پاورپوينت نحوه تراشيدن قلم (فرهنگ و هنر نهم)

پاورپوينت نحوه تراشيدن قلم (فرهنگ و هنر نهم)

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت نحوه تراشيدن قلم (فرهنگ و هنر نهم)

    كليه محتواي اين سايت اهم از پايان نامه ومقاله و تحقيق و فايلهاي اموزشي از سطح اينترنت و سايتهاي ديگر جمع آوري ميشود و اين سايت هيچ گونه مسوليتي در قبال محتواي انها نداشته و ندارد و اگر هنگام خريد دچار مشكل شديد با سايت مرجع تماس بگيريد

دانلود مقاله سازمان يادگيرنده درسهاي نو-تفكري براي مديريت تغيير و توسعه مديريتي

دانلود مقاله سازمان يادگيرنده درسهاي نو-تفكري براي مديريت تغيير و توسعه مديريتي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • دانلود مقاله سازمان يادگيرنده درسهاي نو-تفكري براي مديريت تغيير و توسعه مديريتي
    دانلود مقاله سازمان يادگيرنده درسهاي نو-تفكري براي مديريت تغيير و توسعه مديريتيدسته:

    علوم انساني

    بازديد: 1 بار
    فرمت فايل: doc
    حجم فايل: 16 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 9

    در اين مقاله مسئله تفكر استعاري در نظريه سازمان و توسعه مديريتي
    مطرح و در اين راه درباره خطرهاي تفكر درچارچوب استعاره هشدار
    داده مي شود مفهوم سازمان يادگيرنده در يك چنين بستري مطرح و برخي
    چالشها و الزامات براي توسعه مديريتي بحث و بررسي مي شود

    قيمت فايل فقط 8,000 تومان

    خريد

    با نكته اي فلسفي درباره كاربرد زبان درنظريه سازمان و
    توسعه مديريتي آغاز مي كنم . مادر تلاش خود براي بيان چگونگي درك
    فرايندهاي سازماني و اقدامات مديريتي از تمثيل ، استعاره وديگر
    اشكال گفتار استفاده مي كنيم . در اين اواخر به نحو گسترده اي از
    اين موضوع حمايت شده است كه ما استعاره را به عنوان ابزاري براي
    اكتشاف ،درك ، تغيير سازمان و فعاليتهاي مديريتي به كارمي بريم .
    اثر مورگان 1″،2،3،4،”5 به احتمال زيادشناخته ترين متن در اين
    زمينه است . وي در كتاب خود با عنوان پندارهايي از سازمان ،
    پيشنهاد مي كند كه يكي از استعاره هايي كه مي توانست به
    نحوسودمندي به كار گرفته شود، عبارت است از درنظر گرفتن سازمان به
    گونه اي كه سازمان همچون مغزعمل مي كند و ظرفيتي مشابه آن دارد.
    به اين ترتيب فرد ممكن است به اين نتيجه برسد كه ساختارها
    وفرايندهاي سازماني چگونه طراحي شوند تاجريان گردآوري پيامها و
    اطلاعات به گونه اي باشدكه تصميم گيري را تقويت كند. همين طور،
    شايد، فرددر طراحي ساختارها و فرايندهاي سازماني ، به اين نتيجه
    برسد كه چگونه مي توان سازمان را براي فراگيري از تجربه گذشته خود
    و ديگران آسان وتقويت كرد. در تعميم باز هم بيشتر استعاره ، درك
    اين نكته مشكل نيست كه چرا فرد ممكن است ادعا كند كه ما بايد
    “براي درك فراگيري سازماني به نظريه هاي يادگيري فردي ” نگاه كنيم
    6″، ص “49.اما، همان طور كه در جايي ديگر 7″،”8 خاطرنشان كرده ايم
    ، ما هنگام استفاده از استعاره ها درپژوهشهاي خود يا به منظور
    فراخواندن يك وظيفه يا هدف جديد، بايد از محدوديتها وخطرات ذاتي
    آنها نيز آگاهي داشته باشيم .

