ساخت
‌شناختي و فرايندها‌ي ذهني يادگيرندگان بدانيم  بدان گونه كه
دانش آموز، بتواند آنچه را در يك موقعيت فراگرفته ، در موقعيت
متفاوت ديگري به كار گيرد ؛ توان  انتقال و كاربست آن آموخته
ها را داشته باشد. اين خواسته ممكن نمي گردد مگر يادگيرنده در
فرايند آموزش به صورت پيوسته و هدفمند بازخورد هاي دقيق ، متناسب
و كاملي را دريفت نمايد تا بر آن اساس به خوبي از روند تلاش ،
پيشرفت و موفقيت هاي خود آگاه گرديده و در مهندسي جريان يادگيري
جايگاه خود را به خوبي درك مي كند و فعاليت هاي خود را بر اساس
نقش مؤثري كه در سرنوشت خود ايفا مي نمايد ، مديريت مي كند . پر
واضح است كه بازخورد هاي عددي از ظرفيت لازم براي ايجاد شرايط ذكر
شده ناتوانند و فقط بيانگر اين نكته هستند كه مشكلاتي در دستيابي
دانش آموزان به اهداف وجود دارد اما اين كه اين مشكلات كجا ، در
چه افرادي و چرا وجود دارند ؟سكوت مي كند . بنابراين بايد چاره اي
انديشيد و فكري كرد تا آن چه از يك بازخورد به معناي واقعي كلمه
مورد انتظار است محقق شود .

تعريف بازخورد  :

         بازخورد (
پس‌فرست، بازفرست، پس‌خور، پس‌خوراند، يا فيدبك) نوعي برگشت پيام
ارتباطي است كه در آن، گيرنده به طور عامدانه يا غيرعامدانه به
پيام فرستنده واكنش نشان مي‌دهد. اين پيام‌ها، به فرستنده امكان
مي‌دهند تا وضعيت ارتباطي خود را با مخاطبانش ارزيابي كند.

گرچه بازخورد در ارتباطات مهندسي كاربرد معنا داري دارد ليكن
تمامي نظام‌هاي سالم ارتباطي، بازخورد را غنيمتي براي اصلاح خود
قلمداد مي‌كنند .از بازخورد  تعاريف مختلفي  ارئه شده .
به عنوان نمونه « نوربرت وينر» ، بازخورد را، روشي براي كنترل يك
سيستم، بوسيله ي وارد نمودن مجدد نتايج عملكرد گذشته ي سيستم به
درون آن مي داند.

   در ارزش‌يابي تحصيلي نيز، بازخورد  عاملي است
كه در تحقق  اهداف آموزشي و بهبود كيفيت يادگيري ، ارتقاي
سطح كيفي آموزش و عملكرد فراگيران ، نقش بي بديلي دارد و به عنوان
مغناظيس توجه ، عامل مهمي است كه توجه ذي‌نفعان(دانش آموز و
والدين) را به خود جذب مي نمايد ؛ چراكه در اين حوزه ، بازخورد،
آيينه ي بازتاب داوري و تصميم ها ي معلم است .

در حوزه ارزش يابي توصيفي نيز نه تنها واژه اي بيگانه اي نيست ،
بلكه يكي از عناصر اصلي آن مي باشد؛ كه اگر فرايندي ، هدفمند و
هوشمندانه ارائه گردد، در بهبود فرايند يادگيري دانش‌آموزان نقشي
سازنده ، مهم و رشد دهنده خواهد داشت .چراكه دانش آموز خواهد
فهميد كه در چه موقعيتي قرار دارد و نيازمند انجام  چه
فعاليت‌هايي مي باشد تا انتظارات آموزشي را محقق گرداند .