    در گذشته ، براي درك يك ايده يا تصور، تحليل سازمان و نظريه
    مديريت شامل طيفي ازاستعاره ها بود. رواج اين استعاره ها فراز و
    نشيب فراواني داشته است ــ متداولترين آنها اين بوده است كه
    فعاليتهاي سازمان و مديريت را به صورت ماشين ، موجود زنده يا
    بازار اقتصادي درنظر گرفته و از آن حمايت كرده اند. در استعاره
    موجود زنده در رشته ما تصورات و اصطلاحات زيست شناسي مانند
    “نيازها”، “تعادل “،”سازگاري “، “سلامتي “، “بيماري ” و “محيطزيست
    ” به كار رفته است . اكنون ما مفهوم “فراگيري ” را هم اضافه كرده
    ايم . اما، اگر اين اصطلاحات بدون تفكر به كار گرفته شوند، ممكن
    است ما را به بيراهه بكشانند. به عنوان مثال ،تسوكاس “9” به ما
    يادآوري مي كند كه وقتي مارچ و اولسن از 

    قيمت فايل فقط 8,000 تومان

    خريد

    برچسب ها :
    مديريت تغيير
    ,
    سامان يادگيرنده
    ,
    توسعه مديريتي
    ,
    استعاره
    ,
    تحول سازماني
    ,
    مديريت تغيير
    ,
    توسعه مديريتي
    ,
    سازمان يادگيرنده
    ,
    درسهاي نو

معماري و نوسازي – مراحل گسترش شهر مشهد 30 ص

  • نام دروازه

    محل احداث

    نام دروازه

    محل احداث

    بالا خيابان

    سراسب

    ارگ

    شمال غرب شهر

    غرب

    جنوب غرب

    عيدگاه

    پايين خيابان

    نوغان

    جنوب

    جنوب شرق

    شمال شرق

    مداخلة‌ صفويه در ايجاد محور بالا خيابان و پايين خيابان و تدارك
    رشد خطي شهر حول محور مذكور بعدها با تقويت مراكز اداري ميدان
    شهدا و ايجاد محور جديد ديگري به موازات آن ( خيابان بهار ) حركت
    عمومي شهر را به سمت غرب تشديد كرد . در سال 1307 هجري شمسي در
    زمان رضا شاه فلكه وسيعي در اطراف حرم با عرض خياباني حدود 30متر
    در دورآن احداث و به نام فلكة‌ شمالي و جنوبي ناميده شد . خيابان
    اصلي مشهد كه درآن  تاريخ خيابان نادري (شيرازي ) ناميده مي
    شد ، تعريض و خيابان تهران ( بلوار حضرت امام رضا «ع» )  ،
    خيابان طبرسي و خيابان نواب صفوي ( پايين خيابان ) و خيابان
    شيرازي( بالاخيابان ) بصورت چهارخيابان اصلي در مركز شهر ايجاد شد
    .

    يكي از پرتنش ترين مداخله ها در زمينه تغيير چهرة‌ مركز اين شهر
    عبارت بود از تخريب ابنيه اطراف حرم مطهر در سال 1345 و ايجاد
    فضاي سبز در اين محدوده در مطالعات طرح ياد شده كه از سوي مهندسان
    مشاور بور بور و همكاران تهيه شده است در مورد بافت مركزي مشهد
    چنين آمده است :

    ” بافت شهرسازي اطراف حرم مطهر حضرت رضا (ع) از لحاظ تاريخي جالب
    توجه نيست و بازمانده قسمت هايي طرح ريزي نشدهاست كه در اطراف
    اماكن مذهبي به واسطه امنيت بيشتر به صورت خودرو در قديم به وجود
    آمده است و به واسطة‌ وضع نامطلوب ساختماني آنها مرتباً 
    مورد نوسازي قراگرفته اند . لذا با وجود قدمت مجموعه مركزي
    ساختمانها و بافت اطراف آن هيچگونه ارزش تاريخي ندارد .”

    مجله هنر و معماري شماره 20 در خصوص فرآيند اين طرح گزارش زير را
    ارائه مي دهد :

    ” يكي از مهم ترين پيشنهادهاي اين طرح اين است كه براي اولين بار
    در ايران نوسازي مركز شهر به صورتي اجرا خواهد شد كه در آمد آن نه
    تنها جوابگوي هزينه اش مي باشد بلكه درآمد اضافي هم خواهد داشت و
    اين روش به صورتي تنظيم شده كه هزينه خريد زمين ها ، ساختمانها و
    سرقفلي به قيمت واقعي روز پرداخت گردد و هيچ نوع اجحاف و يا
    درخواست كمك مالي چه از اشخاص و چه از دولت نگردد .”