 بازخورد آموزشي در يك تعريف كلي و ساده  به معني 
« بازگشت دادن » نتيجه‌ي عملكردهاي دانش آموزان توسط محيط (معلم-
فراگيران و خود فراگير) به وي مي‌باشد  .اما از آن جا كه ما
در اين كتاب بيشتر بازخوردهايي كه معلمان گرامي به دانش آموزان
ارائه نمايد را مد نظر داريم .منظور ما از بازخورد همان
بازخوردهاي معلم مي باشد . بنابراين مي توان گفت بازخورد عبارت
است از انعكاس يا ارائه يا عرضه ي نظر و عكس العمل يا  نظر و
واكنش معلم نسبت به وضعيت يادگيري دانش آموز كه به شكل كتبي و
شفاهي( كلامي ) شامل صحبت ها و جمله هاي توصيفي منظوم و منثور
معلم كه در هر مرحله از فرايند ياد دهي – يادگيري از آن ها
استفاده مي شود . به واقع همان داوري هاي شناختي ، فراشناختي و
عاطفي معلم است كه دانش آموز با دريافت به هنگام آن ها ، اطلاعاتي
در خصوص ميزان پيشرفت و موقعيت خود به دست مي آورد و در جهت 
بهبود عملكرد خويش از آن ها ياري مي گيرد .

و …

فهرست مطالب

مقدمه

تعريف بازخورد  

تاريخچه ي بازخورد

انواع بازخورد

بازخورد فرايندي( كلاسي )  

بازخورد پاياني

ويژگي هاي  بازخورد

 فرايند بازخورد در ارزش يابي كيفي – توصيفي

 نكات قابل توجه در خودسنجي و همسال سنجي

پايان

عنوان : بازخورد در ارزشيابي
توصيفي

فرمت : پاورپوينت

حجم : 540
كيلوبايت

تعداد صفحات : 86

پيش نمايش تمام صفحات پاورپوينت



قيمت فايل فقط 10,800 تومان



برچسب ها :
پاورپوينت بازخورد در ارزشيابي توصيفي ,
پاورپوينت بازخورد در ارزشيابي توصيفي ,
دانلود پاورپوينت بازخورد در ارزشيابي توصيفي ,
پاورپوينت رايگان بازخورد در ارزشيابي توصيفي ,
دانلود پاورپوينت رايگان بازخورد در ارزشيابي توصيفي ,

پاورپوينت بازخورد توصيفي چيست ,
دانلود پاورپوينت بازخورد توصيفي چيست ,
پاورپوينت بازخورد تشويقي چيست ,
دانلود پاورپوينت بازخورد تشويقي چيست ,
پاورپوينت تعريف بازخورد چيست , د

دانلود پاورپوينت امنيت در تجارت الكترونيك

دانلود پاورپوينت امنيت در تجارت الكترونيك

دسته: بازاريابي و امور مالي
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 1125 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 34

اين فايل حاوي مطالعه امنيت در تجارت الكترونيك مي باشد كه به صورت فرمت PowerPoint در 34 اسلايد قابل ويايش در اختيار شما عزيزان قرار گرفته است، در صورت تمايل مي توانيد اين محصول را از فروشگاه خريداري و دانلود نماييد

قيمت فايل فقط 9,000 تومان



بخشي از محتواي فايل:

امنيت در تجارت الكترونيك 1 مقدمه اي بر نقش امنيت در تجارت با تمام مزايايي كه تجارت الكترونيك بهمراه دارد ، انجام تراكنش ها و ارتباطات آنلاين محلي بزرگتر براي سوء استفاده از فناوري و حتي اعمال مجرمانه فراهم مي كند. هر ساله سازمان هاي بسياري هدف جرائم مرتبط با امنيت ، از حملات ويروسي گرفته تا كلاه برداري هاي تجاري از قبيل سرقت اطلاعات حساس تجاري و اطلاعات محرمانه كارت هاي اعتباري قرار مي گيرند.
با اينحال آنچه مهمتر از ميزان خسارات ا ين آمار است ، اين واقعيت است كه با افزايش كاربران سيستم هاي اطلاعاتي ، دسترسي آسان به اطلاعات و رشد فزاينده كاربران مطلع (فني) مي توان به راحتي فرض كرد كه تعداد اين سوء استفاده ها از فناوري و تهديدهاي امنيتي نيز به همين نسبت افزايش يابد. 2 تجارت الكترونيك چيست؟
در دنياي رو به رشد و بهم متصل الكترونيكي امروز، زندگي انسان در دست بسته هايي مي باشد كه با سرعتي در حدود نور در حركت مي باشند. اين انتقال ها كه زندگي الكترونيكي ما را شكل مي دهند به بخش هاي مختلفي تقسيم مي شوند به طور مثال به انجام كارهاي بانكي به صورت الكترونيكي، بانكداري اينترنتي يا الكترونيكي گفته مي شود و به داد و ستد الكترونيكي نيز تجارت الكترونيك مي گويند كه اين داد و ستد مي تواند شامل خريد و فروش كالا و يا سرويسي خاص باشد.
3 تعريف امنيت : بر اساس واژه نامه Webster امنيت به معناي كيفيت يا حالت امن بودن، رهايي از خطر، ترس و احساس نگراني و تشويش مي باشد.
اين تعبير در دنياي الكترونيكي نيز صادق مي باشد اما افراد متخصص اين زمينه ، امنيت را در حفظ و بقاء 4 اصل مي دانند: 4 ارزيابي عمليات تجارت الكترونيك اولين گام براي ايجاد يك برنامه جامع امنيت تجارت الكترونيك ، انجام يك ارزيابي كامل از ارزش و اهميت تجارت الكترونيك در موفقيت كلي اهداف و برنامه تجاري شركت است.گام بعدي ارزيابي آسيب پذيري سيستم تجارت الكترونيك شركت از هر دو جنبه ي تهديدات داخلي و خطرات موجود خارجي است.
5 طرح مستمر گام بعد ايجاد يك طرح مستمر تجارت الكترونيك است كه بطور شفاف تمام نقاط ضعف احتمالي و روشهاي جلوگيري و مقابله با آنها را مورد بررسي قرار دهد.
6 تحقيقات انجام شده درمورد امنيت تجارت الكترونيك مشهورترين سازمان هايي كه به تحقيق در اين زمينه مي پردازند، موسسه امنيت رايانه (CSI) Computer Squad Intrusion و (FBI)Federal Bureau Investigation هستند.
طبق بررسي هاي انجام شده توسط اين دو سازمان به طور كلي سوء استفاده از سيستم هاي كامپيوتري و ساير اقدامات ضد امنيتي با روندي نزولي روبه روست.
بر خلاف كاهش بيان شده در بررسي CSI/FBI ، تحقيقات Computer Emergency Response Team (CERT) ، دانشگاه Carnegie Mellon بيانگر افزايشي روز افزون در زمينه جرائم الكترونيكي است. CERTتحقيقاتي است كه بودجه آن توسط دولت آمريكا تامين شده و در مركزي در موسسه مهندسي نرم افزار دانشگاه CMU انجام مي شود.
اين موسسه تحقيقاتي، در سال 1988 جهت رسيدگي به مسائل امنيتي در اينترنت به وجود آمده است.
7 چيست؟
DHS در ايالات متحده ، مسئوليت عمده برقراري امنيت در دنياي مجازي از طريق بخش DHSصورت مي گيرد .
براي تامين اين هدف ( ايمن سازي فضاهاي مجازي)، DHS ، نيز...

قيمت فايل فقط 9,000 تومان



برچسب ها : دانلود پاورپوينت امنيت در تجارت الكترونيك , پاورپوينت امنيت در تجارت الكترونيك , امنيت در تجارت الكترونيك , تجارت الكترونيك

دانلود پاورپوينت نورپردازي در فضاي باز

دانلود پاورپوينت نورپردازي در فضاي باز

دسته: معماري
بازديد: 4 بار
فرمت فايل: ppt
حجم فايل: 15595 كيلوبايت
تعداد صفحات فايل: 34

اين فايل حاوي مطالعه نور پردازي در فضاي باز مي باشد كه به صورت فرمت PowerPoint در34 اسلايد قابلويرايش در اختيار شما عزيزان قرار گرفته است، در صورت تمايل مي توانيد اين محصول را از فروشگاه خريداري و دانلود نماييد

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



فهرست


نور پردازي در فضاي باز
نور
ويژگي هاي نور
رنگ و نور
سايه و نور
ابعاد و نور
جهت و نور
كميت نور
نور و محيط
انعكاس
درخشندگي
نور پردازي پل طبيعت

قيمت فايل فقط 5,000 تومان



برچسب ها : دانلود پاورپوينت نورپردازي در فضاي باز , پاورپوينت نورپردازي در فضاي باز , نورپردازي در فضاي باز , نورپردازي , نور , انعكاس , محيط