    در ارديبهشت سال 54 برنامه تخريب بناهاي اطراف فلكه حرم مطهر تا
    شعاع وسيعي به مرحلة‌ عمل درآمد . پياده شدن اين برنامه كه از
    تغييرات عمده در سطح شهرمشهد است چهره مركز قديمي آن را بكلي
    دگرگون كرد .

    شكل گرفتن هرجزء‌از مجموعه و نحوة‌ استقرار آن در پيوند با شهر در
    تماميت آن مطرح بوده است . بازارها و بخصوص شاخة‌ اصلي آن ( بازار
    بزرگ ) كه تا قلب و هسته مجموعه نفوذ مي كرده است و رابطه آن با
    صحن ها و مسجد جامع گوهرشاد و بستهاي بالا خيابان و پايين خيابان
    و ارتباط كالبدي آن با مجموعه اي از عناصر و ويژگيهاي بسيارمهم
    معمارانه و شهرسازي محل بوده است . چنانكه ارتباط بازارها ، بستها
    و صحنها را با يكديگر در نظر بگيريم مشاهده مي نماييم كه چه طور
    يك تداوم وحركتي از فضايي به فضاي ديگر وجود داشته است . بازار
    قديمي و بستها اجزاء  جدايي ناپذير مجموعه واحدهاي وابسته به
    بناهاي مذهبي بوده اند . اين اجزا در رابطه با صحن ها در تداوم و
    حتي تشديد كاركرد يكديگر سهم بسزائي داشته اند . و در نهايت جريان
    داشتن زندگي را نشان مي داده اند.

    مردم پس از گذشتن از فضاي باز فلكه به فضاي خاص بستها وارد مي
    شدند و سپس با عبور از سرپوشيده ها بداخل صحنها ميرسيدند و يا با
    گذشتن از مسير بازارها آمادگي كامل را براي ورود به محوطه صحن حرم
    مطهر و انجام زيارت پيدا مي كرده اند . اينمسير در هر حال شكل و
    روحيه خود را در فكر مردم مشهد و زوار در طول سالها تثبيت كرده
    بود . پس از اين تخريب وسيع كه شامل بسياري آثار قديمي نيز بود
    ناحيه وسيعي خالي گرديد كه تبديل به فضاي سبز شد . بدنه هاي خارجي
    بناها نماسازي مجدد شد و ديوار بلندي در دور فلكه ب طاقنماهاي
    آجري شكل گرفت كه فلكه را از منطقه اطراف آن جدا مي كرد . پس از
    اين اقدامات مجموعه بازار رضا با 2081 واحد مغازه را در كنار
    ميدان بيت المقدس فعلي با يك معماري نامناسب و روي محور خيابان
    طوس كه يك شاخه از خيابان كمربندي عبوري بافت قديمي براي كاهش حجم
    تردد ترافيك در فلكه بود ايجاد شد . آنچه كه ايجاد شده بود از
    فضاي بزرگ و وسيع اطراف مجموعه بجاي مانده و ديوار دور فلكه تا
    بازار رضا و نماسازي كاذب دوطرف خيابان تهران كه تعريض شده بود در
    مجموع سيما و روحيه اي متفاوت و غريبه نسبت به مكان به وجود آورد
    .

    اثرات و پيامدهاي تخريب را بايد در زمينه هاي فرهنگي ، اجتماعي و
    اقتصادي آن جستجوكرد .

    اينبرنامه در تمام طول زمان شكل گيري و پياده شدن آن با
    مقاومتهايي از طرف مردم روبرو بود ولي با اعمال زور انجام گرديد و
    چنان اثري در ذهن مردم بجاي گذاشت كه در سالهاي بعد بنحو آشكاري
    جلوگيري كننده از هر تخريب در رابطه با كل شهر مانند تعريض
    خيابانهاي اطراف و مانند آن مي تواند باشد . آنچه كه در قبال
    تخريب بناها به مالكين آن پرداخت شد جبران خسارت وارده را نكرده
    است و كسبه اي كه توانايي پرداخت سرقفلي در مجموعة‌ جديد بازار
    رضا را نداشتند نتوانستند در محل بكار خود ادامه دهند . يكي از
    مهترين پيامدهاي اين تخريب از بين رفتن دههاواحد و مغازه صنايع
    دستي شهر بود كه در بسياري موارد حتي به محوآن حرفه كه با فرهنگ و
    اقتصاد شهر در رابطه بود انجاميد .

    نكته بارز معماري كه در كل مجموعه اطراف بناهاي حرم مطهر وجود
    داشت ارتباط فضاهاي خارجي و داخلي از طريق فضاهاي مياني و عناصر
    تشكيل دهندة‌ آن بود و اين باعث مي شد كه مردم در حركت خود بعد
    مسافت را احساس نكنند در حاليكه پس از تخريب مردمي كه از
    خيابانهاي اطراف وارد فلكه جديد مي شدند تمامي مجموعه را به
    يكباره ميديدند و با گذشتن از بعد بزرگ فلكه جديد به فضاهاي داخلي
    قدم مي گذاشتند . فضاي سبز يك شكل و يكنواخت اطراف نيز به تنهايي
    هيچگونه روحيه خاصي كه لازمة‌ اين مكان بود به وجود نمي آوردبلكه
    جدائي از محيط را نيز تشديد مي كرد . اين سيما و روحيه جديد در
    نهايت ، با موجوديت شهرسازي و معماري مجموعه مذهبي و تاريخي
    متناقض بود .

    قيمت فايل فقط 3,100 تومان

    خريد

    برچسب ها :
    معماري و نوسازي مراحل گسترش شهر مشهد 30 ص
    ,
    معماري و نوسازي مراحل گسترش شهر مشهد
    ,
    دانلود معماري و نوسازي مراحل گسترش شهر مشهد 30 ص
    ,
    دانلود تحقيق معماري و نوسازي مراحل گسترش شهر مشهد 30 ص
    ,

    دانلود تحقيق در مورد معماري و نوسازي مراحل گسترش شهر مشهد 30
    ص
    ,
    دانلود معماري و نوسازي مراحل گسترش شهر مشهد

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

مقاله سامانه هاي شمع مبدل حرارتي و روند توسعه جهاني انرژي زمين گرمايي

مقاله سامانه هاي شمع مبدل حرارتي و روند توسعه جهاني انرژي زمين گرمايي

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

تحقيق درمورد اصول حسابداري مديريتي و حسابداري بازرگاني

تحقيق درمورد اصول حسابداري مديريتي و حسابداري بازرگاني

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • تحقيق درمورد اصول حسابداري مديريتي و حسابداري بازرگاني

    تحقيق اصول حسابداري مديريتي و حسابداري بازرگاني، در قالب فايل word قابل ويرايش و در حجم 65 صفحه.

    حسابداري؛ يك سيستم است كه در آن فرآيند جمع‌آوري، طبقه‌بندي ، ثبت، خلاصه كردن اطلاعات و تهيه گزارشهاي مالي و صورتهاي حسابداري در شكل‌ها و مدلهاي خاص انجام مي‌گيرد. تا افراد ذي‌نفع درون سازماني مثل مديران سازمان و يا برون‌سازماني مثل بانك‌ها، مجامع عمومي سازمان ها ي مورد نظر و يا مقامات مالياتي بتوانند از اين اطلاعات استفاده كنند. به همين دليل كساني كه تحصيلات دانشگاهي ندارند، بيشتركار دفترداري انجام مي دهند تا حسابداري، چرا كه گزارشها وصورتهاي مالي اين اينگونه از افراد مطابق استاندارد هاي حسابداري نيست و پردازش كافي نمي‌شود . براي مثال يك حسابدار تجربي نمي‌تواند براحتي بين دارايي كوتاه مدت و بلند مدت تفاوت قائل شود و يا نمي‌داند كه چگونه بايد معاملات ارزي را در دفاتر ثبت كرد.

    فهرست مطالب:

    مقدمه

    موارد افتراق حسابداري دولتي و حسابداري بازرگاني

    خصوصيات سازمانهاي دولتي

    حسابرسان مستقل

    تفاوتهاي اصلي حسابداري بازرگاني با حسابداري دولتي

    توانمندي هاي دانش آموختگان رشته حسابداري بازرگاني

    استفاده كنندگان حسابداري دولتي

    استفاده كنندگان خارج از سازمان يا وزارتخانه 

    مباني حسابداري

    اشكالات و نارسايي‌هاي روش نقدي

    سرمايه گذاري مجدد

    صورتحساب سرمايه

    چرخه حسابداري

    ثبت هاي اصلاحي

    تراز آزمايشي اصلاح شده

    بستن حساب هاي موقت

    – طبقه بندي و شماره گذاري حساب ها

    تنظيم صورت هاي مالي و بستن حساب ها 

    صورتحساب سود و زيان: 

    بهاي تمام شده كالاي فروش رفته

    روشهاي ارزيابي موجودي كالا

    كارت حسابداري كالا

    روشهاي ارزيابي موجودي كالا

    بنگاه اقتصادي

    رويدادهاي اقتصادي يا مالي

    تعريف حسابداري

    اطلاعات حسابداري

    شخصيت حسابداري

    انواع واحدهاي اقتصادي

    ثبت رويدادهاي مالي در حسابها

    – قاعده ثبت افزايش و كاهش در حسابها

    مانده گيري حساب ها

    دفتر كل

    تراز آزمايشي حساب هاي دفتر كل

    درآمد و هزينه

    – ارائه خدمات به صورت نسيه (درآمد غير نقدي)

    صورتحساب سود و زيان

    صورتحساب سود و زيان مؤسسه خدماتي از چهار بخش تشكيل شده است

    مقدمه

    شيوه‌هاي سنتي در مقابل نوآورانه

    تاريخچه

    نقش درون شركتي

    ديدگاه جايگزين

    روش‌شناسيهاي خاص

    بهايابي مبتني بر فعاليت (اي‌بي‌سي)

    بهايابي مبتني بر فعاليت

    حسابداري ناب (حسابداري براي سازمان ناب) 

    حسابداري مصرف منابع (آرسي‌اي) 

    حسابداري ارزش افزوده

    قيمت‌گذاري انتقالي

    منابع و يادگيري مستمر

    وظايف/خدمات ارائه شده توسط حسابداري مديريت

    مدارك مرتبط

    روشها

    حسابداري مالي

    تفاوت حسابداري مالي و حسابداري مديريت

    هدف 

    ماهيت 

    آينده شغلي ، بازار كار ، درآمد

    توانايي‌هاي مورد نياز و قابل توصيه

    منابع.

حل تمرين فيزيك فصل اول پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش

حل تمرين فيزيك فصل اول پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

حل تمرين فيزيك پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش كل فصل هاي كتاب

حل تمرين فيزيك پايه دهم دوره دوم متوسطه شاخه فني و كاردانش كل فصل هاي كتاب

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص

كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص
    كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص دسته: اينفوگراف
    بازديد: 8 بار
    فرمت فايل: .docx
    حجم فايل: 0 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 5

    كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    پروژه درس:كارآفريني و پروژهموضوع پروژه:كارگاه خياطياستاد :آقاي جنيديتهيه كننده :سيده شيوا رحيمي خانقاه ساداتپاييز 88فهرست مطالب مقدمه .........................................................................5 اساسنامه ......................................................................6 اهداف .......................................................................13 جا و مكان كارگاه ........................................................14 مواد اوليه ..................................................................15 تجهيزات ...................................................................16 پرسنل ......................................................................17 چارت سازماني ..........................................................18روابط پرسنل ..............................................................19 تايسات ....................................................................20 هزينه استهلاك ...........................................................21 معرفي محصولات .......................................................22سود دهي ...................................................................22مقدمهنياز به پوشاك از نياز هاي ضروري و اوليه انسان مي باشد كه رفع اين نياز در گرو ايجاد چنين كارگاه هايي براي توليد پوشاك مي باشد. بسته به نوع آگاهي و دانش افراد اين كارگاه ها توسط كارآفرينان ايجاد مي شود. در اين كار گاه خياطي كه توسط كارآفرينان ايجاد شده انواع پوشاك بسته به نوع فصل و هم چنين نوع سفارشات وتقاضا به بازار عرضه مي شود. از طرفي ايجاد چنين كارگاه هايي باعث اشتغال زايي شده و تعداد كثيري از افراد بيكار را تحت پوشش خود قرار مي دهد. درآخر هم مي توان به اين مطلب اشاره كرد كه اين طرح توسط تعدادي از فارغ التحصيلان و دانشجويان رشته طراحي و دوخت ايجاد شده است.  اساسنامه فصل اول – كليات و اهدافماده 1: به منظور گسترش و پيشبرد و ارتقاي پوششي جامعه و توسعه كيفي نيروهاي متخصص و بهبود بخشيدن به امور اجتماعي در زمينه هاي آموزشي و پوششي و ديني و اجتماعي انجمن جامعه پوشان ايران كه از اين پس در اين اساسنامه انجمن ناميده مي شود، تشكيل مي گردد. ماده 2: انجمن مؤسسه اي غيرانتفاعي است و در زمينه هاي آموزشي و پوششي و ديني و اجتماعي و فني فعاليت مي كند و از تاريخ ثبت داراي شخصيت حقوقي است و رئيس هيئت مديره آن نماينده قانوني انجمن مي باشد. ماده 3: مركز انجمن در شهر اصفهان مي باشد و شعب آن پس از موافقت كميسيون انجمن هاي علمي مي تواند در هر منطقه از كشور تشكيل شود. تبصره: هيئت مديره مي تواند در صورت لزوم نسبت به تغيير نشاني مركز اصلي انجمن اقدام كند، به شرط آنكه موضوع در روزنامه رسمي كثيرالانتشار اعلام شود و كتباً به اطلاع كميسيون انجمن هاي پوششي برسد. ماده 4: انجمن از تاريخ تصويب اين اساسنامه براي مدت نامحدود تشكيل مي شود و ملزم به رعايت قوانين جمهوري اسلامي است. فصل دوم – وظايف و فعاليتها: ماده 5: به منظور نيل به هدفهاي مذكور در ماده (1) اين اساسنامه، انجمن اقدامات زير را به عمل خواهد آورد: 1-5 انجام تحقيقات علمي و فرهنگي در سطح ملي و بين المللي با محققان و متخصصاني كه به گونه اي با علم ديني و فرهنگي سرو كار دارند. 2-5 همكاري با نهادهاي اجرايي، علمي و پژوهشي در زمينه ارزيابي و بازنگري و اجراي طرحها و برنامههاي مربوط به امور آموزش و پژوهش در زمينه علمي موضوع فعاليت انجمن.3-5 ترغيب و تشويق پژوهشگران و تجليل ازمحققان و استادان ممتاز4-5 ارائه خدمات آموزشي و پژوهشي و فني 5-5 برگزاري گردهمايي هاي علمي در سطح ملي، منطقه اي و بي?

    قيمت فايل فقط 3,000 تومان

    خريد

    برچسب ها : كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص , كارآفريني , و , پروژه , - , كارگاه , خياطي , 18 , ص , دانلود كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص , تحقيق كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص , مقاله كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص , جزوه كارآفريني و پروژه - كارگاه خياطي 18 ص

پاورپوينت مديريت رفتار موفقيت و ارتباط

پاورپوينت مديريت رفتار موفقيت و ارتباط

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد

 

 

 

  • پاورپوينت مديريت رفتار موفقيت و ارتباط
    پاورپوينت مديريت رفتار موفقيت و ارتباط دسته: مديريت
    بازديد: 541 بار
    فرمت فايل: ppt
    حجم فايل: 325 كيلوبايت
    تعداد صفحات فايل: 45

    دانلود فايل آماده پاورپوينت مديريت رفتار موفقيت و ارتباط با 45 اسلايد زيبا و قابل ويرايش ميباشد كه در ادامه مطلب ميتوانيد توضيحات بيشتر در خصوص اين فايل را دريافت نمائيد

    قيمت فايل فقط 4,500 تومان

    خريد

    عنوان ارائه : مديريت رفتار، موفقيت و ارتباط مديريت رفتار مديريت ارتباط مديريت موفقيت مديريت رفتار مديريت رفتار امروزه تأكيد بر مهارت هاي انساني از اولويت‌هاي ويژه‌اي برخوردار است.
    گفته شده است كه در مديريت ، توانايي رفتار كردن با مردم بيشتر از هر نوع توانايي ديگر اهميت دارد.
    به موجب گزارش انجمن آمريكايي مديريت ، اكثر قريب به اتفاق 200 نفر از مديراني كه در يك بررسي پرسشي شركت كردند، بر اين رأي توافق داشتند كه مهمترين مهارت يك مدير ، توانايي در سازگاري و رفتار با مردم است.
    در اين بررسي ، مديران اين توانايي را حياتي تر از هوش، قاطعيت، دانش و معلومات، يا مهارت هاي شغلي درجه بندي كردند.
    پس اگر اين اعتقاد را داشته باشيم كه نقش هر مدير لايق، دورنگر و كاردان، تأمين بهداشت رواني كاركنان در سازمان مي ‌باشد، سخني دور از انتظار نگفته‌ايم .
    درست مثل آن است كه مديران سازمان ها به اين وظيفه با احساس مسئوليت و تعمق بيشتري توجه كنند و علاقه خود را نسبت به فراگيري مفاهيم اوليه آن و كاربرد اصول و مفاهيم بهداشت رواني در محيط كار نشان دهند.
    بهداشت رواني در محيط كار يعني مقاومت در مقابل پيدايش پريشاني هاي رواني و اختلال هاي رفتاري در كاركنان سازمان و سالم سازي محيط و فضاي رواني كار به نحوي كه هدف هاي چند گانه زير تأمين شود: مهمترين مهارت يك مدير توانايي در سازگاري و رفتار با مردم است.
    1-هيچ يك از كاركنان سازمان به دليل عوامل موجود، گرفتار اختلال رواني نشوند.
    2- هر يك از كاركنان از اينكه در سازمان به فعاليت خود اشتغال دارند احساس رضايت كنند و علاقه‌مند به ادامه كار در سازمان باشند.
    3- هر يك از كاركنان سازمان نسبت به خود، رؤسا، مرئوسان و همگنان خود و به طور كلي نسبت به جهان اطراف خود و خاصه نسبت به جايگاه خود در سازمان احساس مثبتي داشته باشند.
    4- همه كاركنان سازمان قادر به ايجاد روابط مطلوب با مدير و محيط كار و عوامل موجود در آن باشند و بالاخره: 5- عليرغم مشكلاتي كه در داخل خانواده و در سازمان محل كار خود دارند، احساس خوشبختي كنند و از اين كه عضوي از آن سازمان هستند راضي و خشنود باشند.
    مديريت‌ رفتارسازماني‌ در هزاره‌ جديد ‌در هزاره‌ جديد، مديريت‌ رفتار سازماني، بايد اصول‌ موثر در هزاره‌ قديم‌ را به‌كارگيرد.
    نويسندگان‌ اين‌ مقاله، پس‌ از بررسي‌ رفتار سازماني‌ و متون‌ مديريت‌ براساس‌ واقعيت‌هايي‌ كه‌ در طول‌ بيش‌ از 25 سال‌ تجربه‌ عملي‌ و دانشگاهي‌ به‌دست‌ آمده‌ است، اين‌ اصول‌ را در هفت‌ اصل‌ اساسي‌ تدوين‌ كرده‌اند، كه‌ براي‌ هزاره‌ جديد مناسبند.
    1 - افراد سركش‌ ‌اين‌ افراد اغلب‌ باعث‌ پيشرفت‌ ناگهاني‌ در دانش‌ و تكنيك‌ها مي‌شوند. ‌اين‌ افراد از عوامل‌ تغييرند و اغلب‌ با نق‌زدن‌هاي‌ ممتد موجبات‌ برخي‌ تغييرات‌ را در سازمان‌ فراهم‌ مي‌كنند.
    آنها به‌ندرت‌ مطالب‌ از قبل‌ اعلام‌ شده‌ را مي‌پذيرند و چون‌ سري‌ نترس‌ دارند و ضوابط‌ قراردادي‌ گذشته‌ را قبول‌ ندارند، ثروتي‌ باارزش‌ به‌شمار مي‌روند.

    قيمت فايل فقط 4,500 تومان

    خريد

    برچسب ها : پاورپوينت مديريت رفتار موفقيت و ارتباط , پاورپوينت , مديريت , رفتار , موفقيت , و ارتباط , اسلايد , فايل پاورپوينت , دانلود فايل اماده

دانلود سوورس كد محاسبه و نمايش جدول ضرب در خروجي با زبان سي شارپ

دانلود سوورس كد محاسبه و نمايش جدول ضرب در خروجي با زبان سي شارپ

 براي توضيحات بيشتر و دانلود كليك كنيد